Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 7 luyện tập

Muc tiêu bài học 1-Về kiến thức -Củng cố kiến thức về phản ứng trao đổi trong dd chất điện li. 2 Về kĩ năng Rèn kĩ năng viêt phương trình phản ứng dới dạng ion và ion rút gọn II-Các hoạt động dạy học A – Kiến thức cần nhớ:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 7 luyện tập Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ ..... Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao -Bài 7 luyện tậpI- Muc tiêu bài học1-Về kiến thức -Củng cố kiến thức về phản ứng trao đổi trong dd chấtđiện li.2 Về kĩ năng Rèn kĩ năng viêt phương trình phản ứng dới dạng ion vàion rút gọnII-Các hoạt động dạy học A – Kiến thức cần nhớ: 1-Điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi trong dd chất điệnli 2-Phản ớng thuỷ phân của muối l à gì?Những trườnghợp nào xảy ra phản ứng thuỷ phân? 3- phương trình ion rút gọn có ý nghĩa gì ? B Bài tập Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ ..... b) Pb 2+ +1- a) Không xảy raH2S -- > PbS + 2H + c) Pb(OH)2 + 2OH- -- > PbO22- + 2H2O d) SO32-+H2O < -- > HSO3 - + OH- e) Cu2+ + H2O < -- > Cu(OH)+ + H+ g)AgBr +2S2O32- -- > [Ag(S2O3)2 2++ Br- h) SO32- + 2H+ --> H2O + SO2 i) HCO3 - +H+ -- > H2 O + CO22-B; C3- SO32- + H2O2 -- > SO42- + H2O SO42- + Ba2+ -- > BaSO44- Hoà tan các hoá chất vào nước được các dd - dùng CaCO3 nhạn biết giấm -dùng NaOH nhận biết bột nở và phèn : NH4HCO3 + NaOH --> NaHCO3 ++ H2O + NH3(mùi khai ) (kết Al2(SO4)3 + 2NaOH --> Na2 SO4 + Al(OH)3tủa tráng) Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ ..... Al(OH)3 + NaOH --> NaAlO2 + H2O (tankết tủa) - dùng H2O2 và hồ tinh bột nhận biết muối iot : 2I- + H2 O2 --> I2 + 2OH- (I2 làm hồ tinh bộtcó màu xanh)5- MCO3 + 2HCl --> MCl2 + H2O + CO2 (1) NaOH + HCl --> NaCl + H2O (2) nHCl = 0,02 x 0,08 = 0,0016 mol nNaOH =0,00 564 x 0,1 = 0,000564 nHCl p (1) = 0,0016 -- 0,000564 = 0,001036 mol nMCO3 = 1/2 nHCl = 0,000518 mol MMCO3 = 0,1022 : 0,000518 = 197 MM = 137 ---> M là Ba BAI 8 Bài th ực hành số 1 Tính axit-bazơ ; phản ứng trong dd chất điện li Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ ..... I - Mục tiêu 1-Về kiến thức Củng cố các kiến thức về axit-bazơ và điều kiện xảy raphản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li. 2-Về kỹ năng. Rèn luyện kỹ năng tiến hành thí nghiệm với lợng nhỏhóa chất. II – Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm và hoá chất cho mỗi nhómthực hành. 1- Dụng cụ thí nghiệm. - Đũa thuỷ tinh - ống nghiệm. - ống hút nhỏ giọt - Thìa xúc hóa chất. - Bộ giá thí nghiệm. 2 – Hoá chất. SGK III. Gợi ý tổ chức hoạt đồng thực hành của học sinh.Thí nghiệm 1: Tính axit – bazơ.a) Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm. HS tiến hành nh SGK. Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ .....b) Quan sát hiện tượng xảy ra và giải thích.- HS: Quan sát và ghi chép các hiện tợng phản ứng xảy ra.- HS: Giải thích các hiện tượng đó.Thí nghiệm 2: Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch chấtđiện li.a) Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm. HS tiến hành nh SGK.b) Quan sát hiện tượng xảy ra và giải thích.- HS: Quan sát và ghi chép các hiện tượng phản ứng xảy ra.- HS: Giải thích các hiện tượng đó.IV. Nội dung tờng trình thí nghiệm. 1. Tên HS………………………………….Lớp……… 2. Tên bài thực hành. 3. Nội dung tờng trình.Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện tợng quansát đợc, giải thích và viết phơng trình hoá học(nếu có) các thínghiệm sau: Trêng THPT Lý B«n - Gi¸o viªn : NguyÔn v¨n ThÕ - huyÖn Vò th – tØnh th¸i b×nh C¸c thÇy c« h·y cïng nhau chia sÎ .....Thí nghiệm 1: Tính axit – bazơ.Thí nghiệm 2: Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch chấtđiện li. ...