Giáo án môn Toán 6: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố

Giáo án môn Toán 6 "Phân tích một số ra thừa số nguyên tố" có nội dung nhằm giúp các em học sinh củng cố khái niệm về số nguyên tố, biết xác định một số là số nguyên tố hay hợp số, học cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố từ đó tìm được các ước của nó. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết giáo án tại đây nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán 6: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố Ngàysoạn: Ngàydạy: Chuyênđề6:SỐNGUYÊNTỐ.HỢPSỐ. PHÂNTÍCHMỘTSỐRATHỪASỐNGUYÊNTỐI.MỤCTIÊU1.VềkiếnthứcHSđượccủngcốkháiniệmvềsốnguyêntốBiếtxácđịnhmộtsốlàsốnguyêntốhayhợpsốBiếtvậndụnghợplýcáckiếnthứcvềchiahếtđãhọcđểnhậnbiếthợpsố.Biếtcáchphântíchmộtsốrathừasốnguyêntốtừđótìmđượccácướccủanó.2.VềnănglựcNănglựcchung:Hìnhthànhở HSnănglựctựchủvàtự học,nănglựcgiaotiếp vàhợptác,nănglựcgiaiquy ̉ ếtvấnđềvàsángtạo;Nănglựcchuyênbiệt:Hìnhthànhvàpháttriểncácnănglực:nănglựcngônngữ,nănglựctínhtoán,nănglựctưduyvàlậpluậntoánhọc;nănglựcmôhìnhhoátoánhọc;nănglựcgiaiquy ̉ ếtvấnđềtoánhọc;nănglựcgiaotiếptoánhọc.3.VềphẩmchấtHSpháttriểncácphẩmchấtyêunước,nhânái,chămchỉ,trungthựcvàtráchnhiệm.HSrènluyệntínhtrungthực,tìnhyêulaođộng,tinhthầntráchnhiệm,ýthứchoànthànhnhiệmvụ họctập;bồidưỡngsự tự tin,hứngthúhọctập,thóiquen đọcsáchvàýthứctìmtòi,khámphákhoahọc.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU1.Giáoviên:giáoán2.Họcsinh:ônđịnhnghĩasốnguyêntố,hợpsố.Cáccáchnhậnbiếtsốnguyêntố. CáchphântíchmộtsốrathừasốnguyêntốIII.TIỀNTRÌNHBÀIDẠYTiết1.SốNguyêntố,hợpsố1.Hoạtđộng1:Mởđầua)Mụctiêu:giúphọcsinhnhớlạilýthuyếtvềsốnguyêntố,hợpsốb)Nộidung:trảlờicâuhỏic)Sảnphẩm:câutrảlờicủahọcsinhd)Tổchứcthựchiện:hìnhthứcvấnđáp Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung I. Kiến thức cần nhớ- Số nguyên tố là gì? 1. Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn , chỉ có- Hợp số là gì ? hai ước là và chính nó. 2. Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1, có nhiềuĐể chứng tỏ số là số nguyên tố hay hợp số ta hơn ước.cần chứng minh a thỏa mãn mấy đk? Để chứng tỏ một số tự nhiên là hợp số, ta chỉ cần chỉ ra một ước khác 1 vàTập hợp số tự nhiên gồm các số nguyên tố vàhợp số có đúng không?Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố2.Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthức3.Hoạtđộng3:LuyệntậpHoạtđộng3.1:Dạng1:Nhậnbiếtsốnguyêntốa)Mụctiêu:HSnhậnbiếtđượcsốnguyêntố,hợpsốb)Nộidung:sửdụngđịnhnghĩasốnguyêntố,cácdấuhiệuchiahếtc)Sảnphẩm:bàilàmcủahọcsinhd)Tổchứcthựchiện: Hoạt động của GV và học sinh Nội dungBước 1: Giao nhiệm vụ II. Luyện tập-Gv ghi đề bài Bài 1:Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Các số sau là số nguyên tố hay hợp số ?? Phương pháp giải- Căn cứ vào định nghĩa số nguyên tố, hợp Giảisố là hợp số vì chia hết cho và lớn hơn 3- Căn cứ vào dấu hiệu chia hết chia hết cho và lớn hơn nên là hợp số- Dùng bảng các số nguyên tố chia hết cho và lớn hơn nên là hợp sốBước 3: Báo cáo thảo luận là số nguyên tố.- HS tự làm vào vởBước 4: Kết luận, nhận địnhBước 1: Giao nhiệm vụ Bài 2: Tổng hiệu sau là số nguyên tố hay hợp số ?Gv ghi đề bài a)Bước 2: thực hiện nhiệm vụ b)GV giải thích một trường hợp, HS giải thíchcác trường hợp còn lại c)Bước 3: Báo cáo thảo luận d)-HS làm tiếp phần còn lại GiảiBước 4: Kết luận, nhận định a) chia hết cho và lớn hơn 2 nên là hợp số- GV gọi HS khác nhận xét kết quả bài làm b) là hợp số vì chia hết cho và lớn hơn 3của bạn. c) là số chẵn lớn hơn nên là hợp số- GV nhận xét và chốt kiến thức d) chia hết cho 5 và lớn hơn 5 nên là hợp sốGv giới thiệu cách khác để kiểm tra xem có Bài 3:là số nguyên tố không: Xác định các số sau là số nguyên tố hay hợp số : “ Số tự nhiên a không chia hết cho mọi Hướng dẫnsố nguyên tố mà không vượt quá thì là không chia hết cho số nguyên tố nào trong các số .số nguyên tố.” Vậy là số nguyên tố.Bước 1: Giao nhiệm vụ - Các số nguyên tố làGv ghi đề bài và hướng dẫn với số đầu tiên. vì không chia hết cho? Tìm các số nguyên tố mà và không chia hết cho đó là các số nguyên tố nên ta dừng l ...