Giáo án Đạo đức 3 bài 1: Kính yêu bác Hồ

Những giáo án bài Kính yêu bác Hồ sẽ giúp cho giúp giáo viên tiết kiệm được thời gian biên soạn giáo án và giúp cho các em tìm hiểu nội dung bài học trước. Thông qua những giáo án trong bộ sưu tập giáo viên giúp cho các em học sinh hiểu được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam, qua đó chúng ta biết được những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Hy vọng các bạn sử dụng những giáo án này phục vụ cho công việc soạn thảo của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đạo đức 3 bài 1: Kính yêu bác Hồ Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1)I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn v ới đ ất n ước và dân t ộc Vi ệt Nam. - Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ. 2. Thái độ - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ. - Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy” - Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó. 3. Hành vi - Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạyII. CHUẨN BỊ - Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc bi ệt là v ề tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.- Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm).- Năm điều Bác Hồ dạy.- Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sách HS và nêu yêu cầu của môn học. 2. Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết được : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đ ối với đất nước, với dân tộc. - Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan - Tiến hành quan sát từng bức tranh sát các bức ảnh trang 2 vở Bài tập đạo đức 3 tìm và thảo luận nhóm. hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức - Đại diện các nhóm trình bày kết ảnh đó. quả thảo luận. - GV thu kết quả thảo luận. Câu trả lời đúng: - Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm. Aûnh 1: - Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác - Nội dung: Bác Hồ đón các cháu theo những câu hỏi gợi ý sau: thiếu nhi thăm Phủ Chủ tịch. 1. Bác sinh ngày, tháng, năm nào? - Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm 2. Quê Bác ở đâu? Bác ở Phủ Chủ tịch. 3. Em còn biết tên gọi nào khác của Bác Hồ? Aûnh 2: 4. Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào với dân - Nội dung: Bác đang cùng các cháu tộc ta? thiếu nhi múa hát. 5. Tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi - Đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cùng như thế nào? các cháu thiếu nhi Aûnh 3: - Nội dung: Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi - Đặt tên: Bác Hồ và cháu thiếu nhi/Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Aûnh 4: - Nội dung: Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi. - Đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi. - Các nhóm khác chú ý lắng nghe. Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn. - 3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung. - HS chú ý lắng nghe Kết luận: Bác Hồ Chí Minh lúc nhỏ là Nguyễn SinhCung. Bác sinh ngày 19- 5- 1980. Quê Bác ở làng Sen, xãKim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Bác Hồ là v ịlãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta và là người có công rất lớnđối với đất nước, với dân tộc ta. Bác là vị Chủ tịch đầutiên của nướcViệt Nam, là người đã đọc bản Tuyênngôn Độc lập, khai sinh ra nước ta- nước Việt Nam Dânchủ Cộng hoà tại quãng trường Ba Đình, Hà Nội ngày2/9/1945. Trong cuộc đời hoạt động cách mạng củamình, Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như : Nguyễn TấtThành, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh, anh Ba, ông Ké,…Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ,đặt bi ...