Giáo án môn Tin học lớp 6

Mời các bạn tham khảo Giáo án môn Tin học lớp 6 để bổ sung thêm tư liệu trong việc soạn bài giảng dạy trong môn Tin học lớp 6. Giáo án được trình bày rõ ràng theo từng phần từ mục tiêu tới tiến trình dạy học và rút kinh nghiệm. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn chuyên ngành Sư phạm Tin học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tin học lớp 6Trường :GiáoánTinhọc6 Tiết1Ngàysoạn:............................ Tuần......Ngàydạy:6A1:.....................; 6A2:.................... Chương1:Làmquenvớitinhọcvàmáytínhđiệntử BÀI1:THÔNGTINVÀTINHỌC I.MỤCTIÊU: 1.Kiếnthức Giúphọcsinhbiếtđượckháiniệmthôngtinvàcácloạithôngtin trongcuộcsống. Họcsinhcókháiniệmbanđầuvềtinhọc. 2.Kỹnăng Họcsinhcóthểnêuramộtsốvídụminhhọavềhoạtđộngthôngtin củaconngười. 3.Tháiđộ HSnghiêmtúc,hăngháixâydựngbài. II.CHUẨNBỊ: 1.Giáoviên:SGK,Giáoán. 2.Họcsinh:Vởghi,SGK. 3.Phươngphápdạyhọc: Trựcquan,gợimở,vấnđáp,đặtvấnđề. III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC: 1.Ổnđịnhlớp: 2.Kiểmtrabàicũ: 3.Bàimới: Giớithiệubài:Thờiđạingàynaylàthờiđạicủathôngtin,thờiđại củacôngnghệcao.Trongđómáytínhđiệntửlàcôngcụvôcùngcầnthiếtđể hỗ trợ trongcôngviệcởtấtcảcácngànhnghề trongxãhội.Việcứngdụng côngnghệthôngtinvàmáytínhđiệntửvàocôngviệclà1yêucầucấpthiết đốivớimỗiquốcgia.Trongchươngtrìnhlớp6củachúngta,cácemsẽđược làmquenvớitinhọcvàmáytínhđiệntử.Trướctiên,chúngtasẽđitìmhiểu thôngtinlàgì?Tinhọclàgì?Tinhọccóvaitrònhưthếnàotrongxãhội. Cáchoạtđộngdạy–họcchủyếu: HOẠTĐỘNGCỦAGIÁOVIÊN HOẠTĐỘNGCỦAHỌCSINH1.Hoạtđộng1:Thôngtinlàgì? 1.Thôngtinlàgì?Giáoviên: 1 Nămhọc20142015Trường :GiáoánTinhọc6 Nếuđể ý,cácemsẽ thấycónhiều khả năngtự nhiêncủagiớiđộngvât HSlắngnghe. màconngười khôngcóđược.VD: Con người không có bộ răng chắc, khôngcósứcmạnhnhưhổ,báo.Con ngườikhôngcókhảnăngchịurétnhư cácloàigấu,chim,cá,... ?Tuykhôngcónhữngkhả năngnhư 1sốloàiđộngvậtnhưngđộngvậtcó Động vật không mạnh hơn được mạnhhơnđượcconngườikhông? conngười.Conngườiđãchế tạora vũkhíđể chốnglạithúdữ,sử dụng Ngaytừthờikìđầucủalịchsửnhân quầnáovàlàmnhàđểchốnglạilạnh loạiconngười đãcókhả năngtiếp giá. nhậnvàxửlíthôngtin,biếnthôngtin thành tri thức của con người. Con ngườiđãbiếtchế tạovũkhíchống lại thú dữ, biết may quần áo, xây HSlắngnghevàtiếpthu. dựngnhàởđểchốnglạnh,... Việcnhậnthôngtinvàxử líthông tinrấtquantrọng,nótạoratrithức choconngười. HSlắngnghevàghinhớ. Vậyconngườinhậnthôngtintheo nhữngcáchnào? Conngườinhậnthôngtinbằngcác ?Hằngngàychúngtagiaotiếpvới giácquan:Thínhgiác,thị giác,khứu nhaubằngnhữngcáchnào? giác,vịgiác,xúcgiác. Qua việc giao tiếp với nhau, con Chúng ta cũng giao tiếp với nhau ngườichúngtađãtruyềntảithôngtin bằngcácgiácquanvàbằngtiếngnói. chonhau. Ví dụ: Thầy giáo truyền tải kiến thức(thôngtin)choHS,Cácemgiới thiệutênvànơi ở củamìnhđể làm quennhau,Cácemcùngthảoluậnđể HSchúýlắngnghe. giải1bàitoán,... ?GVy/cHSnêuthêm1sốvídụ con ngườitruyềntảithôngtinchonhau. ?HSKG: Khirađườngemgặpđèn tín hiệu giao thông và các biển báo HSnêuvídụcủamình. giaothông(biểnxebuýt) đólàloạiGiáoviên: 2 Nămhọc20142015Trường :GiáoánTinhọc6 thôngtingì? Dựbáovềthờitiếtlàthôngtingì? Thôngtinvềgiaothông. Bảngtincủanhàtrườnglàthôngtingì? Thôngtinvềthờitiết,khíhậu. ?Emhãynêu1số vídụ cụ thể về Thôngtinvềcôngviệccủanhàtrường. từngloạithôngtin? GV giới thiệu thêm 1 số VD trong HSnêuvídụ. SGK. HSchúýlắngnghe. ?Quacácvídụ trên,Emhiểuthông tinlànhữnggì? Thôngtinlàtấtcảnhữnggìđemlại sự hiểubiếtvề thế giớixungquanh GVKLvàphântíchthêm. (sự vật,sự kiện...) vàvề chínhcon2.Hoạtđộ ...