Giáo án đạo đức lớp 5 - KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ

Tham khảo tài liệu giáo án đạo đức lớp 5 - kính già, yêu trẻ, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đạo đức lớp 5 - KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ Bài 6: KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đãđóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm,chăm sóc. - Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịnngười già, em nhỏ. - Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình vớinhững hành vi, việc làm không đúng đối với người già và em nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1. Kiểm tra bài cũ:- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - 2 HS lên bảng trả lời.- GV nhận xét, cho điểm HS.2. Dạy bài mới:Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện Sau đêmmưa.Mục tiêu: Giúp HS biết cần phải giúp đỡ ngườigià, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già,em nhỏ.Cách tiến hành:- GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK. - HS lắng nghe.- GV yêu cầu HS đóng vai minh hoạ theo nội dung - Vài HS lên đóng vai minhtruyện. hoạ.- GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu câu hỏi - HS cả lớp thảo luận và trả lời.sau:+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ vàem nhỏ?+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?+ Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trongtruyện?- GV kết luận: cần tôn trọng giúp đỡ người già,giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp - 2 HS đọc.giữa con người với con người, là biểu hiện củangười văn minh, lịch sự .- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK: ngườigià và trẻ em là những người cần được quan tâm,giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kính già, yêu trẻ làtruyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGKMục tiêu: giúp HS nhận biết được các hành vi thểhiện tình cảm kính già, yêu trẻ.Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 1, SGK. - HS làm việc cá nhân.- GV mời vài HS lên trình bày ý kiến - 2 HS trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung.- GV kết luận: các hành vi chào hỏi, xưng hô lễphép, dùng 2 tay đưa vật gì đó cho người già, đọctruyện cho em nhỏ nghe là những hành vi thể hiệntình cảm kính già, yêu trẻ; hành vi quát nạt em béchưa thể hiện sự quan tâm, thương yêu, chăm sócem nhỏ.2. Củng cố –dặn dò:- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và tìm hiểucác phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kínhgià, yêu trẻ của địa phương, của dân tộc ta. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCHoạt động 1: Đóng vai(bài tập 1, SGK).Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử - Cả lớp hát.trong các tình huống để thể hiện tình cảm kínhgià, yêu trẻ.Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và phân - HS làm việc theo nhóm, cùngcông nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài tập 2. thảo luận và chuẩn bị đóng vai.- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp - Đại diện các nhóm lên đóng vai, các nhóm khác thảo luận, nhận- GV kết luận: xét.Tình huống a: em nên dừng lại dỗ em bé, hỏi tên,địa chỉ. Sau đó có thể dẫn em bé đến đồn công anđể nhờ tìm gia đình của bé.Tình huống b: hướng dẫn các em cùng chơi chunghoặc lần lượt thay phiên nhau chơi.Tình huống c: nếu biết đường, em hướng dẫnđường đi cho cụ già. Nếu không biết, em trả lời cụ1 cách lễ phép.Hoạt động 2: Bài tập 3-4, SGK.Mục tiêu: giúp HS biết được những tổ chức nhữngngày dành cho người già.Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao - HS làm việc theo nhóm, cùngnhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập 3-4. trao đổi.- GV yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm trả lời.- GV kết luận:+ ngày dành cho người cao tuổi là ngày 01-10 hàngnăm.+ Ngày dành cho trẻ em là ngày quốc tế thiếu nhi01-6.+ Tổ chức dành cho người cao tuổi là hội người caotuổi.+ Các tổ chức dành cho trẻ em: đội thiếu niên tiềnphong Hồ Chí Minh, sao nhi đồng.Hoạt động 3: tìm hiểu về truyền thống kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta..Mục tiêu: giúp HS biết được truyền thống tốt đẹpcủa dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc ngườigià, trẻ em. - HS làm việc theo nhóm, cùngCách tiến hành: thảo luận.- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao - Đại diện các nhóm trình bày,nhiệm vụ cho từng nhóm HS các nhóm khác bổ sung.- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày.- GV kết luận:Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ củađịa phương.Về các phong tục tập quán kính già, yêu trẻ củadân tộc:+ Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ởchỗ sang trọng.+ Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi,tặng quà cho ông bà, bố mẹ.+ Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, bố mẹ.+ Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quàmỗi dịp lễ tết.2. Củng cố –dặn dò:- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩnbị bài mới.Rút kinh nghiệm :.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...