Giáo án Hóa học 10 bài 27: Thực hành tính chất hóa học của khí Clo và hợp chất của Clo – GV.Dương Văn Bảo

Qua bài học học sinh nắm được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm, điều chế clo trong phòng thí nghiệm, tính tẩy màu của clo ẩm. Điều chế axit HCl từ H2SO4 đặc và NaCl .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hóa học 10 bài 27: Thực hành tính chất hóa học của khí Clo và hợp chất của Clo – GV.Dương Văn BảoGIÁO ÁN HÓA HỌC 10 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới cần hình thành- Tính chất của clo, Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng về:- Điều chế axit clohiđric - Tính chất của nước clo - Điều chế axit clohiđric - Nhận biết axit, ion cloruaI. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: + Điều chế clo trong phòng thí nghiệm, tính tẩy màu của clo ẩm. + Điều chế axit HCl từ H2SO4 đặc và NaCl . + Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch, trong đó có dung dịch chứa ion Cl-. 2.Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các PTHH. - Viết tường trình thí nghiệm. 3.Thái độ: - Tích cực, chủ động - Cẩn thận khi làm việc với hoá chất độc, nguy hiểmII. TRỌNG TÂM: - Điều chế Cl2 và thử tính tẩy màu - Điều chế HCl và thử tính chất axitGIÁO ÁN HÓA HỌC 10 - Nhận biệt ion Cl .III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phát vấn- kết nhómIV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: - Dụng cụ: Ống nghiệm, đèn cồn, giá sắt, kẹp gỗ, bật lửa, giấy màu, ... - Hoá chất: KMnO4, HCl đặc, NaCl tinh thể, H2SO4 đặc, nước cất, dd NaNO3, ddAgNO3, quỳ tím, ... *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục... 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ bài cũ b. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nội dung Mục tiêu: Kiểm tra sự chuẩn bị nội dung thực hành của học sinh; Củng cố kiến thức về clo, HCl, nhận biết ion clorua; Những diểm cần lưu ýHoạt động 1: I. Nội dung:-GV: Yêu cầu hs nêu nội dung thí nghiệm 1. Điều chế khí Clo. Thử tính tẩy màu của khí1Thay đổi dụng cụ(ống nhỏ giọt) Clo ẩm:-GV hỏi tại sao phải thay đổi cách thực hiện - Ống nghiệm: KMnO4 (bằng 2 hạt ngô)thí nghiệm đchế và thử tính tẩy màu khí clo - Đậy miệng ống nghiệm bằng nút cao su có kèmẩm? ống nhỏ giọt chứa dd HCl đặc.- Lưu ý: Làm đúng hướng dẫn, tránh tạo ra - Kẹp 1 mảnh giấy màu ẩm ở miệng ống nghiệmquá nhiều khí cloGIÁO ÁN HÓA HỌC 10 - Đặt ống nghiệm trên giá để ống nghiệmHoạt động 2: - Mở khoá ống nhỏ giọt cho 3-4 giọt HCl đặc vào KMnO4.- Gv yêu cầu hs nêu cách tiến hành thí nghiệm2 2. Điều chế axit clohiđric:- Hướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy ra. - Kẹp ống nghiệm (1) trên giá thí nghiệm-GV nhắc nhở những yêu cầu thực hiện trong - Cho vào khoảng: 2g NaCl rắn + 3ml dd H2SO4buổi thực hành: HS cẩn thận khi dùng H2SO4 đặcđặc. -Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có gắn ống dẫnLưu ý : Khi dừng thí nghiệm phải bỏ ống thuỷ tinh hình chữ L dẫn sang ống nghiệm (2) cónghiệm (2) ra trước, sau đó mới tắt đèn chứa 3ml H2O.cồn, để nước không dâng từ ống nghiệm (2) - Đun nhẹ ống nghiệm (1) bằng đèn cồn.sang ống nghiệm (1) gây vỡ ống nghiệmHoạt động 3:- Gv phát vấn hs về cách nhận biết ion clorua 3. BT thực nghiệm phân biệt các dung dịch-Hs trình bày cách nhận biết Có 3 lọ hoá chất mất nhãn: dd HCl, dd NaCl, ddHướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy ra. HNO3.- GV hướng dẫn HS đánh số 1, 2, 3 vào cácô.n.Thảo luận cách nhận biết . Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng thực hành, quan sát hiện tượng, nhận xét của học sinhHs tiến hành thực hành II. Thực hànhGV bao quát lớp, hướng dẫn khi cần 4. Nhận xét- Dặn dò: - Hoàn thành vở thực hànhGIÁO ÁN HÓA HỌC 10 - Chuẩn bị bài “Sơ lược về hợp chất có oxi của clo” Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................................... ...................... ...