Giáo án địa lý 7 - Bài 14: ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ NGƯ NGHIỆP TÂY NINH

Kiến thức: Giúp học sinh nắm được hiện trạng hệ thống tài nguyên rừng và đất trồng, tình hình phát triển những vấn đề chủ yếu trong việc phát triển ngành lâm nghiệp của Tây Ninh. - Học sinh nắm được tình hình nuôi, đánh bắt thủy sản và phương hướng phát triển ngành thủy sản của tỉnh. - Nắm được những thuận lợi khó khăn trong phát triển ngành thủy sản - Hiểu được việc khai thác bừa bãi, vô tổ chức dẫn đến sự giảm sút nghiêm trọng về tài nguyên rừng và thủy sản. b. Kỹ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 7 - Bài 14: ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ NGƯ NGHIỆP TÂY NINH Bài 14: ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ NGƯ NGHIỆP TÂY NINH.1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được hiện trạng hệ thống tài nguyên rừng vàđất trồng, tình hình phát triển những vấn đề chủ yếu trong việc phát triểnngành lâm nghiệp của Tây Ninh.- Học sinh nắm được tình hình nuôi, đánh bắt thủy sản và phương hướng pháttriển ngành thủy sản của tỉnh.- Nắm được những thuận lợi khó khăn trong phát triển ngành thủy sản- Hiểu được việc khai thác bừa bãi, vô tổ chức dẫn đến sự giảm sút nghiêmtrọng về tài nguyên rừng và thủy sản.b. Kỹ năng: kỹ năng phân tích, đánh giá.c. Thái độ: Ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên rừng, thủy sản.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: Giáo án + Sgk + bản đồ TNb. Học sinh: Sgk + Chuẩn bị câu hỏi của sgk.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại- Hoạt động nhóm4. TIẾN TRÌNH:4.1. Ổn định lớp: Kdss (1’)4.2. KTBC: (4’)+ Hãy chọn ý đúngĐới nóng thích hợp cho sản xuất nông nghiệp doa. Do nhiệt độ cao.b. Do độ ẩm lớn mưa nhiềuc. Cả 2 đều đúng.+ Đới nóng có những sản phẩm nông nghiệp nào?- Chủ yếu là cây lúa nước và các loại ngũ cốc khác cây công nghiệp các lọai- Chăn nuôi ở đây với hình thức chăn thả4.3. Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mớíHoạt động 1: I. Địa lí lâm nghiệp Tây** Phương pháp đàm thoại. Ninh:- Quan sát lược đồ hành chính tỉnh TN. 1. Tài nguyên rừng và đất+ Vì đâu mà diện tích rừng bị thu hẹp? rừng: TL: Chiến tranh và khai thác bừa bãi.- Giáo viên: Rừng chủ yếu là thứ sinh cây họ - TN là tỉnh có thế mạnhdầu gỗ quí còn ít, gần đây nhờ dự án 327 diện về rừng và đất rừng.tích rừng có tăng. Chuyển ý.Hoạt động 2: 2. Tình hình phát triển và những vấn đề chủ yếu trong việc phát triển ngành- Giáo viên; Ngành lân nghiệp có điều kiện để lâm nghiệp TN:phát triển về rừng nhưng do họat động sản xuấtlâm nghiệp chưa được chú trọng nên quĩ đấtrừng giảm mạnh.+ Tỉnh đã làm gì để khắc phục tình trạng trên? TL: Định hướng phát triển lâm ngihệp trong - Định hướng :những năm tới. + Bảo vệ khoanh nuôi trồng rừng là chính. + Giao đất giao rừng đến từng hộ nông dân. + Huy động vốn xây dựng bằng nhiều nguồn vốn. Chuyển ý.Hoạt động 3: II. Địa lí ngư nghiệp TN:** Hoạt động nhóm. 1. Những nguồn lực để phát triển thủy sản:+ Nêu các nguồn lực thủy sản của TN ? đặcđiểm từng loại? TL: - Diện tích mặt nước khoảng 32000 ha trong toàn tỉnh. - Nguồn lợi thủy sản. - Nguồn lao động khá dồi dào. - Khả năng sản xuất cá Chuyển ý. giống của tỉnh 1,7 ha.Hoạt động 4:+ Ngành nuôi thủy sản có đặc điểm gì? TL: Ngành này đã phát triển nhưng chưa cao, 2. Ngành nuôi thủy sản:song góp phần tăng thu nhập – nguồ n thựcphẩm nông thôn, hiện nay sử dụng nuôi cá - Tương đối phát triểnkhoảng 40% diện tích năng suất tháp 1,9 tấn / - Sử dụng 40% diện tíchha. mặt nước. - Sản lượng nưôi trồng Chuyển ý. 1,211 tấn / ha.Hoạt động 5:+ Sản lượng đánh bắt thủy sản như thế nào? 3. Đánh bắt: TL: - Sản lượng khai thác tự+ Bảo vệ nguồn thủy sản như thế nào? nhiên 1870 tấn / ha.TL: - Phương hướng bảo vệ và phát triển nguồn lợi thủy sản.4.4. Củng cố và luỵên tập:+ Những nguồn lực để phát triển thủy sản?- Diện tích mặt nước khoảng 32000 ha trong toàn tỉnh. - Nguồn lợi thủy sản.- Nguồn lao động khá dồi dào.- Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1,7 ha.+ Chọn ý đúng: sản lương khai thác thủy sản tự nhiên là?a. 1,860 tấn/ha @. 1,870tấn /ha c. 1880 tấn/ha.4.5. Hướng dẫn học ...