Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 11

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 11 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng và rõ ràng bài thơ “Khi cả nhà bé tí”, biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ và giữa các dòng thơ; bước đầu biết thể hiện cảm xúc qua giọng đọc; nhận biết được tình cảm, suy nghĩ ngộ nghĩnh của bạn nhỏ về ông bà, bố mẹ khi còn bé;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 11TUẦN11 TIẾNGVIỆT CHỦĐIỂM:MÁINHÀYÊUTHƯƠNG Bài19:KHICẢNHÀBÉTÍ(T1+2) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù. Họcsinhđọcđúngvàrõràngbàithơ “Khicả nhàbétí”,biếtnghỉ hơi ởchỗngắtnhịpthơvàgiữacácdòngthơ. Bướcđầubiếtthểhiệncảmxúcquagiọngđọc. Nhậnbiếtđượctìnhcảm,suynghĩngộnghĩnhcủabạnnhỏvềôngbà,bốmẹkhicònbé. Hiểuđượctìnhcảmcủabạnnhỏvớingườithântronggiađìnhthôngquatừngữ,hìnhảnhmiêutảcửchỉ,hànhđộng,lờinói,suynghĩcủanhânvật. Kểvềnhữngviệcemthíchlàmcùngvớingườithân. Pháttriểnnănglựcngônngữ. 2.Nănglựcchung. Nănglựctự chủ,tự học:lắngnghe,đọcbàivàtrả lờicáccâuhỏi.Nêuđượcnộidungbài. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:thamgiađọctrongnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtyêunước:Biếtyêucảnhđẹp,quêhươngquabàitậpđọc. Phẩmchấtnhânái:Biếtyêuquýbạnbèquacâuchuyệnvề nhữngtrải nghiệmmùahè. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉđọcbài,trảlờicâuhỏi. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụcvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng.Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVtổchứctròchơiđể khởiđộngbài HSthamgiatròchơihọc. + Trả lời: Hai chị em đã viết những+Câu1:Đọcđoạn1vàtrả lờicâuhỏi điềuvề bố:“tínhrấthiền,nói rấtto,Haichị emđãviếtgìtrongtấmthiệp ngủ rất nhanh, ghét nói dối, nấu ăntặngbố? khôngngon,yêumẹ”. +Trảlời:Vìhaichịemquênkhôngxóa dòng “Bố nấu ăn không ngon” trong tấmthiệp.+Câu2:Đọcđoạn2vàtrả lờicâuhỏi HSlắngnghe.Vì sao bố rất vui khi nhận quà màngườichịlạirơmrớmnướcmắt?GVNhậnxét,tuyêndương.GVdẫndắtvàobàimới2.Khámphá.Mụctiêu: +Họcsinhđọcđúngvàrõràngbàithơ“Khicảnhàbétí”,biếtnghỉhơiởchỗngắtnhịpthơvàgiữacácdòngthơ. +Bướcđầubiếtthểhiệncảmxúcquagiọngđọc. +Nhậnbiếtđượctìnhcảm,suynghĩngộ nghĩnhcủabạnnhỏ về ôngbà,bốmẹkhicònbé. +Hiểuđượctìnhcảmcủabạnnhỏvớingườithântronggiađìnhthôngquatừngữ,hìnhảnhmiêutảcửchỉ,hànhđộng,lờinói,suynghĩcủanhânvật. +Pháttriểnnănglựcngônngữ.Cáchtiếnhành:2.1.Hoạtđộng1:Đọcvănbản. GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn Hslắngnghe.giọng ở nhữngtừ ngữ giàusứcgợitả,gợicảm. HSlắngnghecáchđọc.GVHDđọc:Đọctrôichảytoànbài,ngắt nghỉ hơi ở chỗ ngắtnhịpthơ vàgiữacácdòngthơ.Chúýthểhiệncảm 1HSđọctoànbài.xúcquagiọngđọc. HSquansátGọi1HSđọctoànbài. GV chia đoạn: Bài gồm 5 khổ thơ, HSđọcnốitiếptheođoạn.mỗiđoạnlà1khổthơ. HSđọctừkhó.GVgọiHSđọcnốitiếptheođoạn.Luyệnđọctừ khó:dọndẹp,uốngtrà 23HSđọccâudài.buổisáng,…Luyệnđọccâudài: Khicon/cònbétí/ Chẳngđọcsách,/chơicờ/ Chẳngdọndẹp,/chữađồ/ HSluyệnđọctheonhóm2. Cảngày/conđùanghịch.//Luyệnđọcđoạn:GVtổ chứcchoHS luyệnđọcđoạntheonhóm2.GVnhậnxétcácnhóm.2.2.Hoạtđộng2:Trảlờicâuhỏi.GVgọiHSđọcvàtrả lờilầnlượt4 HStrảlờilầnlượtcáccâuhỏi:câuhỏitrongsgk.GVnhậnxét,tuyêndương. +Bạnnhỏhỏivềbà,ông,bố,mẹ.GVhỗtrợHSgặpkhókhăn,lưuýrèn +Phươngánb.cáchtrảlờiđầyđủcâu.+Câu1:Bạnnhỏđãhỏivềnhữngai?+Câu2:Bạnnhỏthắcmắcđiềugì? +HStựnêutheosuynghĩcủamình.(Ví a. Bạnấythếnàokhicònbé? dụ: b. Mọingườinhưthếnàokhicònbé? Bà:Từ dánghơicòngvàviệcchăm c. Mọingườikhicònbécógiốngbạn quétdọnnhàcủabàhiệntại,trongsuy ấykhông? nghĩbạnnhỏkhôngbiếtngàyxưabàcó+Câu3:Hìnhảnhcủamỗingườitrong nghịchkhông,dángcócòng,cóquétnhàgiađìnhhiệnranhư thế nàotrongsuy dọndẹpkhông?.n ...