Giáo án học vần lớp 1 - Bài 13: n - m

I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ n và m; tiếng nơ, me 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má.II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 13: n - m Ngày dạy : ............................... Bài 13: n - mI.Mục tiêu:1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ n và m; tiếng nơ, me2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê.3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má.II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê nonê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việtIII.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :+Mục tiêu:+Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp :Hôm nay học âm n, m.2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âma.Dạy chữ ghi âm n : Thảo luận và trả lời: +Mục tiêu: nhận biết được chữ n và âm n. Giống : cái cổng+Cách tiến hành :-Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi (Cá nhân- đồng thanh)và nét móc hai đầu. Ghép bìa cài, đánh vần, đọcHỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật trơn :nơtrong thực tế?-Phát âm và đánh vần : n, nơ+Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra Giống : đều có nét móc xuôiqua cả miệng lẫn mũi. và nét móc hai đầu.+Đánh vần : n đứng trước, ơ đứng sau Khác : m có nhiều hơn một nét móc xuôi.b.Dạy chữ ghi âm m : +Mục tiêu: nhận biết được chữ m và âm m. (C nhân- đ thanh)+Cách tiến hành : Ghép bìa cài, đánh vần, đọc-Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc trơn mexuôi và nét móc hai đầu.Hỏi : So sánh m và n? Viết bảng con : n, m, nơ, me.-Phát âm và đánh vần tiếng : m, me. Đọc cá nhân, nhóm, bàn,+Phát âm : Hai môi khép lại rồi bật lên, lớphơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi.+Đánh vần:c.Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn quitrình đặt bút)+Hướng dẫn viết trên không bằng ngóntrỏ. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đd.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thanh)-Đọc lại toàn bài trên bảng Thảo luận và trả lời : bò bê ân c3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nêTiết 2: Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh)1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổchức Đọc SGK(C nhân- đ thanh)2.Hoạt động 2: Bài mới: Tô vở tập viết : n, m, nơ, me. +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên .+Cách tiến hành : Thảo luận và trả lờia.Luyện đọc:-Đọc lại bài tiết 1-Đọc câu ứng dụng :+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân :no, nê Hướng dẫn đọc câu ứngdụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê.b.Đọc SGK:c.Luyện viết:d.Luyện nói:+Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, bamá.+Cách tiến hành :Hỏi: -Quê em gọi người sinh ra mình làgì ?-Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứmấy ? -Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tìnhcảm của mình đối với bố mẹ cho cả lớpnghe ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng?3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dòRÚT KINH NGHIỆM: ...