Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 5: Tính giá trị của biểu thức

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 5: Tính giá trị của biểu thức được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tính giá trị của biểu thức số chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân,chia và không có dấu ngoặc; vận dụng để giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến tính toán;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 5: Tính giá trị của biểu thức BÀI:TÍNHGIÁTRỊCỦABIỂUTHỨC I.YÊUCẦUCẦNĐẠT:1.Kiếnthức,kĩnăng:Tínhgiátrịcủabiểuthứcsốchỉcóphéptínhcộng,trừhoặcchỉcóphéptính nhân,chiavàkhôngcódấungoặc.Vậndụngđểgiảiquyếtvấnđềđơngiảnliênquanđếntínhtoán.2.Nănglựcchútrọng:tư duyvàlậpluậntoánhọc,giaotiếptoánhọc,môhìnhhóatoánhọc,giảiquyếtvấnđềtoánhọc.3.Tíchhợp:Toánhọcvàcuộcsống,TựnhiênvàXãhội,Tiếngviệt.Phẩmchất:tráchnhiệm,chămchỉ,nhânái. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌCGV:SGKHS:SGK,vởviết. III.CÁCHOẠTĐỘNGDẠYHỌCCHỦYẾU: Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.HoạtđộngKhởiđộng:(5phút)a.Mụctiêu:Tạocảmxúcvuitươi,kếtnốivớichủđềbàihọc.b.Phươngpháp,hìnhthứctổchức:…HSquansáthìnhảnhđầutrangsách. HSquansát,theodõi,lắngnghe.GVkể mộtcâuchuyệnđể dẫndắtcácemviếtbiểuthứcbiểuthịsốconvịtsaucùng.+Lúcđầutronghồcó14convịtđangvuichơi(HSviết trênbảngcon:14).+Sauđócó5convịtlênbờđểrỉalông(HSviếttiếp: 14–5).+Có3convịtkhácchạytới,nhàoxuốnghồ (HSviết tiếp:14–5+3).2.HoạtđộngKiếntạotrithứcmới(...phút)2.1Hoạtđộng1(12phút):Khámpháa.Mụctiêu:Tínhgiátrị củabiểuthứcsố chỉ cóphéptínhcộng,trừ hoặcchỉ cóphéptínhnhân,chiavàkhôngcódấungoặc.b.Phươngpháp,hìnhthứctổchức::hỏiđáp,quansát,độngnão,đặtcâuhỏi1.Hìnhthànhquytắctínhgiátrịcủabiểuthứcchỉcóphéptínhcộng,trừGV:Đểtínhsốconvịtcótronghồlúcnày,tatínhgiátrịcủabiểuthức14–5+3. Hstheodõi,quansát.GVgiớithiệuthứtựthựchiệncácphéptính,chínhxáchóanộidungHSđãđượchọcởcáclớpdưới(vừanóivừaviếtbảng): HSlắngnghe.Nếutrongbiểuthứcchỉcócácphéptínhcộng,trừ.Thìtathựchiệnphéptínhtheothứtựtừtráisang HStheodõi.phải.GVhướngdẫntínhgiátrịcủabiểuthứcvàcáchtrìnhbày.+Biểuthứcnàycómấydấuphéptính?+Tatínhtheothứtựnào?+Trìnhbàynhưsau(GVviếttrênbảnglớp): HStheodõi,trảlời. 14–5+3=9+3 =12 Haidấuphéptính:trừvàcộng.Lưuý,cũngcóthểtrìnhbàynhưsau: Trừtrướccộngsau. 14–5+3 HSviếtlênbảngcon =9+3 =12+Lúcnàytronghồcóbaonhiêuconvịt? HStheodõi.YêucầuHSnhắclạithứtựthựchiệnphéptính. +HSnói:12làgiátrịcủabiểu(Cóthểnóingắngọn:Nếuchỉcócộng,trừ,tínhtừtrái thức14–5+3.sangphải.)1. Hìnhthànhquytắctínhgiátrịcủabiểuthứcchỉ 12convịt. cóphéptínhnhân,chia. HSnhắclạithứtựthựchiệnGVdẫndắtcácemviếtbiểuthức. phéptính.HSquansáthìnhảnhgiữatrangsách. HSthựchiệntheoyêucầu.+Cótấtcảbaonhiêuconvịt?+Ngườitaxếpđều10convịtvàomấyhộp?+Cô/Thầylấy3hộp HSviếttrênbảngcon:10GV:ĐểtínhsốconvịtmàCô/Thầyđãlấyđi,tatính HSviếttiếp:10:5giátrịcủabiểuthức10:5x3.GVgiớithiệuthứtựthựchiệncácphéptính,chínhxáchóanộidungHSđãđượchọcởlớp2(vừanóivừa HSviếttiếp:10:5x3viếtlênbảng): Nếutrongbiểuthứcchỉcócácphéptínhnhân, HSlăngnghe,ghinhớ. chia Thìtathựchiệncácphéptínhtheothứtựtừtrái sangphải.GVhướngdẫntínhgiátrịcủabiểuthứcvàcáchtrìnhbày. 10:5x3 HStheodõivàtrảlời.+Biểuthứcnàycómấydấuphéptính?+Tatínhtheothứtựnào? Haidấuphéptính:chiavànhân.+Trìnhbàynhưsau(GVviếttrênbảnglớp,HSviếttrên Tatínhchiatrước,nhânsau.bảngcon): 10:5x3=2x3 HSviếttrênbảngcon. =6 10:5x3=2x3Lưuý,cũngcóthểtrìnhbàynhưsau =6 10:5x3 =2x3 =6+YêucầuHSnói:6làgiátrịcủabiểuthức10:5x3.+Cô/Thầylấyđibaonhiêuconvịt? HSnói:6làgiátrịcủabiểuthứcYêucầuHSnhắclạithứtựthựchiệnphéptính. 10:5x3.(Cóthểnóingắngọn:nếuchỉcónhân,chia,tínhtừ 6convịt.tráisangphải.) HSnhắclạithứtựthựchiện phéptính.2.2Hoạtđộng2(15phút):Thựchànha.Mụctiêu:GiúpHScủngcốlạikiếnthứcđãhọcbằngcáchgiảibàitậpb.Phươngpháp,hìnhthứctổchức:thựchành,cánhân.Bài1:HSđọcyêucầu,thựchiệncánhânrồirồichiasẻ HSđọcyêucầu,xácđịnhviệcnhómđôi. phảilàm.Khisữabài,HStrìnhbàythứ tự thựchiệncácphéptính. HSthựchiệncánhân. Vídụ: HStrìnhbày.a.82+13–76(cóhaiphéptínhcộngvàtrừ,tatính82+ 13trước) =9576 =19Nói:giátrịcủabiểuthức82+1376là19.Bài2:HSnhómđôiđọckĩđềbài,xácđịnhcáiđãchovàcâuhỏicủabàito ...