Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 30

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 30 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng các âm dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương, đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài "Nhà rông"; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu; nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang và biết cách sử dụng dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 30TUẦN30 TIẾNGVIỆT Bài21:NHÀRÔNG(T1+2) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù. Đọcđúngcácâmdễlẫndoảnhhưởngcủaphátâmđịaphương,đọcđúngtừ ngữ,câu,đoạnvàtoànbộ bàiNhàrông.Bướcđầubiếtnhấngiọngcáctừngữgợitả,gợicảm,biếtnghỉhơiởchỗcódấucâu. Nhậnbiếtđượcvẻ đẹpđộcđáocủaNhàrông ở TâyNguyên.HiểubiếtvềtìnhcảmcủangườidânTâyNguyênvớimáinhàrôngthânthương. Chiasẻnhữngtrảinghiệm,suynghĩ,cảmnghĩ,cảmxúccóliênquanđếnvănbảnđọc.Giớithiệuvề quêhươngcủamìnhvớitháiđộ tự tin,biếtkếthợpcửchỉ,điệubộthíchhợp. Hiểubiếtvềquêhương,cótìnhcảmgắnbó,yêuquêhương. Pháttriểnnănglựcngônngữ. 2.Nănglựcchung. Nănglựctự chủ,tự học:lắngnghe,đọcbàivàtrả lờicáccâuhỏi.Nêuđượcnộidungbài. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:thamgiađọctrongnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtyêunước:Biếtyêucảnhđẹp,quêhươngquabàitậpđọc. Phẩmchấtnhânái:Biếtyêuquýbạnbèquacâuchuyệnvề nhữngtrải nghiệmmùahè. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉđọcbài,trảlờicâuhỏi. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụcvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng.Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành:23HSđọcnốitiếpbàithơTiếngnướcmìnhvàtrảlờicâuhỏi:Emthíchnhất HStrảlờichitiếtnàotrongbàithơ?Vìsao?GVtổchứcchoHSxemmộtđoạn HSlắngnghe.phimvềphongcảnhmộtbuônlàngTây HStrảlờiNguyên.GVhỏitrongđoạnphimvừaxemcócảnhgì?GVdẫndắtvàobàimới2.Khámphá.Mụctiêu:+Họcsinhđọcđúngtừngữ,câu,đoạnvàtoànbộcâuchuyện“Nhàrông”.+Bướcđầubiếtthểhiệntâmtrạng,cảmxúccủanhânvậttrongcâuchuyệnquagiọngđọc,biếtnghỉhơiởchỗcódấucâu.+Nhậnbiếtđượccácsự việcxảyratrongcâuchuyệngắnvớithờigian,địađiểmcụthể.+Hiểusuynghĩ,cảmxúccủanhânvậtdựavàohànhđộng,việclàmcủanhân vật.+Hiểuđiềutácgiảmuốnnóiquacâuchuyện.+Pháttriểnnănglựcngônngữ.Cáchtiếnhành:2.1.Hoạtđộng1:Đọcvănbản. GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn Hslắngnghe.giọng ở nhữngtừ ngữ giàusứcgợitả,gợicảm. HSlắngnghecáchđọc.GVHDđọc:Đọctrôichảytoànbài,ngắtnghỉ câuđúng,chúýcâudài.Đọcdiễn cảm các lời thoại với ngữ điệu 1HSđọctoànbài.phùhợp. HSquansátGọi1HSđọctoànbài.GVchiađoạn:(3đoạn)+Đoạn1:Từ đầuđến cuộcsống ấm no. HSđọcnốitiếptheođoạn.+Đoạn2:Tiếptheochođếnêmấm. HSđọctừkhó.+Đoạn3:Cònlại.GVgọiHSđọcnốitiếptheođoạn. 23HSđọccâudài.Luyệnđọctừ khó:TâyNguyên,buôn, HSluyệnđọctheonhóm4.lưỡirìu,tuồntuột,đượm…Luyệnđọccâudài:Đêmđêm,/bênbếplửabậpbùng,/cáccụgiàkểlạichoconcháunghebiếtbaokỉ niệmvuibuồn/ngôinhàrôngđãtừngchứngkiến.//Vìvậy, nhà rông đối với tuổi trẻ TâyNguyên/ thân thương như cái tổ chim HStrảlờilầnlượtcáccâuhỏi:êmấm.//Luyệnđọcđoạn:GVtổ chứcchoHS luyệnđọcđoạntheonhóm4.GVnhậnxétcácnhóm. +Đặcđiểmnổibậtvề hìnhdạngcủa2.2.Hoạtđộng2:Trảlờicâuhỏi. nhàrôngởTâyNguyênlàmáinhàdựngGVgọiHSđọcvàtrả lờilầnlượt5 đứng,vươncaolêntrờinhư mộtlưỡicâuhỏitrongsgk.GVnhậnxét,tuyên rìulậtngược.Câuvănchobiếtđiềuđódương. là:“ĐếnTâyNguyên,từxanhìnvào…GVhỗtrợHSgặpkhókhăn,lưuýrèn nhưmộtlưỡirìulậtngược”cáchtrảlờiđầyđủcâu. +Kiếntrúcbêntrongcủanhàrôngkhá+ Câu 1: Đặc điểm nổi bật về hình đặcbiệt:nhàtrốngrỗng,chẳngvướngdạngcủanhàrôngở TâyNguyênlàgì? ...