Giáo án Đạo đức 3 bài 2: Giữ lời hứa

Mời các bạn đọc cùng các em học sinh xem qua nội dung của những giáo án bài Giữ lời hứa để nâng cao công tác giảng dạy và kĩ năng biên soạn. Những giáo án được biên soạn bởi nhiều giáo viên có kinh nghiệm, các bạn sẽ có cơ hội học hỏi kinh nghiệm và nâng cao kĩ năng thiết kế bài soạn của mình phong phú hơn. Đồng thời giáo dục cho học sinh biết được giữ lời hứa là như thế nào và cách thực hiện những điều ta đã nói, đã hứa với người khác ra sao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đạo đức 3 bài 2: Giữ lời hứa Bài 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người khác. - Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình. - Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa sẽ làm mất niềm tin c ủa m ọi người và làm l ỡ việc của người khác. 2. Thái độ - Tôn trọng, đồng tình với những người biết gi ữ lời h ứa và không đ ồng tình v ới những người không biết giữ lời hứa. 3. Hành vi - Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống hằng ngày. - Biết xin lỗi khi thất hứa và không sai phạm. II. CHUẨN BỊ - Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích trong tập Bác Hồ - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và”Lời hứa danh dự – Lê - ô - nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Dương dịch”. - 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (Hoạt động 2- Tiết2). - 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. - Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc” Mục tiêu: - HS biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa c ủa vi ệc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - Giới thiệu truyện ”Bài trước cô và các em đã thấy - HS chú ý lắng nghe. được tình yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi và sự kính yêu của thiếu nhi đối với Bác”. - GV kể chuyện”Chiếc vòng bạc”. - Yêu cầu 1 hoặc 2 HS kể hoặc đọc lại truyện. - 1 - 2 HS đọc (kể) lại truyện. - Chia lớp làm 6 nhóm để thảo luận các câu hỏi SGV. - Chia lớp làm 6 nhóm, cử nhóm trưởng, thư ký để thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm phát biểu ý kiến. - Đại diện các nhóm trả lời - Hỏi cả lớp: - 2 - 3 HS trả lời: 1. Thế nào là giữ lời hứa? 1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác. 2. Người biết giữ lời hứa được đánh giá như thế 2. Mọi người tôn trọng, yêu quý, tin nào? Cậ y - Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. Kết luận: - Tuy rất bận và qua thời gian dài nhưng vẫn không quên lời hứa với em bé. - 1 - 2 HS nhắc lại phần kết luận. - Câu chuyện cho thấy: cần phải giữ đúng lời hứa của mình mới được mọi người quý trọng, tin cậy, yêu mến. Hoạt động 2: Nhận xét tình huống Mục tiêu: HS biết được vì sao cần phải giữu lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữu lời hứa với người khác. Cách tiến hành: - Chia lớp làm 4 nhóm. Phát phiếu giao việc cho mỗi - Lớp chia thành 4 nhóm. Mỗi nhóm nhóm và thảo luận theo nội dung của phiếu trong cử nhóm trưởng và tiến hành thảo SGV. luận tình huống theo phiếu được giao. - Nhận xét, kết luận về câu trả lời của các nhóm. - Đại diện các nhóm trả lời. - Hỏi cả lớp: - 4 đến 5 HS trả lời.1. Giữ lời hứa thể hiện điều gì? 1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác.2. Không thực hiện được lời hứa cần làm gì? Kết luận: Cần giữ lời hứa vì nó thể hiện sự tự 2.Mọi người tôn trọng, yêu quý, tintrọng và tôn trọng người khác. Khi không giữ được lời c ậyhứa cần nói rõ lý do và xin lỗi. - 1 HS nhắc lại kết luận. Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tự liên hệ theo định hướng: - 3 đến 4 HS tự liên hệ bản thân và kể lại câu chuyện, việc làm của + Em đã hứa với ai, điều gì? mình. + Kết quả lời hứa đó thế nào? + Thái độ của người đó ra sao? + Em nghĩ gì về bài học của mình? - HS nhận xét việc làm, hành động - Yêu cầu HS khác nhận xét về việc làm của các của bạn. bạn, đúng hay sai, tại ...