Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 24

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 24 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận xét được việc rèn luyện để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu của các bạn; nêu được cách ứng xử phù hợp nhằm rèn luyện để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu của bản thân;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 24TUẦN24 ĐẠOĐỨC CHỦĐỀ6:EMKHÁMPHÁBẢNTHÂN Bài08:EMHOÀNTHIỆNBẢNTHÂN(T2) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù:Saubàihọc,họcsinhsẽ: Nhậnxétđượcviệcrènluyệnđể pháthuyđiểmmạnhvàkhắcphụcđiểmyếucủacácbạn. Nêuđượccáchứngxửphùhợpnhằmrènluyệnđể pháthuyđiểmmạnhvàkhắcphụcđiểmyếucủabảnthân. 2.Nănglựcchung. Nănglựctự chủ,tự học:Biếtquansátcáctìnhhuốngđể tự họctập,rèn luyệnpháthuyđiểmmạnhvàkhắcphụcđiểmyếucủabảnthân. Nănglựcgiảiquyếtvấnđề vàsángtạo:Biếtphântíchtìnhhuống,đưara cáchxửlíphùhợp,sángtạo. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Biếtchiasẻ,traođổi,trìnhbàytronghoạtđộngnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtyêunước:Cóbiểuhiệnyêunướcquatháiđộnghiêmtúckhiquansáttranh,tìmhiểuvẻđẹpvàsựpháttriểncủađấtnước. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉquansát,suynghĩ,trảlờicâuhỏi. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụcvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọcởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVmờiHScùngnêuvàtraođổivề HSnêucáccáchđể tự đánhgiáđiểmcác cách để tự đánh giá điểm mạnh, mạnh,điểmyếucủamình.điểmyếucủamình. HSlắngnghe.GVNhậnxét,tuyêndương.GVdẫndắtvàobàimới.2.Luyệntập:Mụctiêu: +Đưarađượcnhậnxétvề việcrènluyệnđể pháthuyđiểmmạnhvàkhắc phụcđiểmyếucủacácbạn. +Đưarađượccáchứngxửphùhợpnhằmrènluyệnđểpháthuyđiểmmạnh vàkhắcphụcđiểmyếucủabảnthân.Cáchtiếnhành:Hoạtđộng1:Đọctìnhhuốngvàtrảlờicâuhỏi(Làmviệctheotổ)GVmờiHSnêuyêucầu. 1HSnêuyêucầu.GVyêucầuHSthảoluậntheo3tổ. Các tổ tiến hành thảo luận, đưa raMỗi tổ thảo luận một tình huống và nhậnxét.đưa ra nhận xét đối với các bạn Vũ,Quyên,vàKýtrongcáctìnhhuống: ĐạidiệncácnhómtrìnhbàyGVmờicácnhómtrìnhbày. (Dựđoán: +BạnVũkhôngnênngạiphátbiểuý +Tìnhhuống1:Thấygiọngcủamình kiếnvàítnóivìgiọngbạnnhỏvàchưa quánhỏ,nghelạikhônghaynênVũrất hay.BạnVũnênluyệngiọngnhiềuhơn ít nói, ngại phát biểu ý kiến. Vũ hỏi bằng cách đọc to truyện và thơ như Hoànglàmsaocóhể nóito,rõràng. bạnHoàngkhuyên.HoàngkhuyênVũnênluyệngiọnghằng +BạnQuyênkhôngnênchủ quanvề ngàybằngcáchđọctotruyện,thơ,... thành tích đã có, nên giữ thói quen luyệntậpmỗingàyđể duytrìvànâng +Tìnhhuống2:Saukhiđạtđượcgiải caothànhtíchcủabảnthân.NhấttrongcuộcthichạyHộikhỏePhù +Điểmmạnh,điểmyếucónhiềucách Đổngcấptrường,Quyênđãkhôngcòn để nhận ra. Ngoài việc bản thân tự giữ thóiquaenchạybộ mỗisáng.Khi nhậnra,còncóthểthôngquaviệctích mẹhỏi,Quyênbảo:“Cảtrườngkhông cựcthamgiacáchoạtđộng,lắngnghe ailàđốithủ củaconthìcầngìphải ýkiếntừ ngườithân,thầycô vàbạn tậpạ!”. bè,...+Tìnhhuống3:Quânrủ Kýđếnnhờ Cácnhómkhácnhậnxét,bổsung.cô giáo góp ý lựa chọn tiết mục văn HSlắngnghe,rútkinhnghiệm.nghệ phù hợp với điểm mạnh, điểm yếucủamỗingười.Kýchorằngđiểm mạnh,điểmyếuphảidomìnhtựnhận 1HSnêuyêucầu.ra,khôngcầnhỏingườikhác. HSđọckỹ,suynghĩtrả lờicáccâu hỏiởmỗitìnhhuống. MộtsốHStrìnhbày:GVmờinhómkhácnhậnxét. (Dựđoán: +HSmạnhdạnnhậnvaiphùhợpvới GV nhận xét tuyên dương, sửa sai điểmmạnhcủamình.Vớivaidiễnlà (nếucó) điểmyếu,nếucóthờigianHSsẽ cố gắngtậpluyệnđểkhắcphụcđiểmyếu Hoạtđộng2:Xửlýtìnhhuống(Làm dầndầnvànhậnvai.Nếuthời gian việccánhân). quágấprút,HSsẽxinphépkhôngnhận GVmờiHSnêuyêucầu. vaivìgây ảnhhưởngđếnchấtlượng GVnêutừngtìnhhuống,yêucầuHS củavởkịch.đọc kỹ tình huống và trả lời các câu +HScốgắngluyệntậpcáchphốimàu hỏi. vàdùngmàuchođẹpvàphùhợp.HScó GVmờimộtsốHStrìnhbày. thểnhờthêmthầycô,chamẹhoặcxem các clip hướng dẫn phối màu trên *Tìnhhuống1:Nhómemsẽdiễnkịch Internetđểluyệntậptheo.vàotuầnsauvàcầnthảoluậnđểphân CácHSkháckhácnhậnxét, ...