Giáo án GDCD 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Hướng tới mục tiêu giáo dục cho học sinh tính tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và xã hội chúng tôi xin giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập này. Bên cạnh đó học sinh hiểu được ý nghĩa và biểu hiện của việc tích cực tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, biết động viên bạn bè anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và xã hội. Mong rằng những giáo án này sẽ giúp quý thầy cô tiết kiệm được nhiều thời gian hơn trong quá trình soạn giáo án.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hộiBài 10TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI1-Mục tiêu bài học.1.về kiến thức.-Nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.-Hiểu được ý nghĩ của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.2.Về kỹ năng. -Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội của bản thân và mọi người; biết động viên , anh bạn bè anh chị em tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. -Kĩ năng hợp tác trong việc thực hiện các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội; kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người; kĩ năng tư duy phê phán, đánh gia hành vi việc làm thể hiện tích cực, tự giác và chưa tích cực trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.3.Về thái độ Có ý thức tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.2-Chuẩ bị của GV và HSa) Chuẩn bị của GV; -Bài soạn -Tranh ảnh, tình huống b) Chuẩn bị của HS -Đọc trước truyện đọc, suy nghĩ trả lời các câu hỏi phần gợi ý3- Phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực Nêu giải quyết vấn đề, Dự án Thảo luận nhóm Đàm thoại4- Tiến trình bài dạya) Ổn định tổ chức lớp (1’)b) Kiểm tra bài cũ (4’)Câu hỏi: Nêu 3 hành vi biểu hiện lịch sự, 3 hành vi thể hiện tế nhị?Sốngs lịc sự, tế nhị có ý nghĩa gì cho bản thânc) Bài mới.TgHoạt động của GV và HSNội dung, kiến thức1’14’15’15’Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Gv: Để hoàn thiện bản thân và tiếp cận với khoa học, ngoài việc học ở trường, ở gia đình, các em phải tham gia các các hoạt động của tập thể, hoạt động xã hội. Các hoạt động đó gồm những nội dung gì và có ý nghĩa như thế nào? thầy cùng các em tìm hiểu bài hôm nay.Gv ghi đầu bài lên bảng.Hoạt động 2Tìm hiểu truyện đọcGv mời 1 em đọc truyệnHs đọc diễn cảm 1 emGv tổ chức thảo luận nhómCâu hỏi.Nhóm 1-Em hãy cho biết ước mơ và suy nghĩ của Trương Quế Chi là gì?Nhóm 2-Trương Quế Chi đã làm những gì để thực hiện ước mơ đó?Nhóm 3-Tìm những chi tiết chứng tỏ Trương Quế Chi tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?Nhóm 4-Quế Chi giúp mẹ những việc gì?-Qua câu truyện trên, em có suy nghĩ gì?Em học tập được gì ở Quế Chi?HS trả lờiHoạt động 4Tìm hiểu nội dung bài họcGv đưa tình huống cho học sinhHs trả lời theo suy nghĩ.Tình huống 1 Hằng rủ Nga đi xem ca nhạc do trường tổ chức, Nga không đi. Em có nhận xét gì về việc làm của Hằng và Nga?Tình huống 2 Nam rủ Hoàng đi tham gia dọn vệ sinh môi trường do Uỷ ban nhân dân xã tổ chức, Hoàng từ chối do dang chơi game. -Em có nhận xét gì về hai bạn Nam và Hoàng?*Hoạt động tập thể là gì? -Là HĐ của một đơn vị, một trường học, lớp học, một tổ chức nào đó... về các lĩnh vực như: văn nghệ, thể dục thể thao, nhân đạo, xây dựng nếp sống, học tập...*Hoạt động xã hội là gì? -Là các hoạt động nhằm nâng cao trách nhiệm của mọi công dân, để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội như: ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt; tham gia ...