Danh mục

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 22

Số trang: 8      Loại file: docx      Dung lượng: 880.74 KB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 22 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phân loại và cách ý nghĩa việc phân loại thế giới sống; các bậc phân loại thế giới sống từ nhỏ đến lớn và cách gọi tên; cách gọi tên sinh vật và khóa lưỡng phân;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 221 CHỦĐỀ8:ĐADẠNGTHẾGIỚISỐNG BÀI22:PHÂNLOẠITHẾGIỚISỐNG Mônhọc:Khoahọctựnhiên6 Thờigianthựchiện:tiếtI.Mụctiêu 1.Kiếnthức Phânloạivàcáchýnghĩaviệcphânloạithếgiớisống. Cácbậcphânloạithếgiớisốngtừnhỏđếnlớnvàcáchgọitên. Cáchgọitênsinhvậtvàkhóalưỡngphân. 2.Nănglực 2.1.Nănglựckhoahọctựnhiên Nêuđượcsựcầnthiếtcủaviệcphânloạithếgiớisống. Phânbiệtđượccácbậcphânloạitừnhỏđếnlớntheotrậttự:loài,chi,họ,bộ,lớp,ngành,giới.Nhậnbiếtđượccáchgọitênsinhvật. Nhậnbiếtđượccáchgọitênsinhvật. Nhậnbiếtđược5giớisinhvậtvàlấyđượcvídụminhhọachomỗigiới. Nhậnbiếtđượccáchxâydựngkhóalưỡngphânthôngquavídụ. Lấyđượcvídụchứngminhthếgiớisốngđadạngvềsốlượngloàivàđadạng vềmôitrườngsống. 2.2.Nănglựcchung Nănglựctựhọcvàtựchủ: +Tự quyếtđịnhcáchthứcthựchiện,phâncôngcôngviệcchocácthànhviêntrongnhóm. +Tựđánhgiáquátrìnhvàkếtquảthựchiệncủacácthànhviênvànhóm. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác: +Tậphợpnhómtheođúngyêucầu,nhanhvàđảmbảotrậttự. + Hỗ trợ các thànhviên trongnhóm cách thực hiệnnhiệm vụ, tiến hành thínghiệm. +Biếtcáchghichépkếtquảlàmviệcnhómmộtcáchchínhxác. +Thảoluậnvàthốngnhấtýkiếnvớicácthànhviêntrongnhómđể cùnghoànthànhnhiệmvụchung. 3.Phẩmchất: Chămchỉ:Thườngxuyênthựchiệnvàhoànthànhcácnhiệmvụ đượcphân công.Thíchtìmhiểu,thuthậptưliệuđể mở rộnghiểubiếtvềcácvấnđề trongbàihọc.Cóýthứcvậndụngkiếnthức,kĩnănghọcđượcvàohọctậpvàđờisốnghàngngày. Trungthực:Báocáochínhxác,nhậnxétkháchquankếtquảthựchiện.2 Tráchnhiệm:Cóýthứcvàhoànthànhcôngviệcđượcphâncông.II.Thiếtbịdạyhọcvàhọcliệu 1.Chuẩnbịcủagiáoviên: Sáchgiáokhoa. Tranh,hìnhảnhthựcvật,độngvật,nấm,visinhvật,… Poscardtênvàhìnhảnhmộtsốloàisinhvật. PhiếuhọctậpSGK. Bàigiảngpowerpoint 2.Chuẩnbịcủahọcsinh: Đọcbàitrước ởnhà.Tựtìmhiểuvề cáctàiliệutrêninternetcóliênquanđến nộidungcủabàihọc. Vởghichép,SGK.III.Tiếntrìnhdạyhọc 1.Hoạtđộng1:Xácđịnhvấnđề/nhiệmvụhọctập/Mởđầu a)Mụctiêu: Giúphọcsinhthấyđượcsự đadạngcủacácloàisinhvậtvàsự cầnthiếtphảiphânloạisinhvật. b)Nộidung: Họcsinhliệtkêtêncácsinhvật. Câuhỏi: 1)Căncứvàohoạtđộngliệtkêtêncácloàisinhvật,emhãynhậnxétvề sự đa dạngcủathếgiớisống. 