Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 15 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 15 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hỏi và trả lời với trọng âm của câu; nghe và gạch chân những từ được nhấn mạnh, sau đó nói to các câu; phát âm một số câu tương ứng với trọng âm; đọc một đoạn văn, và nối các trạng ngữ với các câu đúng; viết về chuyến thăm sở thú cuối cùng của họ, sử dụng khung viết,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 15 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)Week:15Period:57 UNIT9:WHATDIDYOUSEEATTHEZOO? Lesson3(123)I.Objectives:BytheendofthelessonPswillbeableto:1.Knowledge:Saythequestionsandtheanswerswiththecorrectsentencestress. Whendidyougotothezoo?̶ Iwentthereyesterday. Whatdidthetigersdowhenyouwerethere?̶ Theyroaredloudly.Listenandunderlinethestressedwords.Thensaythesentencesaloud.SaythechantAtthecircus.SentencePatterns:RevisionVocabulary:Revision2.Skills.DevelopSs’listeningandspeakingskills3.Attitude/Quality:Shouldloveandprotectanimalsformanyreasons.ShowSsotherkindsofzoosandwaystoprotectanimals.4.Formingcompetence:PreparetheirownschoolthingsEasytogettoknow,easytomakefriends,readytohelptheirfriends.ApplywhattheyhavelearnedtosolvelearningtasksII.Methods:Communicativeapproach,groupSsandTsactivities,playasacharacter,teachingmethodswithgame,teachingmethodsbyvisual,teachingmethodsbypractising,discussiongroup,technicalpresent....III.Preparation.1.Teacher’spreparation:CDsplayer,stereo,book.2.Student’spreparation:Students’aids:books,notebooks,workbooks.IV.Procedures. Content Teacher’sactivities Student’sactivitiesA.Warmup Invitesomepupilstoread what Readaloud. (5’) theywroteinLesson2,Activity5. Leadintonewlesson B.Newlesson Task1.Listenandrepeat. (30’) Telltheclassthattheyaregoingto ListentotheTs practicesayingthequestionsandthe instruction. answers,payingattentionto sentencestress. Playtherecordingalltheway Listentotherecording throughforpupilstolistenfirst. andrepeat. Playtherecordingagainforthem torepeatthemtwice Askpupilstoreadthemuntil Readinpairs. pupilsfeelconfident. Getsomepairstosaytheminfront Practiceinfrontofclass. oftheclass. Correctmistakesofpronunciation. Task2.Listenandunderlinethe stressedwords.Thensaythe sentencesaloud Tellpupilsthattheyaregoingto ListentotheTs listentotherecordingandunderline instruction. thestressedwordsineachsentence. Playtherecordingtwiceforpupils tolistenandunderline. Listenandunderline. Playtherecordingagainforpupils tolistenandcheck.Asktheclassto Listenandcheck,then readthesentencesaloud. readthesentencesaloud. Givethecorrectanswers. *Key: Task3.Let’schant Tellpupilsthattheyaregoingto saythechant:Atthecircus ListentotheTs Playtherecordingalltheway instruction. throughforpupilstolistenand Listenandfollowinthe followintheirbooks. book Playtherecordingagain,pausing aftereachlineforpupilstorepeat. Listenandrepeat Playtherecordingoncemorefor pupilstorepeatthewholechant, Listen,repeatanddothe showpupilshowtochantanddothe actions actions Getpupilstoworkinpairsto Chantinpairs practicechantinganddoingthe action. Chantinfrontofclass Invitesomepairstosaythechant anddoactionsinfrontoftheclass Givefeedback. Sayandclapalongtothe Askthewholeclasstosaythe rhythmofthechant chantandclapalongtotherhythm ofthechant. Summarythelesson ListenandrememberC.Production Tellpupilstopracticechanting Takenote (3’) againathome.D.Homework (2’)*********************************************************************Week:14Period:58 ...