Danh mục

Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 2

Số trang: 12      Loại file: doc      Dung lượng: 57.00 KB      Lượt xem: 14      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Tham khảo bài viết giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 2, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 2Tuần 3Soạn ngày : 13 / 9 / 2010Dạy ngày : Thứ 2 / 20 / 9 / 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : CHIẾC ÁO LEN ( đã có ở giáo án buổi1- thứ 2/20/9/2010) ============================HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: ÔN BÀI MÚA TẬP THỂ “ TR ƯỜNG HỌCTHÂN THIỆN”I.MỤC TIÊU- HS thuộc lời, giai điệu bài hát và múa đúng, đều, đẹp- HS yêu thích ca hát.II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.KT: Gọi 2 HS hát lại bài hát2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Nội dung- Cho HS ôn lại bài hát 2,3 lần- GV nghe hướng dẫn, sửa sai- Tổ chức ôn lại từng động tác múa của bài hát-Cho HS tập luyện cá nhân, tổ, lớp- GV hướng dẫn, sửa cho từng em 19- y/c từng nhóm biểu diễn trước lớp- GV nhận xét tuyên dương3. Củng cố, dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS về ôn bài==========================================================Dạy ngày : Thứ 3/2 1 / 9 / 2010( Kiểm tra khảo sát đầu năm)==========================================================Soạn ngày : 15 / 9 / 2010Dạy ngày : Thứ 4/22 / 9 / 2010LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP NÓI VỀ ĐỘI TNTP- VIẾT ĐƠNI.MỤC TIÊU- Luyện cho HS tập nói về đội TNTP và viết đơn ( Tuỳ theo nội dung đơn c ầntrình bày, nguyện vọng)- Rèn cho HS nói viết thành câuII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.KT: Nêu những điều hiểu biết của em về Đội TNTPHCM2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Nội dungBài 1 :Hãy nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong HCM? 20 - Gọi HS đọc y/c - Tổ chức cho HS trả lời dưới dạng trò chơi phóng viên: 1 người hỏi, người khác trả lờiBạn hãy cho biết:? Đội được thành lập ngày tháng năm nào?ở đâu?? Những Đội viên đầu tiên của Đội ta là ai?? nêu những lần đổi tên của Đội??Hãy tả huy hiệu của Đội?? Bài hát của Đội là bài nào? Do ai sáng tác?? Nêu tên một số phong trào của Đội? - HS nêu, HS khác nghe và nhận xét bổ sung - GV nhận xétBài 2 : Dựa vào mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin phép ngh ỉ h ọc? Nêu l ạimột số phần chính của mẫu đơn?Tên đơn là gì? Gửi cho ai ?? tên , địa chỉ người gửi?? Lí do viết đơn?? Hứa hẹn gì? - Cho HS viết bài - GV bao quát chung - Gọi 1 số HS trình bày 21 - GV nhận xét chung3. Củng cố, dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS về ôn bài ==============================LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC + LUYỆN TỪ VÀ CÂUA .LUYỆN ĐỌC: CÔ GIÁO TÍ HONI.MỤC TIÊU- Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài: Cô giáo tí hon- Rèn giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn câu chuyệnII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.KT: 2HS đọc bài cô giáo tí hon2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Nội dung- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu- GV sửa sai khi HS phát âm chưa chuẩn- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo đoạn- Cho HS giảI nghĩa 1 số từ, cách ngắt nghỉ, câu văn dài.- HDẫn HS tìm hiểu bài-GV nêu câu hỏi SGK, HS trả lời 22B. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN SO SÁNH, DẤU CHẤMI. MỤC TIÊU- Luyện cho HS nắm thật chắc về nhận biết, tìm, sử dụng hình ảnh so sánh vàbiết chấm câu đủ ýII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.KT: Nêu các từ dùng để so sánh?2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Nội dungBài 1 /82( Sách TVN/ C 3 ) - Gọi HS đọc bài SGK - Gọi HS đọc bài trên bảng - HS nêu y/c - Cho HS nêu miệng sau đó làm lại vào vở - GV nhận xét chữa bài=>Củng cố cho HS cách tìm hình ảnh so sánhBài 2/82 (TVNC3 ) - Gọi HS đọc bài SGK - Gọi HS đọc bài trên bảng - HS nêu y/c - Cho HS lên bảng, lớp làm vào vở 23 - GV nhận xét chữa bàiCho HS nêu lại các hình ảnh so sánh? Các hình ảnh so sánh có tác dụng gì?( Giúpngười đọc cảm nhận được về hình dáng và hoạt động của thanh niên miền núi.Bài 3/ 83(TVNC3) - HS đọc và nêu y/c bài 3 - HS làm bài và chữa bài - Gọi HS trình bày bài miệng - GV nhận xét, sửa sai3. Củng cố, dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS về ôn bài ===================LUYỆN MĨ: TIẾP TỤC HOÀN THÀNH BÀI VẼ QUẢI. MỤC TIÊU- HS hoàn thiện bài vẽ theo mẫu vẽ quả- HS yêu thích bộ môn, cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quảII. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC 1. Giới thiệu bài- ghi tên bài 2. Nội dung- GV phổ biến nội dung y/c giờ học- GV cho HS nêu lại cách vẽ theo trình tự 24+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả cho vừa phần giấy+ Vẽ phác hình quả+ Sửa hình cho giống quả mẫu+ Tô màu theo ý thích-GV Cho HS quan sát một số bài vẽ mầu của 1 số HS năm trứoc- Cho HS tiếp tục hoàn thiện,bài vẽ- GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá3. Củng cố dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS ôn bài===========================================================Soạn ngày : 15 / 9 / 2010Dạy ngày : Thứ 5/22 / 9 / 2010LUYỆN TOÁN: LUYỆN CÁC BẢNG CHIA, TÌM THÀNH PHẦNCHƯA BIẾTI. MỤC TIÊU- HS thuộc các bảng chia- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tínhII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.KT: Gọi 2 HS đọc thuộc các bảng chia2.Bài mới 25 a.Giới thiệu bài b.Nội dungbài 1: Tính nhẩm24 : 3 = 27 : 3 = 18 : 2 =12 : 4 = 25 : 5 = 15 : 3 =28 : 4 = 45 : 5 = 24 : 3 =36 : 4= 32 : 4 = 50 : 5 =- HS nối tiếp nêu miệng kết quả-ncả lớp nêu miệng lại- GV nhận xét chungBài 2 : Tìm xX + 18 = 40 x - 28 = 46X + 35 = 47 100 - x = 35- 2 HS lên bảng nêu rõ cách làm- Lớp 2 nhóm làm vở.- GV chấm chữa bài=> Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ?Bài 3 : Có 32 cáI cốc được xếp vào 4 hộp. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu các cốc? - HS đọc đề, phân tích đề - 1 HS lên bảng, lớp làm vở - Gọi HS nhận xét chữa bài . ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: