Thông tin tài liệu:
Giáo án môn Toán 6 "Phép nhân và phép chia hai số tự nhiên" được biên soạn nhằm cung cấp cho các em học sinh kiến thức, củng cố các thành phần trong phép nhân, chia hai số tự nhiên. Biết giải và trình bày lời giải các bài tập về nhân, chia hai số tự nhiên. Vận dụng được tính chất giáo hoán và tính chất kết hợp của phép nhân; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong việc tính nhanh, tính nhẩm. Mời các em cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán 6: Phép nhân và phép chia hai số tự nhiênNgàysoạn:…../…../…… Ngàydạy:…../…../…… Chuyênđề3.PHÉPNHÂNVÀPHÉPCHIAHAISỐTỰNHIÊNI.MỤCTIÊU1.VềkiếnthứcCủngcốcácthànhphầntrongphépnhân,chiahaisốtựnhiên.Biếtgiảivàtrìnhbàylờigiảicácbàitậpvềnhân,chiahaisốtựnhiên.HSvậndụngđượctínhchấtgiáohoánvàtínhchấtkếthợpcủaphépnhân;tínhchấtphânphốicủaphépnhânđốivớiphépcộngtrongviệctínhnhanh,tínhnhẩm.Giảiquyếtđượcnhữngvấnđề thựctiễngắnvớiviệcthựchiệnphépnhânvàphépchiasốtựnhiên.2.Vềnănglực*Nănglựcchung:Nănglựctựhọc:HStựhoànthànhđượccácnhiệmvụhọctậpchuẩnbịởnhàvà tạilớp.Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:HSphâncôngđượcnhiệmvụtrongnhóm,biếthỗtrợ nhau,traođổi,thảoluận,thốngnhấtđượcýkiếntrongnhómđể hoànthành nhiệmvụ.*Nănglựcđặcthù:Nănglựcgiaotiếptoánhọc:trìnhbàyđượclờigiảitrướctậpthể lớp,trả lời đượccáccâuhỏiđặtracủabạnhọcvàcủagiáoviênNănglựcsửdụngcôngcụvàphươngtiệnhọctoán:sửdụngđượcmáytính.Nănglựctưduyvàlậpluậntoánhọc,nănglựcgiảiquyếtvấnđềtoánhọc,thực hiệnđượccácthaotáctưduysosánh,phântích,tổnghợp,kháiquáthóa,…đểnêuđượcphươngphápgiảicácdạngbàitậpvàtừđóápdụngđểgiảimộtsốdạngbài tậpcụthể.3.VềphẩmchấtChămchỉ:thựchiệnđầyđủcáchoạtđộnghọctậpmộtcáchtựgiác,tíchcực.Trungthực:thậtthà,thẳngthắntrongbáocáokếtquảhoạtđộngcánhânvàtheonhóm,trongđánhgiávàtựđánhgiá.Tráchnhiệm:hoànthànhđầyđủ,cóchấtlượngcácnhiệmvụhọctập.II.Thiếtbịdạyhọcvàhọcliệu1.Giáoviên:SGK,kếhoạchbàidạy,bảngphụ,phấnmàu,máytínhvàđiệnthoại cócàiđặtphầnmềmPlickers2.Họcsinh: SGK,bảngnhóm,bútdạ,thẻ dùngchoHStrả lờicâuhỏitrắcnghiệmIII.TIẾNTRÌNHBÀIDẠYTiết1.A.HOẠTĐỘNGMỞĐẦUa)Mụctiêu:HSlàmđượccácbàitậptrắcnghiệmđầugiờ.Họcsinhnhắclạiđượccáclýthuyếtđãhọcvề phépnhân,phépchiahaisố tựnhiênvàcáctínhchấtcủaphépnhân.b)Nộidung:Trả lờicâuhỏitrắcnghiệmvàcâuhỏilýthuyếtvềcáckiếnthứcphépnhân,phépchia.c)Sảnphẩm:Viếtđượccácphéptoán,nhậnbiếtnhanhthànhphầncủaphéptoán;tínhchất củacácphéptoán.d)Tổchứcthựchiện:Kiểmtratrắcnghiệm–Hìnhthứcgiơthẻtrảlờicâuhỏitrắcnghiệm(cánhân).Kiểmtralýthuyếtbằngtrảlờimiệng(cánhân) BÀIKIỂMTRATRẮCNGHIỆMĐẦUGIỜCâu1:Kếtquảcủaphéptính?A.. B.. C.. D..Câu2:SốtựnhiênnàodướiđâythỏamãnA.. B.. C.. D.Câu3:Chophépchia,khiđóthươngcủaphépchialà?A.. B.. C.. D..Câu4:Dạngtổngquátcủasốtựnhiênchiahếtcho3là?A.. B..C.. D.Câu5:Dạngtổngquátcủasốtựnhiênchiacho5dư2là?A..B.. C..D. Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạtBước 1:GV giao nhiệm vụ: Kết quả trắc nghiệmNV1: Hoàn thành bài tập trắc nghiệm đầu giờ.NV2: Hãy xác định các thành phần trong phép C1 C2 C3 C4 C5nhân ? Hãy cho biết tính chất của phép nhân C C D A Bsố tự nhiên?NV3: Nêu kết luận về phép chia hai số tựnhiên? I. Nhắc lại lý thuyết 1. Phép nhân hai số tự nhiên: a) Phép nhân hai số tự nhiên và cho ta một số tự nhiên gọi là tích của chúng.Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ: Kí hiệu: trong đó: , gọi là thừa số, gọi là tích.- Hoạt động cá nhân trả lời. b) Tích chất cơ bản của phép nhân: a. Tính giao hoán:Bước 3: Báo cáo kết quả b. Tính chất kết hợp:NV1: HS giơ thẻ kết quả trắc nghiệm. c. Nhân với số 1 :GV dùng điện thoại có cài phần mềm Plickers d. Tính chất phân phối của phép nhân đối vớiquét kết quả bài làm của HS phép cộng: 2. Phép chia hai số tự nhiên Với hai số tự nhiên và đã cho (), ta luôn tìmNV2, 3: HS đứng tại chỗ báo cáo được đúng hai số tự nhiên và sao cho , trong đó .Bước 4: Đánh giá nhận xét kết quả- GV chiếu kết quả bài làm của HS trên màn Nếu thì ta có phép chia hết ; với là số bịchiếu => Nhận xét và đánh giá chung chia. là số chia, là thương. Nếu thì ta có phép chia có dư (dư ) ; với là- GV yêu cầu HS ghi chép kiến thức vào vở số bị chia. là số chia, là thương và là số dư.B.HOẠTĐỘNGLUYỆNTẬPDạng1:Tínhnhẩm,tínhhợplía)Mụctiêu:Vậndụngcáctínhchấtgiaohoán,kếthợpcủaphépnhânđể tạothànhtíchtrònchục,tròntrăm.Vậndụngtínhchấtphânphốicủaphépnhânđốivớiphépcộngđểtínhtổngmột cáchhợplý.b)Nộidung:Bài1;2;3;4c)Sảnphẩm:Tìmđượckếtquảcủacácphéptoán.d)Tổchứcthựchiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạtBước 1: Giao nhiệm vụ 1 Bài 1. Tính các tích sau một cách hợp lý:- GV cho HS đọc đề bài 1. a) b)Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài c) d)Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Bài giải- HS đọc đề bài , thực hiện phép tính ...