Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 6

Tham khảo bài viết giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 6, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 6Tuần 6Soạn ngày : 4/ 10 / 2010Dạy ngày : Thứ 2 / 11 / 10 / 2010Tập đọc – Kể chuyệnBÀI TẬP LÀM VĂN ( đã có ở giáo án buổi 1 thứ 2/11/10/2010)===============================HĐNG: LAO ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚPI. MỤC TIÊU- Tổ chức cho HS lao động tổng vệ sinh sân trường, lớp học- HS yêu thích lao độngII. NỘI DUNG - GV phổ biến yêu cầu nhiệm vụ chung. - GV phân công các tổ trưởng nhận khu vực được phân công - Tổ 1+ 2: quét dọn vệ sinh sạch sẽ đằng sau 2 khu nhà tầng - Tổ 3+4 : Nhặt cỏ quanh các bồn cây, bồn hoa xung quanh trường - GV yêu cầu HS các tổ về vị trí của tổ mình làm việc , các tổ trưởng bao quát nắm rõ tình hình làm viêc của các bạn trong tổ . - GV đi đến từng nhóm đôn đốc nhắc nhở HS lao động. 40 - GV nhận xét tuyên dương tổ nào tham gia lao động tốt, các HS có ý th ức tích cực tham gia lao động==========================================================Soạn ngày : 5/ 10 / 2010Dạy ngày : Thứ 3/ 12 / 10 / 2010LUYỆN TOÁN : LUYỆN BẢNG NHÂN CHIA 6I.MỤC TIÊU- HS nắm vững hơn về bảng nhân, chia 6- Vận dụng bảng nhân chia 6 để làm các dạng bài tậpII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra: GV gọi HS lên dọc thuộc lòng bảng nhân chia 6 Nêu kết quả 1 số phép tính bất kỳ trong bảng 2. Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm 4x6= 6x7= 6x2= 6x8= 24 : 6 = 42 : 6 = 54 : 6 = 48 : 6 = 24 : 4 = 60 : 6 = 42 : 6 = 18 : 6 =- Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả- Gọi HS nhận xét=> Lưu ý: Dựa vào bảng nhân 6, chia 6 tìm kết quả 41Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ trống a. 12; 18 ; 24 ; …; ….; ….; b. 60 ; 54 ; 48 ; …; …..;…..; - Hướng dẫn HS tìm qui luật của dãy số dựa vào các số đã cho=> vi ết s ố thích hợp vào chỗ trống. - HS làm bài và chữa bài - Cho HS nhận xét về dãy số sau khi điền Bài 3 : Một hình chữ nhật chia thành 48 ô vuông như nhau. đã tô màu 1/6 số ô vuông đó. Hỏi đã tô màu bao nhiêu ô vuông? - HS đọc – phân tích đề bài - GV cho HS phát hiện dạng toán đã học - 1 HS lên bảng, lớp làm vở - GV nhận xét chữa bài  Nêu cách tìm các phần bằng nhau của 1 số? Bài 4 *: Tìm một số biết rằng số đó nhân với 3 được bao nhiêu công 6 cũng bằng số đó nhân 4  HS nắm đựoc số đó x 3 + 6 = số đó nhân 4 tức là 1 lần lấy thêm được 6. Vởy số đó chính là 6 Giải: Gọi số cần tìm là x. Theo đề bài có phép tính: Xx3+6=xx4 42 Hay x x 3 + 6 = x x 3 + 6( ý nghĩa phép nhân) 2 vế đều có x x 3 . vậy x = 6 3. Củng cố dặn dò: - nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ==============================BỒI DƯỠNG TOÁN: DÃY SỐ - LẬP SỐI.MỤC TIÊU- HS nắm vững cách giải dạng toán về dãy số, cách lập số- Rèn kĩ năng làm từng dạng bàiII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. GTB- ghi tên bài 2. Nội dungBài 1: Từ 3 chữ số 2,5,7 viết tất cả các số có hai ch ữ số có th ể đ ược. Có baonhiêu số như vậy - HS đọc bài - HS phân tích bài - HS làm bài và chữa bài - GV đưa ra đáp án đúng Giải: Từ 3 chữ số ta viết được các số có 2 chữ số là: 43 22;25;27 52;55;57 72;75;77 Có 9 số như thế.Bài 2: Từ 3 chữ số 3,4,5 em hãy viết tất cả các số có 3 chữ số có th ể được. Cóbao nhiêu số như vậy? - HS đọc bài - HS phân tích bài - HS làm bài và chữa bài - GV nhận xét chữa bài( đáp số : có 27 số)Bài 3 : Từ 3 chữ số 2,4,6. Hãy viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau. Có baonhiêu số như vậy? Xếp chúng theo thứ tự từ lớn đến bé?- Cho HS tự làm bài và chữa bài( đáp số: có 6 số)Bài 4: Cho các chữ số: 1,4,5 a. Viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau. b. Tính tổng các số vừa viết một cách nhanh nhất. - Hướng dẫn HS giải: Các số có 3 chữ số khác nhau là: 145;154;415;451;514;541. Mỗi chữ số 1;4;5 đều xuất hiện ở mỗi hàng 2 lần 44 Ta có biểu thức 145 + 154 + 415 + 451 + 514 + 541 = ( 1 + 4 + 5 ) x 2 x 100 + ( 1 + 4 + 5 ) x 2 x 10 + ( 1 + 4 + 5 ) x2 = 2000 + 200 + 20 = 2220 Bài 5 : Viết 3 số thích hợp vào mỗi dãy số sau a. 301; 304; 307; 310; 313;…;…;….; b. 550;547;544;541;538;…;…;…; - Cho HS tìm qui luật dãy số rồi làm vở - GV nhận xét chữa bài 3. Củng cố dặn dò: - nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài =========================LUYỆN ÂM NHAC : LUYỆN BÀI “ ĐẾM SAO”I. MỤC TIÊU- Luyện cho HS hát đúng giai điệu, trường độ, cao độ bài hát: “ đếm sao “- HS yêu thích bộ mônII. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC1Giới thiệu bài- ghi tên bài 452.Nội dung- Gọi HS hát bài hát- Cho HS đọc lại lời ca của bài- Hướng dẫn ôn lại bài hát- Tổ chức cho HS luyện hát lại từng câu- GV nghe ,sửa giai điệu,cao độ,trường độ- HS tâp hát theo nhóm,kết hợp vỗ tay theo phách- HS tập biểu diễn- Cho HS nghe băng.3. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét giờ- Dặn HS về ôn bài==========================================================Soạn ngày : 6/ 10 / 2010Dạy ngày : Thứ 4/ 13 / 10 / 2010LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LÀM VĂNI.MỤC TIÊU- Củngcố cho HS nắm vững nội dung và biết cách tổ chức m ột cuộc h ọp t ổ theođúng trình tựII. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC 461.Giới thiệu bài- ghi tên bài2.Nội dungđề bài : Em là tổ trưởng. Để chuẩn bị họp tổ, em hãy:1.Chọn nội dung họp thích hợp (bằng cách gạch dưới nội dung em chọn):a. Giúp đỡ nhau học tập.b. Chuẩn bị các tuyết mục văn nghệ chào mừng 20- 11c. Trang trí lớp học.d.Giữ vệ sinh chung2. Ghi vắn tắt những ý chính cần nói:- Gọi hS đọc đề bài- Cho HS xãc định y/c của đề? để tổ chức một cu ...