Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 21

Tham khảo bài viết giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 21, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 21TUẦN 21Dạy ngày : Thứ hai ngày 7 /2/2011(Nghỉ tết nguyên đán)==========================================Ngày dạy: Thứ 3/8/2/2011 BỒI DƯỠNG TOÁN : LUYỆN CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000I.MỤC TIÊU - Củng cố cho HS nắm vững về cách công các s ố trong ph ạm vi 10 000 - Rèn kĩ năng tính toán.II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1.Giới thiệu bài- ghi tên bài2.Bài giảngBài 1: Đặt tính rồi tính6875 + 2416 4684 + 35065729 + 3762 8318 + 1736- Gọi 2 HS lên bảng- Lớp y/c làm vở- Cho HS nêu cách làm.- Gọi HS nhận xét chữa bài.=> Củng cố 2 bước thuẹc hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000Bài 2: Tính nhẩm4300 + 500 6300 + 7006700 + 2200 5400 + 3600 - Cho HS nêu y/c - HS nêu cách tính nhẩm - GV nhận xét chữa bàiBài 3 : Tìm xx - 285 = 2094 x – 45 = 5605Gọi 2 HS lên bảng- Lớp y/c làm vở- Cho HS nêu cách làm.- Gọi HS nhận xét chữa bài.= > Củng cố cách tìm SBTBài 4 : Một của hàng buổi sáng bán được 2368 gói kẹo. Buổi chi ều bánđược nhiều hơn buổi sáng 429 gói. Hỏi ngày hôm đó cửa hàng bán baonhiêu gói kẹo?- 2 HS đọc- Cho HS phân tích bài toán.- Cho HS xác định dạng toán rồi tóm tắt và giải- GV chấm chữa bài.Bài 5* :Viết biểu thức sau dưới dạng tích của 3 thừa sốa.16 + 19 + 25 + 28 b. 10 + 12 + 13 + 19 + 20 + 25 + 26 + 40- GV hướng dẫn HS đưa về tổng của cấc cặp s ố mà m ỗi s ố h ạng có cácchữ số giống nhau rồi vận dụng phương pháp phân tích số, một số nhânmột tổng để làm- 2 HS lên bảng- Lớp làm vở- GV chấm chữa bài.3.Củng cố- dặn dò- Nhận xét giờ- Dặn HS ôn bài========================BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN PHÉP TRỪ CÁC SỐTRONG PHẠM VI 10000I. MỤC TIÊU Củng cố cho học sinh kỹ năng làm phép trừ hai số trong ph ạm vi 10000và giải toán có lời văn.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Giới thiệu bài- ghi tên bài2. Luyện tậpBài 1: Đặt tính rồi tính 42830 - 1527 6051-4826 2508-375 1950-78- Gọi 2 hs nêu yêu cầu- Gọi hs làm bài- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài- GV nhận xét , cho điểm.Gv lưu ý hs cách đặt tính và thực hiện hai phép trừ: 2508 - 375 1950 - 78Bài 2: Đặt tính rồi tính 4528-3709 5067-4918 3615-407 1235-92- Gọi 2 hs lên nêu yêu cầu- Yêu cầu hs tự làm bài- Yêu cầu 2 hs ngồi cùng bàn tự đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả.Bài 3: Một cửa hàng có 5270 kg gạo. Buổi sáng bán được 1525 kg g ạo vàbuổi chiều bán được 738 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn l ại bao nhiêu kilôgamgạo?- Gọi 2 hs đọc đề bài- Hỏi hs bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?- Yêu cầu hs tự làm- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài- GV nhận xét, cho điểm- Yêu cầu 2 hs ngồi cùng bàn tự đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả.Bài 4 * Minh có 40 quyển sách. Bình có số sách gấp 3 l ần Minh. H ỏi Bìnhphải chuyển cho Minh bao nhiêu quyển sách đe số sách của Bình g ấp 2lần số sách của Minh?- Gọi 2 hs đọc đề bài- Hỏi hs bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?- Hdẫn HS tìm số sách của Bình sau đó đưa về dạng toán tìm 2 s ố khi bi ếttổng và tỷ số của 2 số đó?2. Củng cố - tổng kết- GV nhận xét, đánh giá chung về tiết học.BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : VAÄN ẹOÄNG PHUẽ HOAẽI. MUẽC TIEÂU- HS bieỏt muựa phuù hoaù cho 1 soỏ baứi haựt- GD caực em loứng say meõ ca haựtII. CHUAÅN BềHS ; Khaờn ủoỷ ủeồ muựaIII. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC1. GTB – Ghi teõn baứi2. Noọi dung- GV cho HS neõu teõn 1 soỏ baứi haựt ủaừ hoùc.- GV haựt maóu vaứ muựa 1 soỏ ủoọng taực phuù hoaù cụ baỷn cho hSquan saựt- GV hửụựng daón thửùc hieọ moọt soỏ ủoọng taực phuù hoaùn cho phuứhụùp vụựi tửứng baứi- Toồ chửực cho HS taọp theo nhoựm- GV hửụựng daón tửứng nhoựm- Goùi tửứng nhoựm leõn bieồu dieón trửụực lụựp- GV nhaọn ủaựnh giaự======================================================Ngày dạy: Thứ 4/9/2/2011BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 16 + 17I.Mục tiêu - HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 16 + 17 - HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫuII. Hoạt động dạy hoc 1. Giới thiệu bài- ghi tên bài 2. Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ - Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào? - Cao mấy li? - GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết - Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng con - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng. Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối cáccon chữ - Cho HS viết vở - GV quan sát, uốn nắn3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài======================BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀTRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂUI.Mục tiêu: - HS nắm vững hơn về biện pháp nhân hoá, cách đặt và trả l ời câu hỏi ở đâu? - Rèn kĩ năng làm bàiII.Các hoạt động dạy học 1. GTB- Ghi tên bài 2. Bài giảngBài 1 ( 83 TVNC) - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c - Cho HS làm bài và chữa bài => Củng cố về biện pháp nhân hoáBài 2( 84VNC) - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c - Cho HS làm bài và chữa bài. => Em hãy tưởng tượng các vật như: cáI trống trường, cây bàng, cáI cặp sáchlà con người, là người bạn của em, của học trò nói chung. Trên cơ sở đó em suy nghĩ để đặt câu có dùng biện pháp nhân hoáBài 3(84TVNC)- HS làm và chữa bài.=> Lưu ý: Cần đọc kĩ từng câu, chú ý các từ ngữ chỉ địa điểm, nơI chốnchính là bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ==========================BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT: THI VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶCNGÀY LỄ HỘII.Mục tiêu - HS thi vẽ tranh theo chủ đề ngày tết hoặc lễ hội - Giáo dục HS yêu thíc ...