Giáo án lớp 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC

I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết xử lý thông tin để: Kể được một số cách làm sạch nước và tác hại của từng cách- Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước II.Chuẩn bị: Tg Hình trang 56, 57/SGK. Phiếu học tập Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản Hoạt động của thầy Kiểm tra bài cũ + Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn? + Em hãy nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ở địa phương...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC Khoa học (27): MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết xử lý thông tin để: - Kể được một số cách làm sạch nước và tác hại của từng cách - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước II.Chuẩn bị: - Hình trang 56, 57/SGK. - Phiếu học tập - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròTg Kiểm tra bài cũ - 3 em trả lời + Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn? + Em hãy nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ở địa phương em? + Và điều gì sẽ xảy ra cho sức khoẻ của gia đình em và người sống chung quanh địa phương em khi nguồn nước ở nơi ấy bị ô nhiễm? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm II Bài mới - Giới thiệu bài: Các em đã được biết điều gì sẽ xảy ra - Học lắng nghe cho sức khoẻ của con người khi nguồn nước bị ô nhiễm ở bài học trước. Làm sao để hạn chế được bệnh tật, đảm bảo được sức khoẻ cho con người vì nguồn nước bị bẩn. Để rõ được những thắc mắc ở những ý trên, các em sẽ tìm lời giải đáp qua bài học hôm nay đó là bài “1 số cách làm sạch nước” - Giáo viên ghi đề bài 2 Giảng bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu 1 số cách làm sạch nước Mục tiêu: Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách + Kể ra 1 số cách làm sạch nước mà gia đình và địa - Học sinh phát biểu phương em đã sử dụng? - Giáo viên giảng: thông thường có 3 cách làm sạch - Học sinh lắng nghe nước: + Thứ I là: lọc nước + Thứ 2: khử trùng nước + Thứ 3: đun sôi (xem SGV/112) - Giáo viên: em hãy kể tên các cách làm sạch nước và - Học sinh trả lời nêu tác dụng của từng cách? - Giáo viên: chốt ý (phần SGV/ 112) Hoạt động 2: Thực hành lọc nước Mục tiêu: Biết được nguyên tắc của việc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: chia nhóm - Học sinh thảo luận theo * Bước 2: Nhóm làm thí nghiệm, ghi kết quả vào giấy nhóm * Bước 3: đại diện lên trình bày sản phẩm nước đã - Đại diện mang sản phẩm và được lọc và kết quả vừa thảo luận của nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - Nhóm khác bổ sung, nhận xét - Giáo viên kết luận: - Học sinh nghe *Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là: - Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ và màu trong nước - Cát, sỏi có tác dụng lọc những chất không hoà tan  Nước đục sẽ trong nhưng phương pháp này không làm chết được các vi khuẩn gây bệnh có trong nước. Vì vậy sau khi lọc, nước chưa thể uống được Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch Mục tiêu: Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản - Học sinh thảo luận ghi vào xuất nước sạch phiếu học tập - Làm việc theo nhóm - Gọi vài em đọc các thông tin SGK/ 57 rồi trả lời vào phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu học tập - Cử đại diện trình bày - Mẫu phiếu học tập SGV/ 113 - Nhóm khác nhận xét - Học sinh lên trình bày lại phiếu học tập của nhóm - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét và kết luận: SGV/ 114 * Quy trình sản xuất nước sạch của Nhà máy nước: Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết n ước phải đun sôi nước trước khi uống Mục tiêu: + Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống - Học sinh trả lời ngay được chưa? Tại sao? + Muốn có nước uống được chúng ta phải làm gì? Tại sao? - Giáo viên nhận xét, kết luận” SGV/ 114 3 Củng cố, dặn dò - Gọi 2 em đọc lại phần “Bạn cần biết”SGK/57 - Chuẩn bị bài sau: “Bảo vệ nguồn nước” SGK/ 58TiKhoa hoüc ( 28) : BAÍO VÃÛ NGUÄÖN NÆÅÏC I. Muûc tiãu: Sau baìi hoüc, hoüc sinh biãút: - Nãu nhæîng viãûc nãn vaì khäng nãn laìm âãø baío vãû nguäön næåïc - Cam kãút thæûc hiãûn baío vãû nguäön næåïc - Veî tranh cäø âäüng tuyãn truyãön baío vãû nguäön næåïc II.Chuáøn bë: - Hçnh trang 58, 59/SGK. - Giáúy A0, buït maìu III. Caïc hoaût âäüng daûy- hoüc chuí yãúu: Tg Hoaût âäüng cuía tháöy Hoaût âäüng cuía troì IBaìi cuî: - 3 em + Em haîy kãø tãn mäüt säú caïch laìm saûch næåïc - Chæa uäúng âæåüc vç trong maì em biãút? næåïc váùn coìn caïc vi + Næåïc âæåüc laìm saûch bàòng caïch âoï em âaî khuáøn gáy bãûnh uäúng âæåüc chæa? Taûi sao? - Phaíi âun säi âãø diãût hãút Váûy muäún uäúng âæåüc næåïc væìa loüc trãn chuïng caïc vi khuáøn vaì loaûi boí ta cáön phaíi laìm gç? Taûi sao? caïc cháút âäüc coìn trong - Giaïo viãn nháûn xeït, ghi âiãøm næåïc II.Baìi måïi 1.Giåïi thiãûu baìi: ÅÍ 3 baìi hoüc træåïc, caïc em âaî âæåüc biãút næåïc ráút cáön cho sæû säúng, nháút laì - Hoüc sinh làõng nghe nguäön næåïc saûch. Laìm sao âãø baío vãû nguäön næåïc cho saûch tron ...