Giáo án Đạo đức 3 bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sỹ

Xin giới thiệu đến bạn đọc những giáo án bài Biết ơn thương binh liệt sỹ môn Đạo đức 3 để hoàn thiện cách biên soạn giáo án của mình một cách nhanh nhất. Những giáo án được biên soạn với nội dung chi tiết sẽ giúp cho các bạn có thêm tư liệu tham khảo và bổ sung vào kho tài liệu của mình. Bên cạnh đó giúp cho học sinh biết những công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước, kính trọng biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đạo đức 3 bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sỹ Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ Tiết 1I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức Giúp HS hiểu: • Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì T ổ qu ốc - Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ. 2. Thái độ • Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ. • Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đ ỡ các thương binh liệt sĩ. • Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đ ỡ các cô chú th ương binh, liệt sĩ. 3. Hành vi Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ.II. CHUẨN BỊ • Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích - Hà Trang”. • Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đ ồng, Lý T ự Tr ọng, Võ Th ị Sáu, Trần Quốc Toản). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra bài cũ (4 phút) 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” Mục tiêu HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia đình liệt sĩ Cách tiến hành- Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (GV treo bảng - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo phụ dõi câu chuyện. - HS các nhóm thảo luận, trả lời câu1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3 câu hỏi: hỏi). 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? binh nặng. 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô chú kể chuyện .3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có thái độ như thế nào? 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ-- GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện. - Đại diện từng nhóm trả lời các câuKết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết luận: hỏi Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Vì vậy chúng ta c ần biết - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. ơn, kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ. - 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận.Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôiMục tiêu HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ.Cách tiến hành- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau: - Tiến hành thảo luận cặp đôi. Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?- GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp) - Đại diện mỗi nhóm trả lời. Ví dụ: + Chào hỏi lễ phép. + Thăm hỏi sức khoẻ. Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ + Giúp làm việc nhà. lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. + Giúp các con của các cô chú học bài. + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Cách tiến hành - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi - Các nhóm thảo luận, trả lời vào trong phiếu thảo luận. phiếu của nhóm. Phiếu thảo luận Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai.a.  Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến nhà chú Hà là thương binh nặng giúp con chú học bài.b.  Trêu đùa chú thương binh đi đườngc.  Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ. - Đại diện của nhóm làm việc nhanhd.  Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí nhất trả lời. và khác lạ.e.  Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét ...