Danh mục

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 8

Số trang: 18      Loại file: docx      Dung lượng: 1.02 MB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm được kết quả các phép tính trong Bảng chia 8 và thành lập Bảng chia 8; vận dụng Bảng chia 8 để tính nhẩm; tìm được kết quả các phép tính trong Bảng chia 9 và thành lập Bảng chia 9; vận dụng Bảng chia 9 để tính nhẩm;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 8TUẦN8 TOÁN Bài22:BẢNGCHIA8(T1)(Tiết36)–Trang48 I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù: TìmđượckếtquảcácphéptínhtrongBảngchia8vàthànhlậpBảngchia8. VậndụngBảngchia8đểtínhnhẩm 2.Nănglực. Pháttriểnnănglựclậpluận,tưduytoánhọcvànănglựcgiaotiếptoánhọc Nănglựctựchủ,tựhọc:Chủđộnghọctập,tìmhiểunộidungbàihọc.Biết lắngnghevàtrảlờinộidungtrongbàihọc. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:thamgiatíchcựctròchơi,vậndụng. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Thựchiệntốtnhiệmvụ tronghoạt động nhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉsuynghĩ,trảlờicâuhỏi;làmtốtcácbàitập. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC 1. Giáoviên: Kế hoạchbàidạy. Mộtsố tìnhhuốngdẫntớiphépchiatrongBảng8.2.Họcsinh:SGK,vở,đồdùnghọctập(10tấmthẻ,mỗitấmcó8chấmtròn.) III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,khấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọccủahọcsinhởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVtổchứctròchơiđểkhởiđộngbài HSthamgiatròchơihọc. +Cánhân:12HS+Ônlạibảngnhân8 +VD:8x4=32.+HSđọcngẫunhiênmộtmộtphéptính 32:4=8;32:8=4.trongbảngnhân8rồimờibạnbấtkì HSlắngnghe.nêuhaiphépchiatươngứng HS GV Nhận xét, tuyên dương. – Mỗiđộimúasạpcó8bạn.Vậy40bạnKếtnốibàihọc. QSTtrongSGKthảo cóthểchiathànhmấyđội?luận nhóm đôi và nói về những điều +40:8=5Vậychiađược5độimúaquansátđượctừbứctranh sạpnhưvậyGiớithiệubài–Ghiđầubàilênbảng.2.HĐHìnhthànhkiếnthứcmới:Mụctiêu:Dựavàobảngnhân8đểlậpbảngchia8vàhọcthuộcbảngchia8.Cáchtiếnhành: : HS thảo luậnnhóm 4và tìm Học sinh sử dụng các tấm thẻ có 8Việc1 kếtquả củatừngphépchiatrongBảng chấmtròn để tìmrakếtquả củatừng chia8 phépchiatrongBảngchia8ởsáchgiáo Việc 2: Hướng dẫn HS lập bảng khoa.chia8.(nhóm4)Giáoviênđịnhhướngchohọcsinh.+Yêucầucácbạnlấy1tấmbìacó8 Traođổitheonhóm4,lậpbảngchia8.chấmtròn. HSchiasẻcáchlậpbảngchia8trước+8lấy1lầnbằngmấy?Viết8x1=8. lớp.+Lấy8chấmtrònchiatheocácnhóm, Học sinh lấy 1 tấm bìa có 8 chấmmỗinhómcó8chấmtrònthìđượcmấy tròn.nhóm?Nêu8chia8được1;Viết,8:8=1 8lấy1bằng8.Tiếptụcchocácbạnlấy2tấmnữa,mỗitấmcó8chấmtròn. Được1nhóm.+8lấy2lầnđượcbaonhiêu?Viết,8x2=16 Họcsinhđọc:8x1=8;8:8=1(3 + Lấy 16 chấm tròn chia thành các HS).nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì Họcsinhlấy2tấmnữa.đượcmấynhóm?Nêu16chia8được2.Viết,16:8=2 8lấy2lầnbằng16.Yêucầuhọcsinhnêucôngthứcnhân8rồihọcsinhtựlậpcôngthứcchia8. 16 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗinhómcó8chấmtrònthì được2 Việc3 :HTLbảngchia8: nhóm.+Nhậnxétgìvềsốbịchia?+Nhậnxétkếtquả? Nhiềuhọcsinhđọc.Tổchứcchohọcsinhhọcthuộcbảngchia8. Họcsinhtựlậpphéptínhcònlại.GVnhậnxéttuyêndương. Đọcđồngthanhbảngchia8.Việc4 :Chơitròchơi“Đốbạn”Ônlạibảngnhân8 Đâylàdãysốđếmthêm8,bắtđầutừ +HSđọcngẫunhiênmộtmộtphéptính 8.trongbảngnhân8rồimờibạnbấtkì Lầnlượttừ110.nêuhaiphépchiatươngứng ThiHTLbảngchia8. Học sinh đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân. Họcsinhthiđọcthuộclòngbảngchia 8. 2.HĐthựchành:*Mụctiêu:Thựchànhchiatrongphạmvi8vàgiảitoáncólờivăn(vềchiathành 8phầnbằngnhauvàchiatheonhóm8).*Cáchtiếnhành:Bài1Tínhnh ẩmTròchơi“Truyềnđiện” Giáo viên tổ chức cho học sinh nối Họcsinhlàmbàicánhânsauđónốitiếpnhaunêukếtquả. tiếpnêukếtquả: 24:8=3 56:8=7 40:8=5Giáoviênnhậnxétchung,đánhgiá. 16:8=2 8:8=1 64:8=8 32:8=4 72:8=9 48:8=63.Vậndụng.Mụctiêu:+Củngcốnhữngkiếnthứcđãhọctrongtiếthọcđểhọcsinhkhắcsâunộidung.+Vậndụngkiếnthứcđãhọcvàothựctiễn.+Tạokhôngkhívuivẻ,hàohứng,lưuluyếnsaukhihọcsinhbàihọc.Cáchtiếnhành:GVchoHSnêuyêucầubài HSnêuyêucầubài. Giảibàitoánsau: Lớp3Acó32học sinh, chia đều thành 8 nhóm để thảo luận.Hỏimỗinhómthảoluậncó ...

Tài liệu được xem nhiều: