Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 24 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 24 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hỏi và trả lời về số lượng của vật; các mẫu câu: How many _____ are there? - There are _____; từ vựng: fans, mirrors, doors, windows; đọc đoạn văn và viết câu trả lời cho các câu hỏi; phát âm âm của các chữ cái a và u trong các từ fan và cup tương ứng,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 24 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)Week:24Period:91 UNIT14:ARETHEREANYPOSTERSINTHEROOM? Lesson2(1,2,3)I.Objectives.Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:1.Knowledge:AskandansweraboutquantityofthingSentencePatterns:Howmany______arethere?̶Thereare______.Vocabulary:fans,mirrors,doors,windows2.Skill:Listeningandspeaking.3.Attitudes/Quality:KeeptheirhousecleanLovetheirhouse4.Formingcompetence:CooperationSelfstudyUsinglanguagetoaskandanswerquestionsabouthousefacilities.II.Methods:Communicativeapproach,groupSsandTsactivities,playasacharacter,teachingmethodswithgame,teachingmethodsbyvisual,teachingmethodsbypractising,discussiongroup,technicalpresent....III.Preparation.1.Teacher’spreparation:CDsplayer,stereo,book.2.Student’spreparation:Students’aids:books,notebooks,workbooks.IV.Procedures. Content Teacher’sactivities Students’activitiesA.Warmup HavessplayagameofBingo. Playthegame. (5’) Monitortheactivity.B.Newlesson Task1:Look,listenandrepeat. (30’) HaveSsopentheirbookspage26. Opentheirbooks. Tellssthattheyaregoingtoaskingand Listen. answeringquestionsaboutthenumberof thingsinaroom. Drawss’attentiontothefirstpicture Identify. andelicitthethings. Explainwhattheysay. Listen. Use2puppetstopresentthesituation. Listen Playthetape. Listenandrepeat. Playthetapeagain. Askssworkinpairstopracticethe Workinpairs. dialogues. S1:Howmany……..are Teachnewwordsandstructures: there? +fans,mirrors,doors,windows S2:Thereare………….. +Howmany………..arethere? Thereare…………………….. Monitortheactivity. Task2:Pointandsay Havepupilslookateachthepicture. Lookateachpicture. Askpupilstoidentifythethings. Identifythethings. Usethefirstpictureasanexampleand Listen. putthequestionandansweronthe board. HaveSsrepeatthephrasesafewtimes. Listenandrepeat. AskSstopracticeinpairs. Monitortheactivity. Practiceinpairs. Callonsomepairs(45pairs)to performthetaskatthefrontoftheclass. Performthetask. Observeandgivecomments. Havethewholeclassrepeatallthe Observeandgive dialogue. comments. Task3:Let’stalk Repeatallthedialogue. HaveSslookatthepicturesonpage 26. Tellssthattheyaregoingtopractice Lookatthepicture. morewiththeirfriends. PointtothefirstpictureandaskSsto Listen. guesswhattheysay. AskSsfillthespeechbubbles. Pointandguesswhat HaveSsrepeatthesentencesinthe theysay. bubbles. Fillthegaps. Asksstoworkinpairs. Listenandrepeat. Monitortheactivity. Callafewpairstothefrontoftheclass Workinpairs. toactoutthedialogue. Task4:Walkandtalk. Actoutthedialogue(5 AskSswalkaroundtheclasstotalk students). aboutthethingsintheirclassroom. Monitortheactivity. Walkandtalk.C.Production Summarythelesson (3’) Tellpupilstoreadthepart1again.D.Homework Doexercisesinworkbook,learnby Listen. (2’) heartthenewwordsandthepattern.*********************************************************************Week:24Period:92 ...