Giáo án môn Lý lớp 11 cơ bản - Nguyễn Qúy Tiến

Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích,nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa của hằng số điện môi. Lấy được ví dụ về tương tác giữa các vật được coi là chất điểm. Biết về cấu tạo và hoạt động của cân xoắn. Về kỹ năng: Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích giữa các điện tích điểm. Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện. Làm vật nhiễm điện do cọ xát....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Lý lớp 11 cơ bản - Nguyễn Qúy TiếnS Ở G IÁO D Ụ C - ĐÀO T Ạ O BÌNH D ƯƠ NG TR ƯỜ NG THPT D Ầ U TI Ế NG  GIÁO ÁN Nguy ễ n Quý Ti ế n H Ọ VÀ TÊN: Lý. 11 cơ bản GIÁO ÁN MÔN: Lý - CN TỔ: 2011 - 2012 N ĂM H Ọ C:2 PHẦN I. ĐIỆN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG Tiết 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích,nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa của hằng số điện môi. - Lấy được ví dụ về tương tác giữa các vật được coi là chất điểm. - Biết về cấu tạo và hoạt động của cân xoắn. b) Về kỹ năng: - Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích giữa cácđiện tích điểm. - Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện. - Làm vật nhiễm điện do cọ xát. c) Về thái độ: - Giáo dục lòng say mê khoa học.2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: - Xem SGK Vật lý 7 và 9 để biết HS đã học gì ở THCS. - Chuẩn bị câu hỏi hoặc phiếu câu hỏi. b) Chuẩn bị của HS: - Ôn tập kiến thức đã học về điện tích ở THCS.3. Tiến trình bài dạy: * Ổn định lớp: (1 phút ) a) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra trong khi giảng. * Đặt vấn đề (1 phút). - Các vật mang điện có thể tương tác được với nhau. Vậy lực tương tác đó phụthuộc vào những yếu tố nào và tuân theo những quy luật nào? b) Dạy nội dung bài mới:Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tươngtác giữa các điện tích. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện 1. Sự nhiễm điện của các vật Cho học sinh làm thí Làm thí nghiệm theo sự Một vật có thể bị nhiễm điện nghiệm về hiện tượng hướng dẫn của thầy cô. do : cọ xát lên vật khác, tiếp xúc nhiễm điên do cọ xát. Ghi nhận các cách làm với một vật nhiễm điện khác, Giới thiệu các cách làm vật nhiễm điện. đưa lại gần một vật nhiễm điện vật nhiễm điện. Nêu cách kểm tra xem vật khác. Giới thiệu cách kiểm tra có bị nhiễm điện hay Có thể dựa vào hiện tượng hút vật nhiễm điện. các vật nhẹ để kiểm tra xem vật không. có bị nhiễm điện hay không. 2. Điện tích. Điện tích điểm 3 Giới thiệu điện tích. Vật bị nhiễm điện còn gọi là Cho học sinh tìm ví dụ. Tìm ví dụ về điện tích. vật mang điện, vật tích điện hay Giới thiệu điện tích là một điện tích. điểm. Tìm ví dụ về điện itchs Điện tích điểm là một vật tích Cho học sinh tìm ví dụ điểm. điện có kích thước rất nhỏ so với về điện tích điểm. khoảng cách tới điểm mà ta xét. 3. Tương tác điện Giới thiệu sự tương tác Ghi nhận sự tương tác Các điện tích cùng dấu thì đẩy điện. điện. nhau. Cho học sinh thực hiện Thực hiện C1. Các điện tích khác dấu thì hút C1. nhau.Hoạt động 2 (18 phút) : Nghiên cứu định luật Coulomb và hằng số điện môi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản II. Định luật Cu-lông. Hằng số điện môi Giới thiệu về Coulomb Ghi nhận định luật. 1. Định luật Cu-lông và thí nghiệm của ông để Lực hút hay đẩy giữa hai diện thiết lập định luật. tích điểm đặt trong chân không có phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn Giới thiệu biểu thức Ghi nhận biểu thức định của hai điện tích và tỉ lệ nghịch định luật và các đại lượng luật và nắm vững các đại với bình phương k ...