Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 14 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 14 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hỏi và trả lời được các câu hỏi về việc liệu người nói kia có quan niệm về trường học hay không; mẫu câu: Is this/that your ___? - Yes, it is./- No, it isn’t.; từ vựng: desk, pencil sharpener, pen, pencil case; đọc và nối các câu với hình ảnh,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 14 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)Week:14Period:53 UNIT9:WHATCOLOURISIT? Lesson1(1,2,3)I.Objectives.Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:1.Knowledge:Askandanswerquestionsaboutwhethertheotherspeakerhasaschoolthing.SentencePatterns:Isthis/thatyour___?̶Yes,itis./̶No,itisn’t.Vocabulary:desk,pencilsharpener,pen,pencilcase2.Skills:DevelopSslisteningandspeaking3.Attitudes/Quality:LovetheirschoolthingsTokeeptheirschoolthingsclean4.Formingcompetence:Beableidentifyschoolthings.WorkinpairsII.Methods:Communicativeapproach,groupSsandTsactivities,playasacharacter,teachingmethodswithgame,teachingmethodsbyvisual,teachingmethodsbypractising,discussiongroup,technicalpresent....III.Preparation.1.Teacher’spreparation:CDsplayer,stereo,book.2.Student’spreparation:Students’aids:books,notebooks,workbooks.IV.Procedures. Content Teacher’sactivities Students’activitiesA.Warmup HavesstosaythechantLook! Saythechant. (5’) Look!Looktwice. Listenandgivecomments.B.Newlesson Task1:Look,listenandrepeat. (30’) Havepupilslookatthepictureson Lookatthepictures. page58. Askpupilstoidentifythe Identifythecharacterinthe characterinthepictures. pictures. Presentthesituation. Listen Playthetape. Listen. Playthetapeagain. Listenandrepeat Callon2pairstoperformatthe Performthetask. frontoftheclass. Repeatallthedialogue. Havewholeclassrepeateachline ofthedialogueinchorus. Task2:Pointandsay. Tellssthattheyaregoingto Listen. practiceaskingandansweringthe questionIsthis/thatyour+(school thing)? Havesslookatthepictureson Lookatthepictures. page58 Pointtopicturea.Asksstoguess Pointandguess. whateachcharactershouldsay. AskSsfillinthespeechbubbles. Fillinthespeechbubbles. AskSstorepeat. Repeatthelinesinthe AskSstopracticeinpairs. bubbles. Monitortheactivity. Practiceinpairs. Callonapairtoperform. Performthetask. Task3:Let’stalk Tellssthattheyaregoingto Listen. practicemorewiththeirfriends. Giveafewsecondsforsstolook Lookatthepictures. atthepictures. Elicitthewordstofillthegap. Fillthegap. Writetheinstructionsontheboard Observeandrepeat. andgetsstorepeatthemafew times. Getsstoworkinpairs. Workinpairs. Goaroundtheclassandhelpwhen ssnecessary. Task3:Let’splay Tellsstheyaregoingtoplaya Listen. wordgame,showhowtoplayit. Dividetheclassintoteamsof810 Playthegameingroups students,eachteamisgivenapiece ofpaperwithonewordwrittenon it. Getsstoplaythegame. Monitortheactivity. SummarythelessonC.Production Tellpupilstoreadthepart1again. (3’) Doexercisesinworkbook,learnD.Homework byheartthenewwordsandthe (2’) pattern.*********************************************************************Week:14Period:54 UNIT9:WHATCOLOURISIT? Lesson1(4,5,6)I.Objectives.Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:1.Knowledge:Pupilscanaskandanswerquestionsaboutthecolour(s)oftheschoolthing(s).Listenandnumberthepictures.Readandmatchthe ...