Giáo án lịch sử lớp 12

MỤC ĐÍCH YÊU CẦUSau khi học xong bài này HS cần nắm vững:1. Kiến thức - Nhận thức một cách khái quát toàn cảnh của thế giới sau CTTG2 với đặc trưng lớn là thế giới chia làm 2 phe: XHCN và TBCN do 2 siêu cường Liên Xô và Mĩ đứng đầu. - Đặc trưng lớn đó đã trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và các quan hệ quốc tế hầu như trong cả nữa sau thế kỉ XX. * Trọng tâm: Hội nghị Ianta và Tổ chức Liên Hợp quốc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lịch sử lớp 12 Phần một LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chương I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) Bài 1 SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949)Tiết 1 – PPCT.I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Sau khi học xong bài này HS cần nắm vững: 1. Kiến thức - Nhận thức một cách khái quát toàn cảnh của thế giới sau CTTG2 với đặc trưng lớn là thế giớichia làm 2 phe: XHCN và TBCN do 2 siêu cường Liên Xô và Mĩ đứng đầu. - Đặc trưng lớn đó đã trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và các quan h ệquốc tế hầu như trong cả nữa sau thế kỉ XX. * Trọng tâm: Hội nghị Ianta và Tổ chức Liên Hợp quốc. 2. Về tư tưởng: - Nhận rõ chính những đặc trưng trên làm cho tình hình thế giới ngày càng căng thẳng. Quan hệgiữa 2 phe nhanh chóng chuyển sang đối đầu nhau quyết liệt. - Sau CM Tháng Tám, sự nghiệp CM của ND ta ngày càng gắn liền mật thiết với tình hình th ếgiới, với cuộc đấu tranh giữa 2 phe trong nhiều thập niên “Chiến tranh lạnh” 3. Kĩ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy khái quát bước đầu biết nhận định đánh giá những vấn đề l ớncủa thế giới. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: + Bản đồ thế giới, bản đồ Châu Á, kênh hình sách giáo khoa phóng to. + Sơ đồ tóm tắt về Liên Hợp Quốc. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Giới thiệu khái quát về chương trình LS lớp 12. 3. Tiến trình tổ chức dạy họcHoạt động của thầy – trò Kiến thức cơ bảnHoạt động 1: cả lớp + cá nhân I. Hội nghị Ianta (2-1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc I. Hội nghị Ianta (2 - 1945) và những thoả thuận của ba cường quốc- GV: Hội nghị Ianta được triệu tập trong bối 1. Hoàn cảnhcảnh lịch sử nào? - Đầu năm 1945, CTTG thứ II sắp kết thúc:- GV hướng dẫn học sinh quan sát h.1 sách giáo nhiều vấn đề quan trọng cần giải quyết giữakhoa, tr.5 các nước đồng minh.  Hội nghị cấp cao 3 nước Anh - Mĩ - Liên- Thời gian họp hội nghị? Địa điểm? thành phần Xô họp (4 - 11/2/1945) tại Ianta để bàn về những vấn đề khi chiến tranh kết thúc.tham dự? 2. Nội dung- GV hỏi: Hội nghị Ianta đã đưa ra những quyếtđịnh quan trọng nào? - Tiêu diệt tận gốc CNPX Đức và CNQP- HS dựa vào SGK trả lời. Nhật.- GV nhận xét, kết luận. - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm- GV: hướng dẫn học sinh quan sát bản đồ, kết duy trì hòa bình và an ninh thế giới .hợp phần chữ nhỏ trong SGK để xác định khu - Thoả thuận việc đóng quân và phạm vivực và phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô và các ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á.đồng minh. => Những quyết định của HN Ianta trở thành- HS nghe, quan sát, làm việc và ghi chép. khuôn khổ của trật tự thế giới mới sau chiến- GV hỏi: qua những quyết định của hội nghị, em tranh, thường gọi là trật tự 2 cực Iantacó nhận xét gì về Hội nghị Ianta?- HS suy nghĩ trả lời.- GV nhận xét, kết luận. II. Sự thành lập Liên hợp quốc Hoạt động 2: cả lớp + cá nhân 1. Sự thành lập - 25/4 – 26/6/1945: hội nghị quốc tế (50- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 2 - SGK, nước) họp tại Xanphranxixcô, thông qua hiếngiới thiệu về hội nghị thành lập: thời gian, địa chương LHQ  quyết định thành lập tổđiểm, thành phần tham dự, nội dung chức LHQ. - 24/10/1945: LHQ họp phiên đầu tiên, bản Hiến chương chính thức có hiệu lực ngày LHQ 2. Mục đích- GV hỏi: Mục đích của LHQ là gì? - Duy trì hoà bình và an ninh thế giới.- HS dựa vào SGK trả lời. - Thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc- GV nhận xét, kết luận. ...