Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 17

Tham khảo bài viết giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 17, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 17TUẦN 17Ngày dạy: Thứ 2/2712/2010TẬP ĐỌC: MỒ CÔI XỬ KIỆN( đã có ở giáo án buổi 1)=========================KỂ CHUYỆN : MỒ CÔI XỬ KIỆN ( đã có ở giáo án buổi 1)============================================================HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬPI. Mục tiêu - GV tổ chức cho HS hội vui học tập bằng hình th ức d ưới d ạng ch ơi trò ch ơi:Kiến thức chủ yếu là 2 môn toán và Tiếng Việt - Qua hội vui học tập củng cố cho HS nắm vững1 số kiến thức cơ bảnII. Nội dung- GV phổ biến nội dung của tiết học- GV chia lớp thành 2 đội chơi- 2 gói câu hỏi 2 đội rung chuông giành quyền trả lời- GV cử 1 số bạn làm ban giám khảo.- GV lần lượt đưa ra các câu hỏi. Sau mỗi câu hỏi GV nhân xét đúng sai và đưa ra đápán đúng- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc====================Dạy ngày : Thứ ba, ngày2812/2010BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC, GIẢI TOÁNI.Mục tiêu - HS ôn tập và củng cố kiến thức về tính giá trị biểu thức. - ễn tập giải toánII.Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Bài giảngBài 1: Tinh gia trị của biểu thức: 293+ 107 +18 456 : 4 x 7 827-19 +35 125 x 6 :5 986 – 92 - 27 201 + 39 :3 125 – 85 + 80 147 : 7 x 6- Gọi 1 số HS lên bảng- Lớp làm vở- GV chấm 1 số bài? Nêu cách tính giá trị của biểu thức chỉ có phép +- hoặc chỉ có phép tính x:?Bài 2: Tính giá trị biểu thức( 145-89) x 6 ( 432 – 259 ) x4( 28 + 37 ) : 5 726 – ( 145 – 139 )685 : 5 + 249 796 – 459 : 3- Gọi vài HS lên bảng- Lớp làm vở- GV chấm 1 số bài? Nêu cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc?? Nêu cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính +- x : ?Bài 3: Một quyển truyện dày 438 trang. Lan đã đọc 1/6 quy ển truy ện đó. Hỏi Lan cònphải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển truyện? - HS đọc bài và phân tích bài toán 1 HS lên tóm tắt bài toán + giải - Lớp làm bài vào vở - - GV chấm, chữa bàiBài 4* : Tìm x x : ( 657 – 467 ) = 2 ( 234 + 117 ) : x = 9- Gọi vài HS lên bảng, nói rõ cách làm- Lớp làm vở- Gọi HS nhận xét chữa bài- GV nhận xét chung3. củng cố dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS ôn bài =======================BỒI DƯỠNG TOÁN : LUYỆN GIẢI TOÁN BẰNG 2 PHÉP TÍNHI.Mục tiêu - HS ụn tập và củng cố về giải toỏn bằng 2 phép tính - Rèn kĩ năng phân tích bài và kĩ năng giải bài toánII.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài 2.Bài giảngBài1 : Có 14 túi gạo tẻ và 6 túi gạo nếp. Mỗi túi đựng 5 kg g ạo. H ỏi có t ất c ả baonhiêu ki lô gam gạo? HS đọc bài và phân tích bài toán - 1 HS lên tóm tắt bài toán + giải - Lớp làm bài vào vở - - GV chấm, chữa bàiBài 2: Từ nhà Mai đến trường xa khoản 850m. Mai đã đi bộ được 1/5 quãng đườngthì gặp một bác cho đi nhờ xe máy. Hỏi Mai đã đi nhờ được bao nhiêu mét ? HS đọc bài và phân tích bài toán - 1 HS lên tóm tắt bài toán + giải - Lớp làm bài vào vở - - GV chấm, chữa bàiBài 3 :Nhà An thu hoạch được tất cả là 594 kg thóc khô. M ẹ An mang sát 34 kg thócđể dùng, còn lại cất đầy 8 thùng, mỗi thùng đều chứa lượng thóc b ằng nhau. H ỏimỗi thùng chứa được bao nhiêu ki lô gam thóc?- GV hướng dẫn tương tự bài trênBài 4 : Có 15 quả lê và 35 quả táo, người ta muốn xếp vào 5 gi ỏ sao cho s ố qu ả ởmỗi giỏ bằng nhau. Hỏi: a. Mỗi giỏ có tất cả bao nhiêu quả? b. Muốn xếp đều cả hai loại vào các giỏ thì ta làm thế nào ?- GV hướng dẫn tương tự bài trênBài 5 : Biết chiều dài của một hình ch ữ nhật là 138, chi ều dài g ấp 3 l ần chi ều r ộng.Tính tổng chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó? HS đọc bài và phân tích bài toán - 1 HS lên tóm tắt bài toán + giải - Lớp làm bài vào vở - - GV chấm, chữa bài3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài========================BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌNI. Mục tiêu: - H biết hát 1 số bài hát về Đảng Bác Hồ - GD H lòng yêu ca hátII. Chuẩn bị: tranh, ảnh.III. Các hoạt động dạy học 1. GTB: ghi tên bài 2. Nội dung - G y/c H nêu tên các bài về Đảng Bác Hồ - Cho H quan sát 1 số tranh ảnh về ĐảngBác - Cho H chọn 1 bà hay để luyện hát - y/c H đọc lời ca và luyện thanh - G dạy H theo kiểu móc xích - H tập hát theo dãy, bàn, tổ, cá nhân - G theo dõi, sửa 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn H ôn bài=============================================================Dạy ngày : Thứ tư, ngày 29 12/2010BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 10I.Mục tiêu - HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 10 - HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫuII. Hoạt động dạy hoc 1. Giới thiệu bài- ghi tên bài 2. Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ - Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào? - Cao mấy li? - GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết - Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng con - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng. Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ - Cho HS viết vở - GV quan sát, uốn nắn3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài======================BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU:AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨYI.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm vững về từ chỉ đặc điểm, câu: Ai thế nào?, cách dùng dấu phẩy - Rèn kĩ năng làm bàiII.Các hoạt động dạy học 1. GTB- Ghi tên bài 2. Bài gi ...