Giáo án Hoá học lớp 9 - PHÂN BÓN HÓA HỌC

Kiến thức: HS hiểu được vai trò, ý nghĩa của những nguyên tố hóa học đối vớiđời sống thực vật. của chúng. cho thực vật 2) Kĩ năng: Tính toán để tìm thành phần phần trăm theo khối lượng Biết phân bón vi lượng là gì.-một số nguyên tố vi lượng cần thiết Biết một số phân bón đơn-phân bón kép thường dùng và công dụngcác nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón và ngược lại.Nhận biết một số phân bón qua quan sát và công thức hóa học. 3) Thái độ tình cảm: HS yêu thích...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hoá học lớp 9 - PHÂN BÓN HÓA HỌC BÀI 11: PHÂN BÓN HÓA HỌC I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức:  HS hiểu được vai trò, ý nghĩa của những nguyên tố hóa học đối vớiđời sống thực vật.  Biết một số phân bón đơn-phân bón kép thường dùng và công dụngcủa chúng.  Biết phân bón vi lượng là gì.-một số nguyên tố vi lượng cần thiếtcho thực vật 2) Kĩ năng: Tính toán để tìm thành phần phần trăm theo khối lượngcác nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón và ngược lại.Nhận biết một số phân bónqua quan sát và công thức hóa học. 3) Thái độ tình cảm: HS yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ môitrường ,bảo vệ đất trồng. II. CHUẨN BỊ:  Một số mẫu phân bón hóa học: đạm, lân, kali, vi lượng, NPK (dán số thứ tự cho mỗi lọ phân bón)  Giấy bìa A4 : mỗi tờ ghi một CTHH của một phân bón sau: KCl, NH4Cl, NH4NO3, (NH4)2SO4, Ca3(PO4)2 ,Ca(H2PO4)2, (NH4)2HPO4, KNO3, K2SO4 , CO(NH2)2.  Bút lông.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Nguyên tố hóa học Vai trò đối với Cây hấp thụ ở thực vật dạng C,H,O. N P K S Ca,MgIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tìm hiểu những nhu cầu của cây trồng:  Hỏi:  Trả lời. 1) Cùng một o Cây chuối tươi chứa nhiều nước.cây chuối, khi còn tươi sẽ nặng hơn rất nhiều so với khi phơi khô là o Cỏ, rơm khô chứa các chất khô là do đâu? những chất dinh dưỡng có thể làm thức ăn cho 2) cỏ, rơm khô trâu bò. có thể dùng làm thức o Chủ yếu là nước ngoài ra còn có các ăn cho trâu bò …vì chất khô. sao?  Tham gia trò chơi: 3) Cho biết thành phần chủ yếu Trong thời gian 60 giây tất cả HS của của thực vật là gì? hai đội A và B ghi nhớ nhanh các nguyên tố trong chất khô ( thông tin từ sgk tr 37).  Tổ chức tròchơi “Ghi nhớ nhanh” 30 giây tiếp theo mỗi đội một HS ( được GV chỉ định) lên bảng, liệt kê các nguyên tố trong chất khô. Mỗi nghuyên tố được xác định đúng ghi 5 điểm.  Ghi bài:  Thống nhất I. NHỮNG NHU CẦU CỦA THỰC VẬT:kết rồi cho HS ghi 1. Thành phần của thực vật:  90% về khối lượng là nước.,  10% là chất khô trong đó : 99% các nguyên tố C, H, N, K, Ca, P, Mg, S. 1% các nguyên tố vi lượng Cu, Zn, Fe, Mn, B).  Thảo luận  Tổ chức cho  Hai nhóm sẽ thảo luận cùng một nội HS thảo luận dung. Yêu cầu HS  Thời gian thảo luận : 2 phút đọc thông tin trong sgktr 37.  Ghi bài Cho các 2) Thành phần của thực vật nhóm rút thăm phiếu học tập để chọn nội dung thảo luận. Phiếu học tập:Cho biết vai trò đối với thực vật và dạngmà cây hấp thụ của các nguyên tố sau: Phiếu 1 : Cácnguyên tố : C,H,O,N. Phiếu 2 : Cácnguyên tố : P,K. Phiếu 3: Cácnguyên tố : S,Ca,Mg. Thống nhất kết quảthảo luận rồi cho HS ghi nguyên Vai Cây hấp thụbài tố hóa học trò đối với ở dạng thực vật C,H,O. Là CO2+H2O+as nguyên tố cơ bản tạo nên gluxit. N Kích Muối nitrat thích cây trồng phát triẻn P Kích Muối thích sự đihiđrophotphat tan phát triển bộ rể. K Tổng Muối kali . ...