Giáo án hay nhất 2012 Tuần 12: Tiết 24 §4 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH – GÓC – CẠNH (C-G-C)

1. Mục tiêu: a. Kiến thức:Nắm được trường hợp bằng nhau Cạnh – Góc – Cạnh của tam giác b. Kĩ năng: Biết vẽ tam giác khi biết hai cạnh và góc xen giữa, biết cách trình bài toán chứng minh hình học c. Thái độ; Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học 2. Chuẩn bị của GV và HS : a. GV: Giáo án, SGK, êke, thước đo độ, bảng phụ, phấn màu b. HS: SGK, êke, thước đo độ Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS. o...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hay nhất 2012 Tuần 12:Tiết 24 §4 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH – GÓC – CẠNH (C-G-C) Giáo án hay nhất 2012 Tuần 12:Tiết 24 §4 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH – GÓC – CẠNH (C-G-C) 1. Mục tiêu: a. Kiến thức:Nắm được trường hợp bằng nhau Cạnh – Góc – Cạnh của tamgiác b. Kĩ năng: Biết vẽ tam giác khi biết hai cạnh và góc xen giữa, biết cách trìnhbài toán chứng minh hình học c. Thái độ; Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học 2. Chuẩn bị của GV và HS : a. GV: Giáo án, SGK, êke, thước đo độ, bảng phụ, phấn màu b. HS: SGK, êke, thước đo độ Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS. o Đàm thoại, hỏi đáp 3. Tiến trình lên lớp: a. Kiểm tra bài cũ: CÂU HỎI ĐÁP ÁN 1/Phát biểu trường hợp bằng nhau Cạnh – SGKCạnh – Cạnh của tam giác b. Tiến hành bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠTGV*Hoạt động 1 I/Vẽ tam I/Vẽ tam giác biết hai cạnhgiác biết hai cạnh và và góc xen giữa HS:Đọc bài toán Bài toán : vẽ  ABC biết :góc xen giữaGV:Cho HS đọc bài toán HS: AB = 2cm, BC = 3cm, B =GV:Vẽ tam giác ABC 70˚biết : Bài giải + Vẽ góc xBy = 70˚AB = 2cm, BC = 3cm,BÂ = 70˚ + Trên Bx lấy điểm A saoGVHD:- Vẽ góc xOy = cho BA = 2cm70˚ + trên By lấy điểm B sao cho BC = 3cm - Trên tiaBx lấy điểm A sao cho BA = 2cm - Trên tia By x x lấy điểm C sao cho BC = 3cm A A - Vẽ đoạn thẳng AC ta C y C y được  ABC B B II/Trường hợp bằng nhau Cạnh – Góc – Cạnh Tính chất: Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác nầy bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau*Hoạt động 2 Trườnghợp bằng nhau Cạnh – AGóc – Cạnh HS:Đọc ?1GV: Gọi HS đọc ?1 HS:GV:Vẽ thêm ABC cóAB = 2cm , BÂ = 70˚ , x C BBC = 3cm A A C yGV:Hãy đo và so sánhAC và AC BGV:Vậy có nhận xét gì HS: AC = ACvề  ABC và  C BABC HS:  ABC =  ABC GT:  ABC và  ABCGV:Trước khi vẽ ABC AB = ABvà ABC ta biết AC = HS:Trước khi vẽ ta chưa biết BÂ = BÂAC không ? AC = AC BC = BCGV:Mà ta có kết luận gì HS:Mà ta vẫn kết luận được KL:  ABC =  ABCvề hai tam giác trên ? hai tam giác đó bằng nhauGV:Vậy nếu hai cạnh và HS:Nếu hai cạnh và góc xen II/Hệ quảgóc xen giữa của tan giữa của tam giác nầy bằng Nếu hai cạnh góc vuônggiác nầy bằng hai c ...