Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 5

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra; xác định được những thứ thực sự cần mua để tránh lãng phí trong một số tình huống cụ thể;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 5HOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆMHoạtđộnggiáodụctheochủđềBÀI5:THỜIGIANBIỂUCỦAEM–QUÝTRỌNGTHỜIGIANI.YÊUCẦUCẦNĐẠT1.Nănglựcđặcthù Sắpxếpđượcthứ tự cáchoạtđộng,côngviệctrongngàycủabảnthânvàbướcđầuthựchiệnđượcthờigianbiểuđềra.Xácđịnhđượcnhữngthứ thựcsựcầnmuađể tránhlãngphítrongmộtsố tình huốngcụthể.2.Nănglựcchung:Nănglựcgiaotiếp,hợptác:Traođổi,thảoluậnđể thựchiệncácnhiệmvụhọctập.Nănglựcgiảiquyếtvấnđề vàsángtạo:Sử dụngcáckiếnthứcđãhọc ứng dụngvàothựctế.HStrảinghiệmmanglạiniềmvui,nụcườichobảnthânvàchobạnbè.3.PhẩmchấtThểhiệnđượcsựkhéoléo,thểhiệncủabảnthânquasảnphẩmtựlàm.Cótháiđộthânthiện,vuitươivớimọingườixungquanhII.ĐỒDÙNGDẠYHỌC:Bónggai,Nhữngmẩugiấy,bănggiấynhỏ.Thẻtừ:HỌCTÂP–CHĂMSÓCBẢNTHÂN–GIẢITRÍ–LA,FVIỆCNHÀ.III.CÁCHOẠTĐỘNGDẠYHỌC:HoạtđộngcủaGV HoạtđộngcủaHS1.Khởiđộng:(35’) ục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi,* MgợinhắclạinhữngviệcHSthườnglàm hằng ngày, dẫn dắt vào hoạtđộngkhámpháchủđề.*Cáchtiếnhành:GVchoHSthamgiatròchơi“Tung HSlắngnghe,vàthamgiatròchơi.bóng” HSthamgiachơiGVphổ biếncáchchơi: GVtung Mỗinhómđượcnhậnmộtbứctranhbóngchoaithìngườiđóphảikể tên vẽ một nhân vật cổ tích hoặc nhânmộthoạtđộngtrongngày.GVcóthể vật trong các cuốn sách quen thuộcquyđịnhkhoảngthờigian:sáng,trưa, vớiHSnhư:Nàngtiêncá,ôngBụt,côchiều,tối. Tấm,chúbéngườigỗ,Dế Mèn,chúGVnhậnxét. mèoĐihia,...GVtổchứcchoHSchơi.GVdẫnvàonộidungchủđề:Hằngngày mỗi chúng ta thực hiện nhiềuviệcnhưhọctập,sinhhoạt,vuichơi, những việc đó được thực hiện vàokhoảngthờigiannàotrongngàychúngtacùngchiasẻnhé.GVdẫndắtvàobàivàghibàibảng HSlắngnghe2.Khámphá:*Hoạtđộng1:XácđịnhthờigiandànhchomỗihoạtđộngtrongngàyMụctiêu:Kểđượccáccôngviệcthựchiệntrongmộtngàyvàthờigiandành chotừngcôngviệcđó.Cáchtiếnhành: GVđưara4thẻ từ:họctập,chăm HSquansát.sócbảnthân,giảitrí,làmviệcnhàGVyêucầuHScóthểvẽhoặcviết HSlắngnghevànêulạicácgợiý.vàomẩugiấynhữngcôngviệctheo HSthựchiệnlàmcánhân.gợiý:+Họctập:Hoc ở trường;Tự học ởnhà;…+Giảitrí:Đánhcầulông,đọcsách;…+Chămsócbảnthân:Đánhrăng,rửamặt,…+Làmviệcnhà:Sắpxếpmâmbát,laubàn,….GVhướngdẫnHScáchtômàutheo HScóthểtômàutheogợiý:gợiývớicáchoạtđộng. +HĐhọctập:màucamTổ chứcchoHStômàuvàođể thể +HĐgiảitrí:màuxanhláhiệnrõloạihoạtđộng. + HĐ chăm sóc bản thân: màu xanh dương +HĐlàmviệcnhà:màuđỏGVyêucầuHSsắpxếptheothứtự HSthựchànhlàmtheo.từnghoạtđộngmìnhđãlàm.GVnhậnxét,tuyêndương. HSnhậnxétbài=>GVkếtluận:Emđãlớn,rấtcần HSlắngnghe.nhớ cácviệccầnlàmtrongmộtngàyđểkhôngaiphỉanhắcnhởem3.Mởrộngvàtổngkếtchủđề(10’)Mụctiêu+HSxâydựngđượcthờigianbiểuchobảnthân.+Cáchtiếnhành: GV yêu cầu HS vẽ ra giấy các HSthựchiệntheoyêucầu.khoảngthờigiantrongngàyvàtrình HS thực hiện : kẻ bảng; Vẽ vàobàytheocáchcủamình. từngkhoangmàu;Dùngcácmẩugiấy, băngdínhgiấyđể gắnlênthờigian GV mời HS thảo luận theo nhóm biểu.4(3phút): HSthảoluậnvàthưchànhyêucầu: +Sosánhlịchhoạtđộnghằngngày HSnêucâutrả lờitheoýhiểucủacủacácbạntrongnhóm.Nêusựgiống mình.vàkhácnhau.+giảithíchvềsựkhacsnhauvàgiốngnhauấy.+Góp ýcho thời gian biểucủa cácbạn; điều chỉnh thời gian biểu sau nhậnxétvàgópýcủabạn.GVmờiđạidiệnnhómtrìnhbày. HSđạidiệntrìnhbày.GVnhậnxét,tuyêndương. HSnhómnhậnxét.=>GVkếtluận:Hằngngày,cónhữnghoạtđộngchúngtathườngxuyênthựchiện.Thờigianbiểusẽ giúpchúngtalàmviệccó kế hoạch,giờ nàoviệcấy.4.Vậndụng(35’)Mụctiêu:+GiúpchoHSbiếtlêncầnsắpxếpthờigianbiểuchohợplý.Cáchtiếnhành:GVđề nghị HSvề nhờ ngườithân HSlắngnghe. ...