Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 29

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 29 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được một số cách đơn giản, phù hợp để xử lý bất hòa với bạn bè; sẵn sàng giúp bạn bè xử lý bất hòa với nhau; rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân; hình thành phẩm chất nhân ái;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 29TUẦN29 ĐẠOĐỨC CHỦĐỀ7:XỬLÝBẤTHÒAVỚIBẠNBÈ Bài08:Xửlýbấthòavớibạnbè(Tiết3) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù:Saubàihọc,họcsinhsẽ: Thựchiệnđượcmộtsốcáchđơngiản,phùhợpđểxửlýbấthòavớibạnbè. Sẵnsànggiúpbạnbèxửlýbấthòavớinhau. Rènnănglựcđiềuchỉnhhànhvi,pháttriểnbảnthân. Hìnhthànhphẩmchấtnhânái. 2.Nănglựcchung. Nănglựctựchủ,tựhọc:lắngnghe,trảlờicâuhỏi,làmbàitập. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:hoạtđộngnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcquantâmđếnbạbè Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉsuynghĩ,trảlờicâuhỏi;làmtốtcácbàitập. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh 1.Khởiđộng(35’) Mụctiêu:Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc. Cáchtiếnhành: GVnêuyêucầu“Emđãgiúpbạnxử HSlắngnghe. lýcácbấthòabaogiờ chưa”theogợi ý: +HStrảlờitheoýhiểucủamình ? Tìm nguyên nhân gây bất hòa về chuyệngì? HSlắngnghe. ?Emđãxửlýbấthòađónhưthếnào? GVNhậnxét,tuyêndương. GVdẫndắtvàobàimới. 2.Luyệntập:(25phút) Mụctiêu: +GiúpHScủngcố,khắcsâunhữngkiếnthứcđãhọcvàthựchànhxử lýtình huống.Cáchtiếnhành:Bàitập1:Nhậnxétcácýkiếndưới HSquansáttranhđây(10’)GVchiếutranhlênbảng,yêucầuHSquansátGVchoHSlàmviệccánhânvàchiasẻtrướclớp: HSlàmviệccánhânvàchiasẻtrướcGVgọiHSchiasẻtrướclớp lớ p :GVmờiđạidiệnHSlênchiasẻ +Ýkiến:1,2,3,4,5làýkiếnđúng;GVnhậnxét,tuyêndương cònýkiến:6làkhôngđúng. GV nhận xét, tuyên dương và kếtluận. HSlênchiasẻtrướclớp=>Kếtluận:Chúngtathấyrằngviệc Nhómnhậnxétxử lý tốt những bất hòa giúp chochúngtarấtnhiềulợiích,sựđoànkết, HSlắngnghesựyêuquýcủabạnbè,....Bàitập2:Emđồngtìnhhoặckhông đồngtìnhvớiýkiếnnàodướiđây? Vìsao?GVgọiHSđọcyêucầu2trongSGK 12HSđọcyêucầubài2?Bàiyêucầugì?GVtrìnhchiếutranhBT2. LớpđọcthầmtheoYCHSquansát3bức tranhvàđọc HSquansáttranhvàthảoluậntheonội dung. Thảo luận nhóm đôi, nêu cặp.việcnênlàmhoặckhôngnênlàm,giảithích Vì sao. Cáccặpchiasẻ.TổchứcchoHSchiasẻtừngtranh. Lắngnghenhậnxét,bổsung. +Ýkiến1,3,4,5:khôngđồngtìnhvì chúngta khônglêngiậnnhau, không lênbảovệýkiênriêngcủamình,cũng khônglênnóixấubạnbè,điềuđósẽ mấtđiđoànkết,tìnhcảmgắnbóvới bạnbè. +Ýkiến2:đồngtìnhvìQuỳnhđãtìm ra được cách để giải thích cho bạnGVchốtcâutrảlời. hiểu.Nhậnxét,tuyêndương. HSlắngnghe.=>Kếtluận:Chúngtakhônglêngiậnhờn,haynóixấunhau,…Màchúngtacầnbảovệ,đoànkếtlẫnnhau.3.Vậndụng.(10phút)Mụctiêu:+Củngcốkiếnthứcvềbiểuhiệnbấthòavớibạnbè+Vậndụngvàothựctiễnđể thựchiệntốthànhvi,việclàmđểthểhiệntìnhtìnhcảmyêuthươngmọingườiCáchtiếnhành: GVvậndụngvàothựctiễnchoHS HSlắngnghe.cùngthểhiệntốtcáchànhvi,việclàmcủamình.?Bàihọchômnay,conhọcđiềugì? Bàihọchômnaychochúngtabiếtcần cần bình tĩnh, bày tỏ quan điểm với bạnđểgiảiquyếtđượcmâuthuẫn.+Để tránhđượcnhữngđiềubấthòa HSnêutheoýhiểucủamình.giữacácbạnchúngtaphảilàmgì?GVyêucầuHSnhậnxét,bổsung. HSlắngnghe,rútki ...