Giáo án lớp 4 tuần 2

Tuần 2:Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011Chào cờTập trung toàn trường________________________________________Tập đọcDế mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp) Tô Hoàia. Mục tiêu:1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê) phù hợp với lời nói...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 tuần 2Giáo án lớp 4 Tuần 2 1 Tuần 2: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trường ________________________________________ Tập đọc Dế mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp) Tô Hoàia. Mục tiêu: 1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng,biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tìnhhuống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳngtới hả hê) phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhânvật Dế Mèn. 2. Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấmlòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chịNhà Trò yếu đuối bất hạnh.b. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa nội dung bài. - Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc.c. Các hoạt động dạy và học:I. ổn định tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ:- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài Mẹ ốm.- Nhận xét cho điểm.III. Dạy bài mới: Thời Hoạt động của giáolượng Hoạt động của học sinh viên(phút) 1. Giới thiệu và ghi 2 đầu bài: 2 2. Hướng dẫn luyện - đọc và tìm hiểu bài: 1 15 a. Luyện đọc: ? Bài chia làm mấy HS: 3 đoạn. đoạn 2 - Kết hợp sửa lỗi - Nối tiếp nhau đọc từng phát âm và giải nghĩa đoạn 2 – 3 lần. từ. - Luyện đọc theo cặp - 1 – 2 em đọc cả bài. - Nghe GV đọc. GV: Đọc diễn cảm toàn bài.9 b. Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn 1 và - Bọn Nhện chăng tơ kín cho biết: Trận địa ngang đường, bố trí nhện mai phục của bọn Nhện gộc canh gác, tất cả nhà đáng sợ như thế nào? nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ. - Đọc thầm đoạn 2 và - Đầu tiên, Dế Mèn chủ cho biết: Dế Mèn đã động hỏi, lời lẽ rất làm cách nào để bọn oai, giọng thách thức nhện phải sợ? của 1 kẻ mạnh: Muốn nói chuyện v ới tên nhện “chóp bu”, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta. - Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh “quay phắt HS: Dế Mèn phân tích lưng, phóng càng đạp theo cách so sánh để bọn phanh phách”. nhện thấy chúng hành - Đọc thầm đoạn 3 và động hèn hạ, không quân cho biết: Dế Mèn đã tử, rất đáng xấu hổ, nói thế nào để bọn đồng thời đe doạ chúng. nhện nhận ra lẽ phải. ? Bọn nhện sau đó đã HS: Chúng sợ hãi, cùng hành động như thế nào dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang phá hết các dây tơ chăng lối. HS: Đọc câu hỏi 4 trao đổi, thảo luận chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn. - GV gợi ý: 3 - Tráng sĩ - Võ s ĩ - Chiến sĩ - Hiệp s ĩ - Dũng sĩ => Tốt nhất là chọn danh hiệu Hiệp sĩ. 5 c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV khen những em HS: Nối tiếp nhau đọc 3 đọc tốt. đoạn của bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 1, 2 đoạn. + GV đọc mẫu. - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp + Nghe và sửa chữa, - 1 vài em thi đọc diễn 1 uốn nắn. cảm trước lớp. IV. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”. Toán các số có 6 chữ sốA. Mục tiêu: - Giúp HS ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền k ề. - Biết viết và đọc các số có 6 chữ số.b. Đồ dùng dạy - học: - Sử dụng các bảng gài có thẻ ghi số.c. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:Th ờilượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh(phút) I. ổn định tổ chức: 1 II. Kiểm tra bài cũ: 3 - GV gọi HS lên chữa bài - HS lên bảng chữa về nhà. bài. - Nhận xét và cho điểm. 4 III. Dạy bài mới:1 1. Giới thiệu – ghi đầu bài: 2. Hướng dẫn bài mới:6 a. Số có 6 chữ số: * Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. - GV gọi HS đứng tại chỗ HS: Nêu 10 đơn vị = 1 nêu quan hệ giữa các chục hàng liền kề. 10 chục =1 trăm 10 trăm =1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn * Hàng trăm nghìn: - GV giới thiệu: ...