Giáo án lớp 5: Tuần 19 năm học 2019-2020

"Giáo án lớp 5: Tuần 19 năm học 2019-2020" với các bài học diện tích hình thang; người công dân số một; em yêu quê hương; câu ghép; nuôi dưỡng gà; chiếc đồng hồ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5: Tuần 19 năm học 2019-2020Tuần 19 Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2020Tiết 1: Toán Tiết 91: Diện tích hình thangI. Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liênquan.II. Đồ dùng dạy học : - SGKIII.Các hoạt động dạy học:1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Thế nào là hình thang? Hình thang vuông?3. Bài mới:a-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.b-Kiến thức: -GV chuẩn bị 1 hình tam giác như SGK. -Em hãy xác định trung điểm của -HS xác định điểm M là trung điểm của BC cạnh BC -GV cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép thành hình ADK. -Em có nhận xét gì về diện tích -Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình thang ABCD so với diện tích tam giác ADK. hình tam giác ADK? (DC + AB) x AH -Dựa vào công thức tính diện tích S hình thang ABCD = hình tam giác, em hãy suy ra cách tính diện tích hình thang? 2 *Quy tắc: Muốn tính S hình thang -Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều ta làm thế nào? cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. *Công thức: -HS nêu: (a + b) x h Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ S= dài các cạnh đáy, h là chiều cao 2 thì S được tính NTN?* Luyện tập: Bài tập 1 (93): Tính S hình thang, biết: - 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS cách làm. *Kết quả: -Cho HS làm vào nháp. a) 50 cm2 -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu. Bài tập 2 (94): Tính S mỗi hình *Kết quả: thang sau: a) 32,5 cm2 -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. 4. Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang.Tiết 2: Tập đọc Tiết 37: Người công dân số mộtI. Mục tiêu: -Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả và lời nhân vật. -Hiểu nội dung của một trích đoạn kịch: Tâm trạng day dứt, trăn trở tìmđường cứu nước của Nguyễn Tất Thành .II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họaIII. Các hoạt động dạy học:1. Ổn định tổ chức :2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào - Chia đoạn. Sài Gòn này làm gì? - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến ở Sài Gòn sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. nữa. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Đoạn 3: Phần còn lại. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -HS đọc đoạn 1 +Anh Lê giúp anh Thành việc gì? -Tìm việc làm ở Sài Gòn. +) Rút ý1: Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm. -HS đọc đoạn 2,3 +Những câu nói nào của anh Thành cho -Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? da vàng. Nhưng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? +Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê -Anh Lê hỏi: Vậy anh vào Sài Gòn nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy này làm gì? Anh Thành đáp: Anh tìm những chi tiết thể hiện điều đó và học ở trường Sa- xơ-lu Lô-ba thì giải thích vì sao như vậy? anh là người nước nào? +)Rút ý 2:Sự trăn trở của anh Thành. -HS nêu.-Nội dung chính của bài là gì? -HS đọc.-GV chốt ý đúng, ghi bảng.-Cho 1-2 HS đọc lại.c.Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi-Mời 3 HS đọc phân vai. đoạn.-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhânvật. -HS luyện đọc diễn cảm ở một số-Cho HS luyện đọc phân vai trong nhóm em đã đọc tốt,các em khác luyện đọc3 đoạn từ đầu đến anh có khi nào nghĩ lại.đến đồng bào không? -Từng nhóm HS đọc diễn cảm trước-HS khác nhận xét. lớp.-GV nhận xét, kết luận nhóm đọc haynhất.4. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học.Tiết 3: Đạo đức Tiết 19: Em yêu quê hương (Tiết 1)I. Mục tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xâydựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình mong muốn được góp phần xâydựng quê hương. *KNS - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin ...