Giáo án địa lý 7 - PHẦN 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC - Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG

Kiến thức: Học sinh hiểu: - Sự khác nhau giữa lục địa và châu lục, thế giới có 6 lục địa và 6 châu lục. - Khaí niệm kinh tế để hiểu được nhóm nước phát triển và đang phát triển. b. Kỹ năng: Kỹ năng đọc và phân tích bản đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 7 - PHẦN 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC - Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG PHẦN 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC. Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG.1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Học sinh hiểu:- Sự khác nhau giữa lục địa và châu lục, thế giới có 6 lục địa và 6 châu lục.- Khaí niệm kinh tế để hiểu được nhóm nước phát triển và đang phát triển.b. Kỹ năng: Kỹ năng đọc và phân tích bản đồ.c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ TNTG.b. Học sinh; Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm.- Trực quan.4. TIẾN TRÌNH:4. 1. Ổn định lớp: Kdss. 1’4. 2. Ktbc: 4’+ Xac định các châu lục?- Học sinh lên bảng xác định.+ Chọn ý đúng: Khí hậu vùng núi thay đổi:@. Từ thấp lên cao.b. Từ duyên hải vào nội địa.4. 3. Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG.TRÒ. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. 1. Các lục địa và các châu ** Hoạt động nhóm. lục: ** Trực quan. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Châu lục và lục địa có gì giống và khác nhau? TL: - Lục địa là khối đất liền rộng lớn có biển và đại dương bao bọc. - Châu lục bao gồm các lục địa và các đảo thuộc lục địa đó. + Giống nhau: Cả 2 đều có biển và địadương bao bọc.* Nhóm 2: Dựa vào cơ sở nào để phân biệt lụcđịa và châu lục? TL: - Dựa vào tự nhiên để phân chia lục địa. - Dựa vào lịch sử, kinh tế, chính trị để phânchia châu lục.* Nhóm 3: Hãy xác định các lục địa và châulục? TL: - Có 6 lục địa. - Và 6 châu lục.- Học sinh lên bảng xác định. - Trên thế giới có 6 lục địa* Nhóm 4: Lục địa nào gồm 2 châu lục? Châu và hơn 200 quốc gia.lục nào gồm 2 lục địa? Châu lục nào nằm dướilớp băng dầy? TL: - Châu Á, châu Âu. - Châu Mĩ. - Châu Nam Cực. Chuyển ý.Hoạt động 2. 2. Các nhóm nước trên thế** Phương pháp đàm thoại. Hoạt động nhóm. giới:- Giáo viên giới thiệu: Chỉ số phát triển conngười HDI = tuổi thọ, trình độ học vấn, thunhập bình quân đầu người.* Nhóm 5: Để phân loại, đánh giá sự pháttriển kinh tế xã hội từng nước, từng châu lụcdựa vào chỉ tiêu nào? TL: Dựa vào 3 chỉ tiêu: - Người ta dựa vào các chỉ - Thu nhập bình quân đầu người. tiêu: Thu nhập bình quân - Tỉ lệ tử vong trẻ em. đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ - Chỉ số phát triển con người. em, chỉ số phát triển con* Nhóm 6: Dựa vào các chỉ tiêu cách phân người,loại các quốc gia như thế nào? TL: + < 20.000 USD/n, HDI 0,7 – 1 tỉ lệ tửvong trẻ em thấp = nước phát triển. phân thành 2 nhóm nước + < 20.000 USD/n, HDI < 0,7 tỉ lệ tử phát triển hay nhóm nướcvong trẻ em cao = nứơc đang phát triển. đang phát triển. + Ngoài ra còn căn cứ vào cơ cấu kinhtế, người ta chia thành nhóm nước côngnghiệp và nhóm nước nông nghiệp.+ Việt Nam thuộc nhóm nước nào? TL: < 1000 USD/n = đang phát triển.4. 4. Củng cố và luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập bản đồ.+ Dựa vào đâu để phân thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?- Người ta dựa vào các chỉ tiêu: Thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vongtrẻ em, chỉ số phát triển con nguời để phân thành 2 nhóm nước phát triển haynhóm nước đang phát triển.+ Chọn ý đúng: Lục địa gồm 2 châu lục là:@. Á, Âu.b. Bắc Mĩ, Nam Mĩ.4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:3’- Học thuộc bài.- Chuẩn bị bài mới: Thiên nhiên châu Phi. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk.+ Hình dạnh châu Phi như thế nào?5. RÚT KINH NGHIỆM:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...