Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 2: Ba điểm thẳng hàng

Bộ sưu tập giáo án môn Hình học 6 bài Ba điểm thẳng hàng được chọn lọc từ những giáo án hay của một số giáo viên giúp bạn có thêm tài liệu tham khảo khi học và dạy. Qua đây, giáo viên giới thiệu cho các em học sinh nắm được khái niệm ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm, biết cách ba điểm thẳng hàng và ba điểm không thẳng hàng. Mong rằng những giáo án trong bộ sưu tập Ba điểm thẳng hàng sẽ giúp ích cho mọi người. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 2: Ba điểm thẳng hàngHình học 6 – Giáo án BA ĐIỂM THẲNG HÀNGI- MỤC TIÊU* Kiến thức: - HS hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng ? quan hệ điểm nằm giữa 2 điểm? - Nắm chắc trong ba điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa haiđiểm còn lại* Kỹ năng: - Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng , 3 điểm không thẳng hàng - Sử dụng được các thuật ngữ: Nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa* Thái độ: Yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàngmột cách cẩn thậnII- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu. HS: Sách, vở, thước thẳng.III- CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:Gợi mở vấn đápThầy tổ chức – Trò hoạt độngIV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A) Tổ chức Lớp 6A: 6B 6C B) Kiểm tra bài cũ: ( 4phút ) * HS 1: Vẽ đường thẳng a. Vẽ A a;C a;D a Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu A a. * HS 2: Vẽ đường thẳng b. Vẽ S b;T b;R b Nêu các cách diễn đạt khác nhau của kí hiệu R b . C. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảngHĐ 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng 1- Thế nào là ba điểm thẳng hàng(15phút ) + Khi 3 điểm cùng thuộc 1 đường thẳng ta- GV: Từ bài kiểm tra của HS GV khẳng nói chúng thẳng hàngđịnh 3 điểm A, C, D thẳng hàng . . .- GV? Thể nào là 3 điểm thẳng hàng? A C D- HS trả lời dựa vào hình 8a- GV: khi nào thì 3 điểm không thẳng hàng? + Khi 3 điểm không cùng thuộc bất kỳ- HS trả lời dựa vào hình 8b. đường thẳng nào, ta nói chúng không thẳng hàng- GV yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm thẳnghàng. .B- HS: Vẽ đường thẳng rồi lấy 3 điểm thuộc . .đường thẳng ấy. A C- GV yêu cầu HS nói cách vẽ 3 điểm khôngthẳng hàng.- HS: Vẽ đường thẳng rồi lấy 2 điểm thuộc + Áp dụng :đường thẳng ấy. Và 1 điểm không thuộcđường thẳng ấy. Bài 10 a) Vẽ 3 điểm M , N , P thẳng hàng* Củng cố: HS làm bài tập 10 a, c sgk? . . .Trường hợp? (6 trường hợp) M N P- GV: để nhận biết được 3 điểm cho trướccó thẳng hàng hay không ta làm thế nào? b) Vẽ 3 điểm T, Q, R không thẳng hàng- HS trả lời: dùng thước thẳng để kiểm tra . . T Q* Củng cố: HS làm bài 8 sgk .R Bài 8 - 3 điểm A, M, N thẳng hàng* HĐ2: Điểm nằm giữa hai điểm ( 8phút ) 2. Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng- HS quan sát hình 9 sgk . . .- GV gọi hs đọc các cách mô tả vị trí tương A C Bđối của 3 điểm thẳng hàng trên hình đó.- GV yêu cầu HS vẽ 3 điểm A, B, C thẳnghàng sao cho điểm A nằm giữa hai điểm B, Với 3 điểm thẳng hàng A, B, C như trên taC. nói:- GV: gọi 1 hs lên bảng vẽ - A, C nằm cùng phía đối với B- GV: Trong 3 điểm thẳng hàng có mấy - C, B nằm cùng phía đối với Ađiểm nằm giữa hai điểm còn lại ? - A, B nằm khác phía đối với C- HS trả lời - Điểm C nằm giữa 2 điểm A, B- GV nhận xét ghi = phấn màu * Nhận xét:* Củng cố: HS làm bài tập 11 sgk Trong 3 điểm thẳng hàng ,có 1 điểm và chỉ 1 - Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả điểm nằm giữa 2 điểm còn lạilời* Hoạt động 3: ( 12phút ) 3. Luyện tập:a. Học sinh:Vẽ 3 điểm M, N , P thẳng hàng a) . . .sao cho điểm N nằm giữa 2 điểm M và P M N P- Giáo viên chú ý:2 trường hợp hình ...