Giáo án Lịch sử 5 bài 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

Những giáo án trong bộ sưu tập “Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: Đề nghị mở rộng ngoại giao với nhiều nước. Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản. Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 5 bài 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước Bài 2: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC. I. MỤC TIÊU - Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: + Đề nghị mở rộng ngoại giao với nhiều nước. + Thông thương với th ế giới, thuê ng ười nước ngoài đ ến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản. + Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung Nguyễn Trường Tộ; phiếu học tập cho HS. - HS tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ ( 4’) GV gọi 3 HS lên bảng và yêu cầu trả lời các - 3 HS lên bảng và lần lượt trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét câu hỏi sau: và cho điểm HS. + Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của + …nhận được lệnh vua, Trương ĐịnhTrương Định khi nhận được lệnh vua. băn khoăn suy nghĩ: Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch; nhưng dân chúng và nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến.+ Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối với + … nghiã quân và dân chúng đã suy tônTrương Định. Trương Định là “Bình Tây Đại nguyên soái”. Điều đó đã cổ vũ, động viên ông quyết tâm đánh giặc.+ Phát biểu cảm nghĩ của em về Trương Định. + … Ông là người yêu nước, dũng cảm, sẵn sàng hy sinh bản thân mình cho dân tộc, cho đất nước. Em vô cùng khâm- Nhận xét bài kiểm. phục ông. 2. Bài mới: ( 30’)* Giới thiệu bài mới: ( 1’)- GV giới thiệu bài mới: Trước sự xâm lượccủa thực dân Pháp, một số nhà nho yêu nước - Lắng nghenhư Nguyễn Lộ Trạch, Phạm Phú Thứ, NguyễnTrường Tộ, ... chủ trương canh tân đất nước đểđủ sức tự lực, tự cường. Với mong muốn đó,Nguyễn Trường Tộ đã gửi lên vua Tự Đứcnhiều bản điều trần mong muốn sự phồn thịnhcủa đất nước tiến hành đổi mới. Nội dung cácbản điều trần đó thế nào? Nhà vua và triều đìnhcó thái độ ra sao? Nhân dân ta nghĩ gì về chủtrương của Nguyễn Trường Tộ. Chúng ta cùngtìm hiểu bài học hơm nay.  Hoạt động 1:Làm việc nhóm.• Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ• Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để - HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 6-8chia sẻ các thông tin đã tìm hiểu được về HS, hoạt động theo hướng dẫn của GV.Nguyễn Trường Tộ theo hướng dẫn:+ Các bạn trong nhóm đưa ra các thông tin, bàiviết về Nguyễn Trường Tộ mà mình sưu tầmđược.+ Cả nhóm chọn lọc thông tin và ghi vào phiếu: • Năm sinh, năm mất của Nguyễn Trường Tộ. • Quê quán của ông. • Trong cuộc đời của mình ông đã đi đâu và tìm hiểu được những gì? • Ông đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ.- GV cho học sinh các nhóm báo cáo kết quảlàm việc.- GV nhận xét kết quả làm việc của HS. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày, các- GV ghi một số nét về tiểu sử của Nguyễn nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến.Trường Tộ: Ông sinh năm 1830, mất năm 1871.Ông xuất thân trong một gia đình Công giáo, ởlàng Bùi Chu, huyện Hưng Nguyên, tỉnh NghệAn. Từ bé ông đã nổi tiếng thông minh, học giỏiđược dân trong vùng gọi là Trạng Tộ. Năm 1860ông được sang Pháp, ở đó ông đã quan sát, tìmhiểu sự văn minh, giàu có của nước Pháp. Ôngsuy nghĩ rằng phải thực hiện canh tân đất nướcthì nước ta mới thoát khỏi đói nghèo và trởthành nước mạnh.  Hoat động 2:Làm việc nhóm. • Mục tiêu: Giúp HS biết tình hình của đấtnước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp. • Cách tiến hành:- GV tổ chức cho HS tiếp tục hoạt động theonhóm, cùng trao đổi để trả lời các câu hỏi sau: - HS hoạt động nhóm. HS có thể nêu: + Theo em tại sao thực dân Pháp có thể dễ dàngxâm lược nước ta? Điều đó cho thấy tình hình + Thực dân Pháp dễ dàng xâm lược nướccủa đất nước ta lúc đó như thế nào? ta vì: • Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân Pháp. • Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc hậu. ...