Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 14

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh vận dụng quy tắc tính giá trị biểu thức đã học; nhận biết được mi-li-lít là đơn vị đo dung tích; đọc, viết tên và kí hiệu của nó; biết 1l = 1000 ml; thực hành đo lượng nước (hoặc “chất lỏng”) chứa đựng được trong một số đồ vật với đơn vị đo mi–li–lít;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 14TUẦN14 TOÁN Bài45:LUYỆNTẬPCHUNG(T1)–Trang95,96 I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù: Vậndụngquytắctínhgiátrịbiểuthứcđãhọc. Vậndụngđượckiếnthức,kĩnăngđãhọcvàogiảiquyếtmộtsốtìnhhuống gắnvớithựctế. Pháttriểnnănglựclậpluận,tưduytoánhọcvànănglựcgiaotiếptoánhọc 2.Nănglựcchung. Nănglựctựchủ,tựhọc:Chủđộnghọctập,tìmhiểunộidungbàihọc.Biết lắngnghevàtrảlờinộidungtrongbàihọc. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatíchcựctròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Thựchiệntốtnhiệmvụ tronghoạt động nhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉsuynghĩ,trảlờicâuhỏi;làmtốtcácbàitập. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc.II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy.III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành: GV tổ chức trò chơi “Rung chuông HSthamgiatròchơivàng”đểkhởiđộngbàihọc. +Trảlời:100+Câu1:97–17+20=...? +Trảlời:9+Câu2:6×3:2=...? HSlắngnghe.GVnhậnxét,tuyêndương.GVdẫndắtvàobàimới2.Luyệntập:Mụctiêu:+Vậndụngquytắctínhgiátrịbiểuthứcđãhọc.+Pháttriểnnănglựclậpluận,tưduytoánhọcvànănglựcgiaotiếptoánhọc.Cáchtiếnhành:Bài1.Tínhgiátrị củabiểuthứcsau(Làmviệccánhân)Y/cHSnêuyêucầubàitập HSnêuyêucầuGVchoHSlàmbài. HSquansátbàitập,làmvàonháp.3a) 948 – 429 HSlàmbảnglớp. b) 750 – 101+479 ×6 a)948–429+479=998424:2×3 100:2:5 424:2×3=636 b)750–101×6=144 c)998–(302+685) 100:2:5=10 (421–19)×2 c)998–(302+685)=11 (421–19)×2=804 +HSkhácnhậnxét,bổsung.GVchữabài,nhậnxétđánhgiá.KhuyếnkhíchHSnêuquytắctínhgiátrịbiểuthức.Bài2:Đặttínhrồitính(Làmviệccá +1HSđọcđềbài.nhân). +HSlàmbàivàonháp.2HSlàmbảngGVyêucầuHSnêuđềbài lớp.GVchoHSlàmbài. (300+70)+500=870(300+70)+500 (178+214)+86 300+(70+500)=870300+(70+500) 178+(214+86) (178+214)+86=478 178+(214+86)=478GVnhậnxéttừngbài,tuyêndương. HStrả lời:Giátrị củacácbiểuthứcNhậnxétvề giátrị củacácbiểuthức trongtừngcộtđềubằngnhau.trongtừngcộtởphầna? HS trả lời: Các biểu thức đều chỉ chứadấucộngvàđềucódấungoặc.Cácbiểuthứcnàycóđặcđiểmgì? HStrảlời:Cácsốhạngtrongcácphép tính ở từngcộtgiốngnhau.Vị trídấu ngoặccủacácphéptínhtrongcộtkhácNêuđiểmgiốngvàkhácnhaucủa2 nhau.phéptínhcùngcột? HStrảlời:Trongcácbiểuthức chỉ chứa dấu cộng, giá trị của biểu thứckhôngthayđổikhithayđổivị trí=>Trongcácbiểuthứcchỉ chứadấu cácdấungoặc.cộng,giátrị HStựnêuvídụ.củabiểuthứcnhưthếnàokhithayđổi +Chẳnghạn:123+(45+300)vịtrícácdấungoặc? (123+45)+300 HSnêu:123+(45+300)=468GVyêucầuHSlấyvídụtươngtựcác HStrảlời:(123+45)+300=468.biểuthứcởcâua. Vì trong các biểu thức chỉ chứa dấu c ...