2)Sựphânloạithếgiớisinhvậtcóýnghĩanhưthếnào? c)Sảnphẩm: Têncácloạisinhvậtvàcâutrảlời. d)Tổchứcthựchiện: Chuyểngiaonhiệmvụ:Chialớpthành4nhómlớn,trongthờigian2phútHS mỗinhómlầnlượtchạylênbảngviếttênsinhvật,HSsaukhôngđượctrùngvớiHStrước,giữacácnhómkhôngđượctrùngnhau. *GVđặtcâuhỏi: Câu1.Căncứvàosốlượngsinhvậttrongtựnhiên,hãynhậnxétvềsựđadạng củathếgiớisống? Câu2.Hãychiacácsinhvậtđãliệtkêthànhcácnhómtùyývàgiảithíchvìsao lạiphânchianhưvậy? Thựchiệnnhiệmvụ:HSthựchiệnchianhómvàthựchiệntròchơitrong2 phút. Báocáo:HStổngkếtsốlượngcácsinhvậttheotừngđội. HStrảlờicâuhỏi.3 Đánhgiá:GVtổngkếtsốlượngcácnhómvàkhentặng .GVđánhgiáchođiểmcâutrảlờicủaHSdựatrênmứcđộchínhxácsovới2câuđápán. Câu1.Thếgiớisốngvôcùngđadạngvàphứctạp,gồmnhiềuloàisinhvậtkhác nhau. Câu2. HScóthể chianhóm:thựcvật–độngvật;sốngtrêncạn–sốngdưới nước;sinhvậtcókíchthướclớn–sinhvậtcókíchthướcnhỏ,… GV:Làmrõvấnđềcầngiảiquyết/giảithích;nhiệmvụhọctậpphảithựchiệntiếptheo:Vậydựatrênnhữngtiêuchínàođể phânloạisinhvật?CáctiêuchímàHS đãchiađãphùhợpchưa? 2.Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthứcmới/giảiquyếtvấnđề/thựcthinhiệmvụđặtratừHoạtđộng1 2.1.Hoạtđộngtìmhiểu:Sựcầnthiếtcủaviệcphânloạithếgiớisống a)Mụctiêu: Giúphọcsinh:Hiểuđược:Kháiniệmchungvề phânloại,tiêuchíphânloại,ýnghĩacủaviệcphânloạisinhvật. b)Nộidung: Câu3:Tạisaocầnphảiphânloạithếgiớisống? Câu4:Phânloạilàgì?Cóthể căncứ vàonhữngtiêuchínàođể phânloạisinh vật? c)Sảnphẩm: BàitrìnhbàyvàcâutrảlờicủanhómHS. d)Tổchứcthựchiện: Chuyểngiaonhiệmvụ:GVyêucầuhọcsinhlàmviệctheonhómnhỏ trong thờigian03phút(04HS/nhóm),nghiêncứuthôngtinSGKtrang101;thảoluậnvàviết câutrảlờiraphiếuchung: Câu3:Tạisaocầnphảiphânloạithếgiớisống? Câu4:Cóthểcăncứvàonhữngtiêuchínàođểphânloạisinhvật?Phânloạilà gì? Thựchiệnnhiệmvụ:HSthựchiệnchianhómvàthảoluậnhoànthànhvàPHT chungcủanhóm Báocáo:HStrảlờicâuhỏi Đánhgiá,tổngkết:GVgọi1HSbấtkìtrìnhbàycâutrảlời.HSkhácbổ sung, nhậnxét,đánhgiá. Trìnhbàycụthểcâutrảlờiđúng: +Phânloạithế giớisốnggiúpchúngtagọiđúngtênsinhvật,đưasinhvậtvàođúngnhómphânloại,nhậnrasựđadạngcủasinhgiới. +Cáctiêuchíđể phânloạisinhvật:đặcđiểmtế bào(TBnhânsơ,TBnhân thực),mứcđộtổchứccơthể(cơthểđơnbào,cơthểđabào),môitrườngsống,kiểu dinhdưỡng,…4 +Phânloạithế giớisốnglàsắpxếpsinhvậtvàomộtthốngth ...

Tài liệu được xem nhiều: