Giáo án môn Toán 6: Tam giác đều hình vuông, lục giác đều

Giáo án môn Toán 6 "Tam giác đều hình vuông, lục giác đều" được biên soạn nhằm củng cố khái niệm tam giác đều, hình vuông, hình lục giác đều. Nhận dạng được các dạng bài tập và phương pháp giải tương ứng. Biết giải và trình bày lời giải các bài toán. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài toán cụ thể và bài toán thực tiễn. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết giáo án tại đây nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán 6: Tam giác đều hình vuông, lục giác đềuNgàysoạn:…../…../…… Ngàydạy:…../…../…… Chuyênđề16.TAMGIÁCĐỀU,HÌNHVUÔNG,LỤCGIÁCĐỀUI.MỤCTIÊU1.VềkiếnthứcCủngcốkháiniệmtamgiácđều,hìnhvuông,hìnhlụcgiácđều.Nhậndạngđượccácdạngbàitậpvàphươngphápgiảitươngứng.Biếtgiảivàtrìnhbàylờigiảicácbàitoán.HScókĩnăngvẽhìnhthànhthạo.Vậndụngcáckiếnthứcđãhọcvàogiảibàitoáncụthểvàbàitoánthựctiễn.2.Vềnănglực*Nănglựcchung:Nănglựctựhọc:HStựhoànthànhcácnhiệmvụ họctậpchuẩnbị ởnhàvàtại lớp.Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:HSphâncôngđượcnhiệmvụtrongnhóm,biếthỗtrợ nhau,traođổi,thảoluận,thốngnhấtđượcýkiếntrongnhómđể hoànthành nhiệmvụ.*Nănglựcđặcthù:Nănglựcgiaotiếptoánhọc:trìnhbàyđượclờigiảitrướctậpthể lớp,trả lời đượccáccâuhỏiđặtracủabạnhọcvàcủagiáoviênNănglựcsử dụngcôngcụ vàphươngtiệnhọctoán:Sử dụngthướcthẳng,compa.Nănglựctư duyvàlậpluậntoánhọc,nănglựcgiảiquyếtvấnđề toánhọcđểnêuđượcphươngphápgiảicácdạngbàitậpvàtừ đóápdụngđể giảimộtsốdạngbàitậpcụthể.3.VềphẩmchấtChămchỉ:thựchiệnđầyđủcáchoạtđộnghọctậpmộtcáchtựgiác,tíchcực.Trungthực:thậtthà,thẳngthắntrongbáocáokếtquảhoạtđộngcánhânvàtheonhóm,trongđánhgiávàtựđánhgiá.Tráchnhiệm:hoànthànhđầyđủ,cóchấtlượngcácnhiệmvụhọctập.II.Thiếtbịdạyhọcvàhọcliệu1.Giáoviên:SGK,kếhoạchbàidạy,bảngphụ,phấnmàu,2.Họcsinh:SGK,bảngnhóm,bútdạ.III.TIỀNTRÌNHBÀIDẠYTiết1.A.HOẠTĐỘNGMỞĐẦUa)Mụctiêu:HSlàmđượccácbàitậptrắcnghiệmđầugiờ.Họcsinhnhắclạiđượccáclýthuyếtđãhọcvề kháiniệmhìnhtamgiácđều,hìnhvuông,hìnhlụcgiácđều.b)Nộidung:Trả lờicâuhỏitrắcnghiệmvàcâuhỏilýthuyếtvề tamgiácđều,hìnhvuông, hìnhlụcgiácđều.c)Sảnphẩm:HSvẽthànhthạohìnhvàbiếttrìnhbàylờigiảibàitoánmộtcáchchặtchẽ.d)Tổchứcthựchiện:Kiểmtratrắcnghiệm–Hìnhthứcgiơbảngkếtquảcủahọcsinh(cánhân).Kiểmtralýthuyếtbằngtrảlờimiệng(cánhân) BÀIKIỂMTRATRẮCNGHIỆMĐẦUGIỜCâu1.Trongcáchìnhdướiđây,hìnhnàolàtamgiácđều? (2) (3) (4) (1) A.Hình(1). B.Hình(2). C.Hình(3). D.Hình(4). Đápán:CCâu2.Trongcáchìnhdướiđây,hìnhnàolàhìnhvuông? (2) (3) (4) (1) A.Hình(1). B.Hình(2). C.Hình(3). D.Hình(4). Đápán:DCâu3.Trongcáchìnhdướiđây,hìnhnàolàhìnhlụcgiácđều? (1) (2) (3) (4) A.Hình(1). B.Hình(2). C.Hình(3). D.Hình(4). Đápán:BCâu4.Chọnhìnhảnhxuấthiệntamgiácđều: (1) (2) (3) (4) A.Hình(1). B.Hình(2). C.Hình(3). D.Hình(4). Đápán:ACâu5.Tronghìnhgạchlátdướiđây,ngườitađãsửdụngcácloạigạchhình: A.Hìnhtamgiácđều,hìnhvuông. B.Hìnhvuông,hìnhlụcgiácđều. C.Hìnhlụcgiácđều,hìnhtamgiácđều. D.Hìnhtamgiácđều,hìnhvuông,hìnhlụcgiácđều. Đápán:D Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạtBước 1:GV giao nhiệm vụ: Kết quả trắc nghiệmNV1: Hoàn thành bài tập trắc nghiệm đầu giờ.NV2: Em hãy nêu nhận xét về các cạnh và góc C1 C2 C3 C4 C5trong tam giác đều. C D B A DNV3: Em hãy nêu nhận xét về các cạnh, gócvà đường chéo trong hình vuông. I. Nhắc lại lý thuyếtNV4: Em hãy nêu nhận xét về các cạnh, góc a) Tam giác đềuvà đường chéo của hình lục giác đều.Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ:- Hoạt động cá nhân trả lời.Bước 3: Báo cáo kết quả Trong tam giác đều:NV1: HS giơ bảng kết quả trắc nghiệm. +)3 cạnh bằng nhau.(Yêu cầu 2 bạn ngồi cạnh kiểm tra kết quả của +)3 góc bằng nhau và bằngnhau) b) Hình vuông D CNV2, 3,4: HS đứng tại chỗ báo cáo A BBước 4: Đánh giá nhận xét kết quả Trong hình vuông:- GV cho HS khác nhận xét câu trả lời và chốt + Bốn cạnh bằng nhau.lại kiến thức. ...