Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1)

A/ Mục tiêu:TCKT B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. - HS: Giấy thủ công, bút màu. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. Quan sát và nhận xét: - Hát - Để đồ dùng lên bàn. - Nhắc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1)A/ Mục tiêu:TCKTB/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. - HS: Giấy thủ công, bút màu.C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) - Hát 3. Bài mới: (30’) - Để đồ dùng lên bàn. a. Giới thiệu bài: - Nhắc lại. - Ghi đầu bài: b. Quan sát và nhận xét:- GT chiếc máy bay phản lực hỏi: - Quan sát.? Trên tay cô cầm vật gì. - Máy bay phản lực.? Máy bay gồm những bộ phận nào. - Gồm mũi, thân và cánh máy- Cho h/s quan sát tên lửa và máy bay bay. Mũi bằng.để so sánh sự giống và khác nhau ntn. - Quan sát máy bay phản lực? Tên lửa được bằng gì, gấp bởi hình gì. và tên lửa. + Giống: Gồm mũi, thân vàc. HD thao tác:- Treo quy trình gấp. cánh.* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân và cánh + Khác: Mũi tên lửa nhọn, mũi máy bay bằng.máy bay.- Gấp giống như tên lửa. - Được gấp bằng giấy. Từ- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy hình chữ nhật.đường dấu giữa.- Mở giấy ra được hình 1 và 2. - Quan sát – Lắng nghe.- Gấp toàn bộ phần trên theo đường dấu - Lắng nghe.gấp ở H2, Sao cho đỉnh A trùng vớiđường dấu giữa được H3- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 saocho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấugiữa được H4.- Gấp theo đường dấu gấp ở H4 được - 2 h/s nêu lại các bước gấp.H5.- Gấp tiếp theo đường dáu gấp ở H5 saocho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát - Thực hành trên giấy nháp.vào đường dấu giữa như H6.*Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng:- Bẻ các mép gấp song song hai bênđường dấu gấp và miết dọc theo đườngdấu giữa được máy bay phản lực.- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánhmáy bay chếch lên không chung đểphóng như phóng tên lửa.- YC nhắc lại các bước.d. Thực hành:- YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp.- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.4. Củng cố – dặn dò: (2’)- YC nhắc lại các bước máy bay.- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thựchành gấp máy bay trên giấy thủ công.- Nhận xét tiết học.