Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 28 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 28 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đưa ra ngữ điệu một cách chính xác; đọc đoạn văn và làm các nhiệm vụ; đọc các trao đổi có ga, và điền chỉ đường, sử dụng bản đồ; vẽ một bản đồ đơn giản để chỉ đường đến nhà của các em từ trường; tô màu các ngôi sao thể hiện năng lực tiếng Anh của các em,... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Anh lớp 5: Tuần 28 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT)Week:28Period:109 UNIT16:WHERE’STHEPOSTOFFICE? Lesson3(1,2,3)I.Objectives:BytheendofthelessonPswillbeableto:1.Knowledge:Saythesentenceswiththecorrectintonation.+Where’sthepostoffice? ̶ It’soppositethestadium. +Where’sthecinema? ̶ It’snexttothepostoffice. ̶+Where’sthesupermarket? It’sonthecornerofthestreet. Listenandcirclethelettersshowingthecorrectanswers.Thenaskandanswer.Saythechant:Howcanwegetthere?SentencePatterns:RevisionVocabulary:Revision2.Skills.Developlisteningandspeakingskill.3.Attitude/Quality:Studiousandobedientstudentsandlovetheirhometown,familyandfriends.EducateSshowtokeepsafeandpreventaccidents. 4. Formingcompetence:Cooperation(Readytohelpfriendsinpairwork/groupwork).Selfstudy(canperformindividualtasksandsolveproblemsbythemselves).Uselanguagetotalkaboutthelisteningtaskandreadthechant.II.Methods:Communicativeapproach,groupSsandTsactivities,playasacharacter,teachingmethodswithgame,teachingmethodsbyvisual,teachingmethodsbypractising,discussiongroup,technicalpresent....III.Preparation.1.Teacher’spreparation:CDsplayer,stereo,book…2.Student’spreparation:Students’aids:books,notebooks,workbooks...IV.Procedures. Content Teacher’sactivities Student’sactivitiesA.Warmup Invitethreepupilstoactoutthe Review (5’) conversationsinActivity5 Leadintonewlesson.B.Newlesson Task1.Listenandrepeat (30’) Telltheclassthattheyaregoingto Askandanswerthe practicesayingquestionandanswer questions withfallingintonation. Askpupilstolookatthebookand listen Playtherecordingforpupilstolisten Listentotherecording againandrepeat. Playitagaintodochoralrepetition Listenanddothetask. untiltheyfeelconfident. Askpupilstosaythequestionsand answersinpairs. Callsomepairstopracticeinfrontof Practiceinfrontofclass class.Other’spupilstogivecomments. Givecomments. Givecomments Correctmistakesofpronunciation. Task2.Listenandcircleaorb.Then askandanswer. Tellpupilsthattheyaregoingtolisten totherecordingandcircleaorbto answerthequestions. Playtherecordingforpupilstolisten Lookatthebookand Askpupilstolistenagainanddothe listen task Playtherecordingagainforpupilsto Listenagainanddothe listenandcheck. task Givecorrectanswers Listenandcheck. *Key:1b 2b 3a Task3.Let’schant Tellclassthattheyaregoingtosay thechant:Howcanwegetthere? Playtherecordingallthewaythrough Listenandfollowinthe forpupilstolistenandfollowintheir book books. Playtherecordingagain,pausingafter Listenandrepeat eachlineforpupilstorepeat. Playtherecordingoncemorefor pupilstorepeatthewholechant. Puttheclassintothreegroupsto Chantingroups practicechanting:onechantsthe questionsandtheotherchantsthe answers Getthemtopracticechantingand doingactionsingroups Invitethreegroupstosaythechant Chantanddotheactions anddoactions Givefeedback. Asktheclasstolistenagainandchant Listenagainandchant Summarythelesson ListenandrememberC.Production Tellpupilstopracticechantingagain (3’) athome.D.Homework (2’)*********************************************************************Week:28Period:110 UNIT16:WHERE’STHEPOSTOFFICE? Lesson3(4,5,6,7)I.Objectives:BytheendofthelessonPswillbeableto:1.Knowledge:Giveintonationcorrectly.Readtheparagraph,anddothetasks.Readthegappedexchanges,andfillthedirections,usingthemap.Drawasimplemaptoshowthewaytotheirhousefromtheirschool.ColourthestarsshowingtheirEnglishcompetences.2.Skills.Developspeakingandreadingskill.3.Attitude/Quality:Studiousandobedientstudentsandlovetheirhometown,familyandfriends.EducateSshowtokeepsafeandpreventaccidents.4.Formingcompetence:Cooperation(Readytohelpfriendsinpairwork/groupwork).Selfstudy(canperformindividualtasksandsolveproblemsbythemselves).Uselanguagetotalkaboutthelisteningtaskandreadthechant.II.Methods:Communicativeapproach,groupSs ...