Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 6

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 6 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được lợi ích của việc ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình; thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 6 BÀI3:EMHAMHỌCHỎI(TIẾT2)I.YÊUCẦUCẦNĐẠT1.KiếnthứcNhậnbiếtđượclợiíchcủaviệchamhọchỏiđốivớilứatuổicủamình.Thựchiệnđượcviệclàmthểhiệnsựhamhọchỏi.2.Nănglực:*Nănglựcchung:Nêuđượclợiíchcủaviệchamhọchỏi,thựchiệnsựtìmkiếmvàhỗtrợkhicóthắcmắc,cầnsựgiúpđỡ.*Nănglựcriêng:Hìnhthànhkĩnăngtự bảovệ hànhvi,việclàmgiúpbảnthânhamhọchỏi.3.Phẩmchất:+Tráchnhiệm:Biếttìmkiếmcâutrảlờitừthầy,côgiáo,ngườithân.Nhắcnhởngườithân,bạnbècầnhamhọchỏinhữngđiềutốtlành.II.THIẾTBỊDẠYHỌCGV:SGKđạođức,VởbàitậpĐạođức,bàigiảngđiệntử.HS:SGKĐạođức3,thẻmặtcười/mặtbuồn.III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌCHOẠTĐỘNGCỦAGV HOẠTĐỘNGCỦAHS1.KhởiđộngMụctiêu: Khơigợicảmxúc tíchcực, giúpHSxácđịnhđượcchủđềbàihọc: EmhamhọchỏiCáchtiếnhành:GVtổchứcchoHSnghebàihát:“Điều HSvỗtayvàháttheokỳlạquanhta”Lờibàihátchotathấyđiềugì? +Thếgiớiquanhtacórấtnhiều điềubíẩn.GVnhậnxét,dẫndắtvàobàimới:Thế HSlắngngheGVgiớithiệubàigiớixungquanhtacóvôsốbíẩn,cáccon mới.cómuốnbiếtvàgiảithíchsự bí ẩnđó.Để muốnbiết,chúngmìnhcầnhamhọchỏicáckiếnthức,để việchọchỏiđạtkếtquả caochúngtacùngbướcvàobàihọcngàyhômnaynhé!“Emhamhọchỏi(Tiết2)”2.Luyệntập2.1. Hoạt động 1: Em đồng tình haykhôngđồngtìnhvớiviệclàmnoàsauđây?Vìsao?Mụctiêu: Đồng tìnhvớiviệclàmthểhiện ham học hỏi; không đồng tìnhvớiviệclàmkhôngthể hiệnhamhọchỏi. HSlắngnghe,suynghĩCáchtiếnhành:GV tổ chứcchoHSlàmviệccánhân:quansátcáctranh1–4(trang16,SGK),xácđịnhnộidungtranhvàtrảlờicâuhỏiEm đồng tình hay không đồng tình với HS suy nghĩ, giơ thẻ mặt cười/việclàmnào?Vìsao? mặtbuồnGVtổ chứcchoHSgiơ thẻ mặtcười/ +Đồngtình:tranh2,3,4mặtbuồnvớitừngbứctranh +Khôngđồngtình:tranh1+Giơ mặtcườivớitranhmàemđồngtình + Tranh1:Mẹ giớithiệuvớiBin+Giơ mặtbuồnvớitranhmàemkhông mộtquyểnsáchhaynhưngBinvẫnđồngtình mải xem phim hoạt hình. MắtGVtổchứcchođạidiệnmỗibứctranh khôngrờimànhìnhtivi,Bin đáp:1–2HSmôtảtìnhhuốngtrongtranhvà “ConkhôngthíchđọcsáchđâuđặtcâuhỏichoHS.Saukhimỗinhóm +EmkhôngđồngtìnhvớibạnBinbáocáo,cácnhómkháccóthể nhậnxét, vìbạnchỉ mảixemphimhoạthìnhbổsung. màkhôngtự giác,cũngkhôngchủ+ Tranh 1: Em có đồng tình với hành độngđitìmhiểunhữngkiếnthứcđộngcủabạnBinkhông? mớ i +…Em sẽ dừng xem ti vi, lắng nghe mẹ giới thiệu quyển sách. Dùngnhiềuthờigianđểđọcquyển+Tranh1:NếuemlàBin,emsẽlàmgì? sáchđó. +Tranh2:Giờrachơi,Nachạylên nhờcôgiáohướngdẫnlạibàiToán khó. + Tranh 3: Khi đi ngang qua một cánh đồng lúa, một bạn nhỏ hỏi mẹ:“Mẹ ơi,saothâncâylúalại mềmạ?” +Tranh4:CốmvàBinđangcùng nhautìmhiểuvề lácâytrongvườn trường.GVnhậnxét,đánhgiá,bổsung. +Hỏibốmẹ,thầycô,..;tựtìmhiểuGVđặtcâuhỏigợimởđểgiúpHSkết quasách,báo,tàiliệutrêninternet,..nốinộidungbàihọcvớibảnthân:+Khicóvấnđề thắcmắc,emsẽ làmgìđểtìmđượccâutrảlời?2.2. Hoạt động2: Đưa ralờikhuyênchocácbạntrongcáctìnhhuốngMụctiêu:HSluyệntập,củngcố các HSlắngngheviệclàmthểhiệnsựhamhọchỏiCáchtiếnhành: Đạidiệnnhómbáocáo,cácnhómGVtổchứcchoHSlàmviệcnhóm2và khácnhậnxét.gianhiệmvụthảoluậnnhóm +TH1: KhuyênCốmkhôngnênnóiGVmờiđạidiệncácnhómtrìnhbày, chuyện riêng để tránh ảnh hưởng đếncácbạ khácvàchúýlắngnghecácnhómkhácnhậnxét. thuyếttrình. + TH2: Khuyên Bin không nên đòi mẹ như vậyvìđồ chơichỉ giúpBin vuivẻ nhấtthời,khôngmanglạilợi ích gì cho bạn, khác hẳn với việc đọcsách. +TH3: KhuyênTin dừng việclàm vô bổ của mình lại để tìm hiểu nhữngthứcóíchhơn.NếuTinmuốn ...