Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 16

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 16 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh có được biểu tượng về hình dạng, đặc điểm, tên gọi của hình chữ nhật, hình vuông; liên hệ với những tình huống trong thực tế cuộc sống có liên quan đến hình dạng, đặc điểm tên gọi của hình chữ nhật, hình vuông; nhận biết được hình chữ nhật có 4 góc vuông, có hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 16TUẦN16 TOÁN Bài51:HÌNHCHỮNHẬT–Trang107 I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù: Cóđượcbiểutượngvềhìnhdạng,đặcđiểm,têngọicủahìnhchữnhật. Liênhệvớinhữngtìnhhuốngtrongthựctếcuộcsốngcóliênquanđếnhình dạng,đặcđiểmtêngọicủahìnhchữnhật. Pháttriểnnănglựclậpluận,tưduytoánhọcvànănglựcgiaotiếptoánhọc 2.Nănglựcchung. Nănglựctự chủ,tự học:Thông quaviệcquansát,phânloại xácđịnhđặcđiểmcủacácHCN,HScócơhộipháttriểnNLtưduyvàlậpluậntoánhọc. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatíchcựctròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Thựchiệntốtnhiệmvụ tronghoạt động nhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉsuynghĩ,trảlờicâuhỏi;làmtốtcácbàitập. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVtổchứctròchơiđểkhởiđộngbài HS tham gia trò chơi HS làm việchọc. theonhómđôi+Câu1:Thựchiệnđođộ dàicáccạnh +Trả lời: đạidiệntrả lời:Cáchìnhcủahìnhchữnhậtmàemvẽ,ghilạisố chữ nhật có độ dài khác nhau nhưngđodùngêkekiểmtralạicácgóccủa đềucóđặcđiểmchunglàhaicạnhdàihình chữ nhật, nói cho bạn nghe các bằngnhau,haicạnhngắnbằngnhauvàcạnh,cácgóccủahìnhchữnhật đềucó4gócvuông+Câu2: +HSkhácnhậnxét HSlắngnghe.GVNhậnxét,tuyêndương.GVdẫndắtvàobàimới2.Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức:Mụctiêu:HSnhậnbiếtđượchìnhchữnhậtcó4gócvuông,cóhaicạnhdàibằngnhau,haicạnhngắnbằngnhau Độdàicạnhdàigọilàchiềudài,độdàicạnhngắngọilàchiềurộng.Cáchtiếnhành:GVchoHSquansáthìnhvẽSGK. HSquansáthìnhvẽ SGK chỉ vànói chobạnnghecácđỉnh,cạnh,góccủa hìnhchữnhật: + Học sinh dựa vào ô vuông nhỏ để nhậnbiếtlàHCNcóhaicạnhdàibằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, 4 góc đềuvuôngGVchỉhìnhgiớithiệucáchđọctêncác +Họcsinhquansátlắngngheđỉnh,cạnhvàgóccủahìnhchữnhậtGVgiớithiệucáchviếtAB=CDđượchiểulàđộdàicạnhABbằngđộdàicạnhCDGVđưaraHCN +HS thựchànhtheocặp đọctêncác đỉnh, cạnh góc vuông của hình chữ nhật,viếtcáccạnhbằngnhaucủahình chữnhật. +ĐạidiệnnêulạiGVmờiHSkhácnhậnxét. +HSkhácnhậnxét.GVnhậnxét,tuyêndương.GVnhậnxétchung,tuyêndương.2.HoạtđộngluyệntậpMụctiêu:HSquansáthìnhvẽnhậnbiết,đọctêncáchìnhchữnhật,dùngêkêvàth ướcthẳngđểkiểmtraxemhìnhđãchocóphảilàhìnhchữnhậthaykhông?HSBiếtđođộdàicủahìnhchữnhật,nêucáchkẻthêmđoạnthẳngđểđượchìnhchữnhật,vẽHCNtrênlướiôvuông.Cáchtiếnhành:Bài1:Đọctêncáchìnhchữ nhậtcótronghìnhdướiđây:(HSlàmviệctheocặp) 1HSnêuyêucầubàiGVchoHSnêuyêucầubài1 +HSchỉ vàđọctêncáchìnhchữ nhật cótronghìnhđãcho +Đạidiệnmộtvàicặptrảlời? Vì sao con biết hình ABCD là hình Con dựa vào lưới ô vuông, con thấychữnhật hìnhABCDcó4gócvuông,cócạnhAB và cạnh CD gồm có độ dài là 3 ô vuông,cạnhBCvàADcóđộ dàilà4ô vuôngGVhỏiTTvớihìnhNNPQ ...