Giáo án hay nhất 2012 LUYỆN TẬP 1 Tiết: 25

1. Mục tiêu : a. Kiến Thức: Củng cố thêm kiến thức về trường hợp bằng nhau thứ hai Cạnh – Góc – Cạnh b. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày và chứng minh bài toán hình học c. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học 2. Chuẩn bị của giáo viên (GV) và học sinh( HS): GV:Giáo án, SGK, bảng phụ phấn màu, thước. HS:SGK, thước.Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS.3. Các bước lên lớp: a. Kiểm tra bài cũ (5’) CÂU HỎI...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hay nhất 2012 LUYỆN TẬP 1 Tiết: 25 Giáo án hay nhất 2012 LUYỆN TẬP 1 Tiết: 25 1. Mục tiêu : a. Kiến Thức: Củng cố thêm kiến thức về trường hợp bằng nhau thứ hai Cạnh – Góc –Cạnh b. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày và chứng minh bài toán hình học c. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học 2. Chuẩn bị của giáo viên (GV) và học sinh( HS): GV:Giáo án, SGK, bảng phụ phấn màu, thước. HS:SGK, thước. Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS. 3. Các bước lên lớp: a. Kiểm tra bài cũ (5’) CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 : Phát biểu tính chất về trường hợp SGKbằng nhau Cạnh – Góc – Cạnh Câu 2 : Phát biểu hệ quả của trường hợp bằng SGKnhau Canh – Góc – Cạnh b. Tiến hành bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT*Hoạt động BT27/119 (15’)GV:Gọi đọc BT27 HS:Đọc BT27 Hình 86GV:Nêu thêm một điều kiện HS: Bđễ hai tam giác trong mỗihình vẽ dưới đây, là hai tam Bgiác bằng nhau theo trường Ahợp Cạnh – Góc – Cạnh C A Hình 86 C D D B Hình 87 A C HS: A DHình 87 B M C E Hình 88 A A C D B M C B M C A B BT:28/120 (10’) E KDE có KÂ = 80˚ và Ê = 40˚ E HS: suy ra DÂ = 60˚ Hình 88 C D Nên ta có  ABC và  KDE BA = DK*Hoạt động 2 BÂ = DÂGV:Cho HS đọc BT28 A BC = DEGV:Trên hình 89 có tam B Suy ra  ABC =  KDE (c-g-giác nào bằng nhau? c) HS:Đọc BT28 HS:Chú ý xem xét các hình vẽ K A D B C M HS:Ta cần xác định các điều kiện về hai cạnh và góc xen P N BT:29/120 (15’) giữa của tam giác nầy và tam giác kiaGV:Đễ xác định sự bằng x ...