Giáo án Hình học 6 chương 2 bài 3: Số đo góc

Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập giáo án Số đo góc - môn Hình học 6 để phục vụ cho quá trình giảng dạy, nghiên cứu và học tập. Qua bài học Số đo góc, học sinh được cung cấp những kiến thức về cơ bản về góc, phân biệt số đo góc tù, góc nhọn, góc bẹt, biết cách so sánh số đo các góc... qua đó thực hành làm các bài tập trong sách giáo khoa. Với những giáo án đã được chọn lọc, hy vọng giúp cho quý thầy cô và học sinh tìm kiếm tài liệu tham khảo nhanh hơn, thuận tiện hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học 6 chương 2 bài 3: Số đo góc HÌNH HỌC 6 – GIÁO ÁN Bài 3 : SỐ ĐO GÓC I. Mục tiêu :_ Kiến thức : _ Công nhận mỗi góc có một số đo xác định . Số đo của gócbẹt là 1800 . _ Biết định nghĩa góc vuông , góc nhọc, góc tù ._ Kỹ năng : _ Biết đo góc bằng thước đo góc . _ Biết so sánh hai góc ._ Thái độ : _ Đo góc cẩn thận , chính xác .II. Chuẩn bị :- Sgk , thước đo góc , êke , đồng hồ có kim .- Sgk , thước đo góc , êke , đồng hồ có kim .III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định tổ chức : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 5’_ Định nghĩa góc ? Vẽ góc xOy , viết ký hiệu góc ._ Xác định đỉnh , cạnh của góc xOy ?_ Thế nào là góc bẹt , vẽ góc bẹt ?_ Xác định điểm bên trong góc vừa vẽ ? 3. Bài mới : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảngH Đ 1:9’. Đo góc : I. Đo góc :Gv : Giới thiệu đặc Hs : Quan sát thước đo _ Mỗi góc có một số đo .điểm , công dụng của góc đã chuẩn bị . _ Số đo của góc bẹt là 1800 .thước đo góc . _ Số đo của mỗi góc không vượtGv : Hướng dẫn cách Hs : Đọc phần hướng quá 1800 .sử dụng thước để đo dẫn (sgk : tr 76, 77) .một góc tùy ý tương tự • Cách đo : (sgk : tr 76).sgk .Gv : Yêu cầu hs trình Hs : Aùp dụng cácbày lại cách đo góc và bước thực hiện vừaáp dụng với bài tập ? nêu đo các góc ở bài1. tập ?1 .Gv : Củng cố cách đọc _ Làm bài tập 11 (sgk :số đo góc khi sử dụng tr 79) , xác định số đodụng cụ đo . góc tương ứng trong hình vẽ minh họa .Gv : Chốt lại vấn đềtương tự phần nhậnxét (sgk : tr 77) .HĐ2 :9’ Tìm hiểu vàsử dụng thước đogóc : Hs : Mô tả theo trựcGv : Hãy mô tả thước quang hình ảnh .đo góc ? Hs : Cho việc đo gócGv : Vì sao các số từ 00 được thuận tiện .đến 1800 được ghi trênthước đo theo hai chiềuhai chiều ngược nhau ?Gv : Chú ý các đơn vịđo10 = 60’ và 1’ = 60’’ Hs : Đo các góc BAI và Gv : Củng cố cách đo IAC theo hai chiềugóc qua bài tập ?2 khác nhau của thước đo . Hs : Quan sát H.14 (sgkHĐ3 :9’ So sánh hai : tr78).góc : Hs : Đo mỗi góc , nếu II. So sánh hai góc : hai số đo tương ứngGv : Để kết luận hai bằng nhau thì hai góc _ Ta so sánh hai góc bằng cách sogóc bằng nhau ta phải đó bằng nhau . sánh các số đo của chúng . Haithực hiện như thế góc bằng nhau nếu số đo của Hs : Đo góc H.14 vànào ? Aùp dụng với chúng bằng nhau . kết luận .H.14 ? _ Góc này bhỏ hay lớn hơn góc Hs : Quan sát H.15 và kia nếu số đo góc này lớn hơn trả lời câu hỏi theo các hay nhỏ hơn số đo góc kia .Gv : Vì sao ∠sOt > ∠pIq cách khác nhau .? Hs : Giải thích ngược Vd : So sánh các góc ở H. 14 , 15 lại . ta có các ký hiệu như sau :Gv : Lưu ý hs dạng kýhiệu khi so sánh hai ∠xOy = ∠uOvgóc . ∠sOt > ∠pOq ._ Giải thích ký hiệu : Hay ∠qOp < ∠sOt .∠sOt > ∠pIq III. Góc vuông , góc nhọn, góc tù : _ Ghi nhớ :(sgk: tr 79), vẽ H. 17 .HĐ4 :8’ Hình thành Hs : Vẽ góc vuông vàkhái niệm : góc vuông , xác định số đo bằngnhọn, tù 900.Gv : Yêu cầu hs vẽgóc vuông . Hs : Đo góc và trả lờiGv : Số đo của góc các câu hỏi gv dựa theovuông là bao nhiêu độ ? H.17.Gv : Hình thành tươngtự với việc đo và sosánh số đo góc vuôngcác góc ởH. 17 , suy ra góc nhọn,góc tù là gì ? Hs : Ước lượng , kếtGv : Củng cố qua bài luận đó là góc vuông,tập 14 (sgk : tr 79) . nhọn , tù . _ Kiểm tra bằng êke . _ Đo số đo mỗi góc cụ thể . 4. Củng cố:_ Ngay sau ...