Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013)

Phần hai ĐỊA LÍ KINH TẾ XÃ HỘI Chương V: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 22: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ (1 Tiết) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Biết được qui mô dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thích được nguyên nhân - Hiểu được các thuật ngữ: tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô. Phân tích được gia tăng dân số tự nhiên, gia tăng cơ giới và gia tăng dân số - Phân tích được hậu quả của gia tăng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013)Trường THPT Phạm Văn Sáng Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013) Phần hai ĐỊA LÍ KINH TẾ XÃ HỘI Chương V: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài 22: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ (1 Tiết)I. Mục tiêu:Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Biết được qui mô dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thích được nguyên nhân- Hiểu được các thuật ngữ: tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô. Phân tích được gia tăng dân số tự nhiên, gia tăngcơ giới và gia tăng dân số- Phân tích được hậu quả của gia tăng dân số không hợp lí2. Kỹ năng:- Biết tính tỉ suất sinh, tử, gia tăng dân số tự nhiên và gia tăng dân số- Nhận xét, phân tích biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu về tỉ suất sinh, tử và gia tăng tự nhiên.3. Thái độ:- Có nhận thức đúng đắn về vấn đề dân số, ủng hộ và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện các biệnpháp, chính sách dân số của quốc gia và địa phương.II. Chuẩn bị bài giảng:1. Chuẩn bị nội dung: giáo án điện tử.2. Chuẩn bị đồ dung dạy học:- Bản đồ dân cư và đô thị lớn trên thế giới.- Biểu đồ tỉ suất sinh thô, tỉ suất tử thô.3. Phương pháp:- Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở.- Thảo luận cả lớp, theo nhóm.- Sử dụng biểu đồ, lược đồ, các câu hỏi gợi ý trong SGK.- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (nếu có điều kiện)III. Tiến trình tổ chức bài dạy:1. Cấu trúc và phân bố bài giảng:Bài 1 tiết, trọng tâm: Mục II. Gia tăng dân số.2. Ổn định lớp:3. Kiểm tra bài cũ:Trình bày các biểu hiện của quy luật địa đới và quy luật phi địa đới.4. Giới thiệu bài mới:Vào bài: Gợi mở cho HS nhận thức: Dân số thế giới luôn có sự biến động, quy mô dân số ở các nước, cácvùng lãnh thổ không giống nhau, vì sao? Sự gia tăng dân số không hợp lí có ảnh hưởng như thế nào đối vớisự phát triển kinh tế – xã hội?...5. Tổ chức hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: cá nhân I. Dân số và tình hình phát triển dân số thế giới: - HS đọc mục 1 trong SGK và trả lời câu 1. Dân số thế giới: hỏi: Em có nhận xét gì về quy mô dân số - Dân số thế giới: 6.477 triệu người (năm 2005) thế giới? Cho ví dụ chứng minh. - Quy mô dân số giữa các nước trên thế giới rất khác nhau. - GV tóm tắt và nhấn mạnh thêm: quy mô dân số giữa 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển có sự chênh lệch. - Dựa vào bảng số liệu dân số thế giới từ năm 1804 đến năm 2025 (dự báo), em có nhận xét gì về tình hình phát triển dân số 2. Tình hình phát triển dân số trên thế giới: thế giới? - Thời gian dân số tăng thêm 1 tỉ người và thời gian dân sốGv: Lê Thanh Long Trang 1Trường THPT Phạm Văn Sáng Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013)  GV gợi ý: tính số năm dân số tăng tăng gấp đôi ngày càng rút ngắn. thêm 1 tỉ người, số dân tăng gấp đôi rồi - Quy mô dân số thế giới ngày càng lớn, tốc độ gia tăng rút ra nhận xét. nhanh, đặc biệt từ nửa sau thế kỉ XX. Hoạt động 2: theo nhóm II. Gia tăng dân số: - GV chia lớp thành 8 nhóm và giao cho 2 1.Gia tăng tự nhiên: nhóm tìm hiểu một nội dung. a.Tỉ suất sinh thô: + Nhóm 1, 2: Tìm hiểu về tỉ suất sinh thô. - Khái niệm: là tương quan giữa số trẻ em được sinh ra trong + Nhóm 3, 4: Tìm hiểu về tỉ suất tử thô. năm so với số dân trung bình ở cùng thời điểm. + Nhóm 5, 6: Tìm hiểu về sự gia tăng tự - Đơn vị tính: phần nghìn (‰) nhiên - Các nhân tố ảnh hưởng: yếu tố tự nhiên – sinh học, tập + Nhóm 7, 8: Tìm hiểu về hậu quả của gia quán và tâm lí xã hội, trình độ phát triển kinh tế - xã hội và tăng dân số. các chính sách dân số… - Các nhóm thảo luận để hoàn thành phiếu b.Tỉ suất tử thô: học tập (Xem phụ lục). - Khái niệm: là tương quan giữa số người chết trong năm so - Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày với số dân trung bình cùng thời điểm. kết quả. - Đơn vị tính: phần nghìn (‰) - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. - Các nhân tố ảnh hưởng: kinh tế - xã hội (chiến tranh, bệnh - GV nhận xét và chuẩn kiến thức. tật…) và các thiên tai (động đất, bão lụt…) c.Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên: - Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên được xác định bằng hiệu số giữa tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô (đơn vị: %). ...