Giáo án Hoá học lớp 9 - TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ

1) Kiến thức: HS hiểu được tính chất hóa học của bazơ tan vàbazơ không tan. 2) Kĩ năng:Viết PTHH thể hiện tính chất hóa học của bazơ. Làm thí nghiệm. 3) Thái độ: Có hứng thú học tập môn hóa học.II. CHUẨN BỊ: Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, giá thí nghiệm, giá ống nghiệm, cốc thủy tinh. Hóa chất : Các dung dịch: NaOH, CuSO4, HCl, phenolphtalein, quì tím. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Tổ chức trò chơi ‘ TRUY TÌM PTHH” Chuẩn bị: Giấy bìa cứng khổ A4...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hoá học lớp 9 - TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ BÀI 7: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ I. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: HS hiểu được tính chất hóa học của bazơ tan và bazơ không tan. 2) Kĩ năng:  Viết PTHH thể hiện tính chất hóa học của bazơ.  Làm thí nghiệm. 3) Thái độ: Có hứng thú học tập môn hóa học. II. CHUẨN BỊ: Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, giá thí nghiệm, giá ống nghiệm, cốc thủy tinh. Hóa chất : Các dung dịch: NaOH, CuSO4, HCl, phenolphtalein, quì tím. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Tổ chức trò chơi ‘ TRUY TÌM PTHH” Chuẩn bị: Giấy bìa cứng khổ A4 chia hai nhóm: Nhóm 1: Mỗi tờ A4 ghi một cặp chất tham gia và một số thứ tự Nhóm 2: Mỗi tờ A4 ghi sản phẩm của một phản ứng và một số thứ tự. Giáo viên gắn các tờ A4 ( các ô số) lên bảng thành hai nhóm (nhóm chất tham gia ( phía trên) và nhóm các sản phẩm phía dưới) ,Cụ thể: Mặt lộ ra ngoài: 1 2 2 4 5 6 7 8 Mặt úp vào trong: Ca(OH)2 +CO2 NaOH + HCl Cu(OH)2 + H2SO4 Ba(OH)2 + SO2 CuSO4 + 2H2O BaSO3 + H2O NaCl + H2O CaCO3 + H2O  Hình thức tổ chức:  Hai đội A và B mỗi đội cử một học sinh tham gia trò chơi.  Hai học sinh thay phiên nhau chọn cặp số , giáo viên lật các cặp số mà họcsinh vừa chọn ra, nếu được một phản ứng hóa học đúng thì học sinh đội đó sẽ manggắn chúng vào vị trí mà giáo viên chỉ định .tiếp tục chọn cặp chất khác, cứ như thếđến khi không tìm được phản ứng đúng thì nhường quyền chơi cho đội bạn.  Kết thúc : GV tổng kết các phương trình hóa đúng ghi điểm cho các đội. 1) Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 2) NaOH + HCl NaCl + H2O 3) Cu(OH)2 + H2SO4 CuSO4 + 2 H2O 4) Ba(OH)2 + SO2 BaSO3 + H2O  Giáo viên sử dụng các phương trình hóa học ở trên để dẫn dắt vào từng tính chất hóa học của bazơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất hóa học của bazơ tan:  Hỏi :  Trả lời. Nêu cách tiến hành thí nghiệm nhận biết Bước 1: Đánh số thứ tự các lọ hóa chấthai dung dịch không màu: Axitclo hiđric và và các cốc thủy tinh, lấy mẫu thử (cho một ítnatrihiđroxit bằng quì tím hoặc dung dịch hóa chất vào cốc thủy tinh ).phenolphtalein? Bước 2: Nhúng quì tím vào hai mẫu thử.  Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm 1 Bước 3: Nhỏ dung dịch phenolphtalein . vào hai mẫu thử.  Hỏi:  Các nhóm làm thí nghiệm 1 . 1) Nêu hiện tượng quan sát  Trả lời và ghi bài. được? I.TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA 2) Kết luận về tính chất hóa học BAZƠ TAN: của bazơ? 1. Tác dụng với chất chỉ thị màu : Dung dịch bazơ làm quì tím hóa xanh, 3) Từ tính chất hóa học của oxit dung dịch phenolphtalein không màu hóaaxit hãy nêu kết luận về tính chất hóa học đỏ.của bazơ? 2. Tác dụng với oxitaxit. 4) Ở phần kiểm tra bài cũPTHH nào thể hiện tính chất này của bazơ? Dung dịch bazơ + oxit axit muối + nước 5) Hoàn thành các phản ứng sau( ghi điểm KT miệng):  Một HS lên bảng viết PTHH. KOH + P2O5 HS khác viết PTHH vào vở. NaOH + SO2 6KOH + P2O5 2K3PO4 + 3H2O Ca(OH)2 + SO3 2NaOH + SO2 Na2SO4 + Ba(OH)2 + CO2 H2O KOH + N2O5 Ca(OH)2 + SO3 CaSO4 + 6) Hai phản ứng hóa học 2 và 3 H2Oở phần KT ...