Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi, thể hiện sự quan tâm tới các thành viên trong cộng đồng; tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25TUẦN25 HOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆM CHỦĐỀ:HOẠTĐỘNGVÌCỘNGĐỒNG Sinhhoạttheochủđề:TRUYỀNTHỐNGQUÊHƯƠNGEM I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù: Thựchiệnđượcmộtsố việclàmphùhợpvớilứatuổi,thểhiệnsựquantâm tớicácthànhviêntrongcộngđồng. Thamgiamộtsốhoạtđộngtìnhnguyện,nhânđạo,giáodụctruyềnthốngdonhàtrường,địaphươngtổchức. 2.Nănglựcchung. Nănglựctự chủ,tự học:HSbiếtđượcnétđẹptruyềnthốngđịaphươngnơi mìnhsinhsống.. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:Biếtlậpkếhoạchtìmhiểuvềtruyềnthốngđịaphương. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Biếtchiasẻvớibạnvềhiểubiếtcủamìnhvềtruyềnthốngđịaphương. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:tôntrọngnétđẹp,sảnphẩmđẹptruyềnthốngđịaphươngnơimìnhsinhsống. Phẩmchấtchămchỉ:Cótinhthầnchămchỉrènluyệnđểlàmmộtsốsảnphẩmphùhợpvớilứatuổicủamình. Phẩmchấttráchnhiệm:Cóýthứctôntrọnghình ảnh ,nétđẹptruyềnthốngcủaquêhươngmình. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.Biếtđượcnhữngnétđẹptruyềnthốngđịaphươngnơimìnhsinhsống.Cáchtiếnhành: Vận động theo bài hát “ Bình minh HSlắngnghe.củaRồng”(tácgiảNguyễnLêTâm) HSlắngnghe.GVmờiHSnghebàihátvàcùnglàmcácđộngtácvuitheonhạc. HScùngluyệntậptheobàihát.GVnóivề hình ảnhchúRồngViệtNamđangvươnvai,tậpthểdụcđểlớnmạnh, bay cao. Mọi người chúng tacùngtậpluyệnchokhỏemạnhđể baycaocùngRồngnhé! HSlắngnghe.GVNhậnxét,tuyêndương.KL:Tuynhiên,đểcóthểbaycao,bayxa,chúngtacũngrấtcầnbiếtvềtruyềnthốngcủađấtnướcmìnhđể thêmtựhào.2.Khámphá:Mụctiêu:+Tìmhiểuvềtruyềnthốngquêhươngởcáckhíacạnhkhácnhau.Cáchtiếnhành:*Hoạtđộng1:Chiasẻtruyềnthốngquêhươngem.(làmviệccặpđôi)GVchoHSxem ảnhhoặcđoạnphim HSquansáttranh(xemphim).ngắn.GVđề nghị HSxemkĩvànhớ nhữnghìnhảnhtrongđó. HSthảoluậncặpđôiGVhỏi:Saukhiquansáttranhhoặcđoạn phim em hãy cho biết, em nhìnthấy những gì trên những bứctranh(trongphim)? Cảlớpgiơgiấy. GV mời HS làm việc theo cặp đôi,cùngviếtragiấychungnhữnggìmìnhnhớđược.GVđềnghịcảlớpcùnggiơ giấylên,GVchọnđọc3–4tờ giấyvadkhem ngợiHSđãnhớ đượcnhữnghình ảnhxuấthiệntrongtranh(phim).KL:Mỗiđịaphươngđềucónhữngnéttruyềnthốngriêng.Mỗinơicóthể cónhữngnghề thủ công,nghệ thuậtbiểudiễn,lễ hộihaymónăntruyềnthốngriêng. Các địa phương đều có nhữngchuyện về lịch sử dựng nước và gữinước.Chúngtahãycùngnhautìmhiểuvề những nét truyền thống của địaphươngmìnhnhé.3.Luyệntập:Mụctiêu:+HSlênkếhoạchtìmhiểumộtsốnéttruyềnthốngtạiđịaphương.Cáchtiếnhành:Hoạtđộng2.Lậpkếhoạchtìmhiểumột số nét truyền thống tại địaphương.(Làmviệcnhóm) Họcsinhchianhómđọcyêucầubài GV nêu yêu cầu HS lập thành các vàtiếnhànhthảoluận.nhóm: Mỗi nhóm chọn 1 trong số 5mụcđãghitrênbảng. Cácnhómnhậnxét. Lắngnghe,rútkinhnghiệm. + Lựa chọn chủ đề liên quan tớitruyềnthốngcủađịaphương.+saukhicácnhómđãthảoluậnxong.GVgọiđạidiệntừngnhómlênchiasẻnhanhvềkếhoạchcủamìnhtrướclớp.GVchọn1nhómđể đặtcâuhỏithảoluậnthêm+Vìsaonhómlạichọnchủđềđó?+Nhómphâncôngbạnnàolàmgì?Kếhoạchcủamỗibạnvềnhàsẽlàmgì?+Cácbạncócầnthêmsự hỗ trợ củangười thân để hoàn thành nhiệm vụkhông?+ Kế hoạch trình bày của nhóm thếnào?Cácbạncầnnhữnggìchophầntrìnhbàyđó? GV đưa ra gợi ý về cách tìm hiểuthông tin qua đọc sách, trao đổi vớingườithân,tìmgặpnghệnhân,đikhámpháthựctế,...*KL:Tạiđịaphươngcóthể cónhiềutruyền thống khác nhau, mỗi nhómchọnmộttruyềnthốngđể tìmhiểurồitrìnhbàytrướclớp.Như vậy,chúngtasẽ biếtđượcnhiềutruyềnthốngkhácnhauởđịaphươngmình.4.Vậndụng.Mụctiêu:+Củngcốnhững ...