Giáo án Địa lý 5 bài 8: Dân số nước ta

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập giáo án Dân số nước ta để nâng cao kĩ năng và kiến thức cho giảng dạy và học tập. Bài học cung cấp kiến thức giúp các em học sinh biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng dân số của nước ta. Biết và nêu được nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh. Nhớ và nêu được số liệu dân số của nước ta ở thời điểm gần nhất (được cung cấp). Nêu được một số hậu quả của sự gia tăng dân số nhanh. Nhận biết được sự cần thiết của kế hoạch hoá gia đình (sinh ít con).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 5 bài 8: Dân số nước taGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 8: DÂN SỐ NƯỚC TAi. mục tiêuSau bài học, HS có thể: •Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc đi ểm gia tăng dân số của nước ta. •Biết và nêu được: nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh. •Nhớ và nêu được số liệu dân số của nước ta ở thời điểm gần nh ất (được cung cấp). •Nêu được một số hậu quả của sự gia tăng dân số nhanh. •Nhận biết được sự cần thiết của kế hoạch hoá gia đình (sinh ít con).II. Đồ dùng dạy - học •Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam á năm 2004 (phóng to). •Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam (phóng to). •GV và HS sưu tầm thông tin, tranh ảnh thể hiện hậu quả của gia tăng dân số.II. các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câulời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau hỏi sau:đó nhận xét và cho điểm HS. + Chỉ và nêu vị trí, giới hạn của nước ta trên bản đồ. + Nêu vai trò của đất, rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta. + Chỉ và mô tả vùng biển Việt Nam. Nêu vai trò của biển đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta.- Giới thiệu bài: Trong các bài học tiếptheo của môn Địa lí, các em sẽ lần lượtGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5tìm hiểu các yếu tố địa lí xã hội ViệtNam. Bài 8, chúng ta cùng tìm hiểu vềdân số nước ta Hoạt động 1 dân số, so sánh dân số việt nam với dân số các nước đông nam á- GV treo bảng số liệu số dân các - HS đọc bảng số liệu.nước Đông Nam á như SGK lên bảng,yêu cầu HS đọc bảng số liệu.- GV hỏi HS cả lớp: - HS nêu:+ Đây là bảng số liệu gì? Theo em,bảng số liệu này có tác dụng gì? + Bảng số liệu về số dân các nước Đông Nam á. Dựa vào đó ta có thể nhận xét về dân số của các nước Đông+ Các số liệu trong bảng được thống Nam á.kê vào thời gian nào? + Các số liệu dân số được thống kê+ Số dân được nêu trong bảng thống kê vào năm 2004.tính theo đơn vị nào? + Số dân được nêu trong bảng thống- GV nêu: Chúng ta sẽ cùng phân tích kê là triệu người.bảng số liệu này để rút ra đặc điểmcủa dân số Việt Nam.- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xửlý các số liệu và trả lời các câu hỏi sau(GV có thể ghi các câu hỏi lên bảng - HS làm việc cá nhân và ghi câu trả lờiphụ để HS dễ theo dõi). ra phiếu học tập của mình.+ Năm 2004, dân số nước ta là baonhiêu người?+ Nước ta có dân số đứng hàng thứmấy trong các nước Đông Nam á? + Năm 2004, dân số nước ta là 82,0 triều người.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 + Nước ta có dân số đứng hàng thứ 3 trong các nước Đông Nam á sau In-đô-- Từ kết quả nhận xét trên, em rút ra nê-xi-a và Phi-líp-pin.đặc điểm gì về dân số Việt Nam?(Việt Nam là nước đông dân hay ít + Nước ta có dân số đông.dân?)- GV gọi HS trình bày kết quả trướclớp. - 1 HS lên bảng trình bày ý kiến về dân số Việt Nam theo các câu hỏi trên, cả lớp theo dõi và nhận xét.- GV nhận xét, bổ sung câu trả lời choHS.- GV kết luận: Năm 2004, nước ta có số dân khoảng 82 triệu người. Nước ta cósố dân đứng thứ 3 ở Đông Nam á và là một trong những nước đông dân trên thếgiới (theo tạp trí Dân số và Phát triển, năm 2004 Việt Nam là n ước đông dânthứ 14 trên thế giới). Hoạt động 2 gia tăng dân số ở việt nam- GV treo Biểu đồ dân số Việt Nam - HS đọc biểu đồ (tự đọc thầm).qua các năm như SGK lên bảng và yêucầu HS đọc.- GV hỏi để hướng dẫn HS cách làmviệc với biểu đồ: - HS đọc tên biểu đồ và nêu: Đây là biểu đồ dân số Việt Nam qua các năm,+ Đây là biểu đồ gì, có tác dụng gì? dựa vào biểu đồ có thể nhận xét sự phát triển của dân số Việt Nam qua các năm.+ Nêu giá trị được biểu hiện ở trụcngang và trục dọc của biểu đồ. + Trục ngang của biểu đồ thể hiện các năm, trục dọc ...