Giáo án đạo đức lớp 5 - EM YÊU QUÊ HƯƠNG

Học xong bài này HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2. - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đạo đức lớp 5 - EM YÊU QUÊ HƯƠNG Bài 9: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và khôngđồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2. - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1. Kiểm tra bài cũ:- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - 2 HS lên bảng trả lời.- GV nhận xét, cho điểm HS.2. Dạy bài mới:Hoạt động 1: tìm hiểu tranh tình huống(trang 25,SGK)Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu hiện cụ thể củaviệc hợp tác với những người xung quanh.Cách tiến hành:- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu các nhóm - Các nhóm HS độc lập làm việc,quan sát 2 tranh ở trang 25, cùng thảo luận các câu hỏi quan sát tranh và thảo luận.nêu dưới tranh.- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày. - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.- GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làmviệc chung: người thì giữ cây, người lấp đất… Để câytrồng được ngay ngắn, thẳng hàng cần phải biết phốihợp với nhau. Đó là 1 biểu hiện của việc hợp tác vớinhững người xung quanh.Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGKMục tiêu: giúp HS nhận biết được 1 số việc làm thểhiện sự hợp tác.Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận - Các nhóm thảo luận .để làm bài tập 1, SGK.- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày ý kiến. - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.- GV kết luận: để hợp tác tốt với những người xungquanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ chonhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp vớinhau trong công việc chung.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)Mục tiêu: giúp HS biết phân biệt những ý kiến đúnghoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những ngườixung quanh.Cách tiến hành:- GV nêu yêu cầu của bài tập 2: em có tán thành với - HS lắng nghe.những ý kiến dưới đây không? Vì sao?- GV lần lượt nêu từng ý kiến: - HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ a. Nếu không biết hợp tác thì công việc chung sẽ luôn tán thành hay không tán thành.gặp khó khăn.b. Chỉ hợp tác với người khác khi mình cần họ giúpđỡ .c. Chỉ những người kém cỏi mới cần phải hợp tác.d. Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi đượcnhiều điều hay từ người khác. - 4 HS giải thích, HS khác bổ- GV mời 1 số HS giải thích lý do. sung.- GV kết luận:+ Tán thành với các ý kiến a, d.+ Không tán thành với các ý kiến b, c.2. Củng cố –dặn dò:- GV dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn - HS trả lờibị thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCHoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK.Mục tiêu: Giúp HS nhận xét 1 số hành vi, việc làm có - Cả lớp hát.liên quan đến việc hợp tác với những người xungquanh.Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thảo - HS làm việc theo cặp ngồi cạnhluận làm bài tập 3. nhau, cùng thảo luận.- GV nêu yêu cầu của bài tập: theo em, việc làm nào - 2 HS trình bày, các bạn khác bổdưới đây đúng? sung ý kiến.- GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp.- GV kết luận: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoantrong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trongtình huống b chưa đúng.Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 4, SGK).Mục tiêu: giúp HS biết biết xử lí tình huống liên quanđến việc hợp tác với những người xung quanh.Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao - HS làm việc theo nhóm, cùngnhiệm vụ cho các nhóm thảo luận để làm bài tập 4. thảo luận.- GV yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.- GV kết luận:Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân côngnhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau.Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang nhữngđồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang chochuyến đi.Hoạt động 3: Làm bài ...